“创新理念提质增效”主题活动动员会小学毕业班工作会讲话稿

　　各位领导、各位老师，大家下午好：

　　今天，z镇教育管理中心在此召开“创新理念提质增效”主题活动动员会暨20**届小学毕业班工作会，这是形势的需要，这是教育发展的需要。我们静下来，冷思考，如何创新?如何提质?这是一个z教育急待发展的一大首要课题。在各位交流发言之前，我就对小学毕业班工作发表我个的意见，供各位参考。

一、20**届小学毕业班在全县情况现状分析

　　(一)个人成绩分析(按教委积分法核算)(略)

　　(二)个人成绩分析(按教科所统计方法核算)(略)

　　(三)在全县同类学校中与前三分之一名次最低积分比较(略)

　　(四)学校积分分析(略)

　　(五)学校、乡镇综合分析(略)

二、20**年奋斗目标

　　1、z镇教育管理中心给各校下达的目标任务

　　实际送生目标人头以毕业升学考试成绩册前50名为准。

　　2、前50名排名及送生目标(含并列名次51名)(略)

　　3、考核办法

　　(1)凡获教委质量考核等级奖(含一二三等奖)，则分别奖励学校集体2000元、1500元、1000元;

　　(2)凡获教委单项考核奖(德育工作、教学工作、教科研工作、艺体卫工作、教育技术工作)，则奖励学校集体500元。

　　奖金由学校用于组织六年级优秀教师外出考察学习。

　　(3)送生考核奖励办法与董教〔20**〕11号 《关于印发z镇小学教育教学管理及质量考核方案(修订)的通知》文件精神保持不变。

三、工作措施

（一）对照成绩，瞄准目标，花大力气，确保达标。

　　1、“基础差，底子薄”不是借口。不要一味地说我接的班级基础差，底子薄，谁都有美的一面，也有丑的一面，何必要死死盯住那不好看的一点?“穷则思变”，要想办法，找原因，从差处着手，发现一点，补一点。

　　工作质量 = 工作时间×工作方法。工作时间是常量，工作方法是变量，工作质量与工作方法成正比。

　　2、“勤思考，多反思”才是出路。反思自己的教学，借鉴别人优秀的复习方法，勤学活用，树立“思想变革是创新理念提质增效的前提”这一理念，针对教学，加强反思，多问几个为什么，才有可能提质增效。

　　3、“有目标，有措施”才有看头。不要埋头拉车，还要抬头看路。有目标、有方向，车才拉得稳，不出问题，才能达到目标。看路就是要盯着自己的教学终结目标，包括学校集体目标、班级个人目标。个人也要订好本期的教学目标，力争达到最好的位置。

（二）小组合作，抓好课改，养好习惯，提质增效。

　　1、课改是我镇教育工作的核心任务。不要以为毕业班就不要课改了，不要以为毕业班学生就该使用传统教学方法。方法的更新，是质量提升的保证，是学生能力得到培养的保障。要大力学习课改理念，活用各学科教学模式，形成自己的风格，形成学校的特色。

　　2、小组合作学习是课改的主要形式。成功的小组合作学习，可以改变班级的教学模式、可以改变班级的管理模式、可以改变学校的管理模式，可以改变人的一切，影响人的一生。各位教师必须从小组合作学习这一理念上下功夫，多思考，多创新，形成立体式的学习环境，提高小组合作学习的有效性和高效性。

　　3、提质增效是我镇教育工作摆脱落后面貌的主要目标。目前我镇小学毕业班在全县地位居劣势，这是我们z镇小学教师的不好“荣誉”，是一顶不该戴的“荣誉”之帽。我们要树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，要知耻而后勇，扎扎实实，稳步前进，不要黔驴技穷，江郎才尽，以烂为烂。只有这样，我们才能摘掉这顶耻辱之帽。提质增效靠大家，提质增效靠思想。希望各校校长、分管领导多出思路、多出点子、多出政策，促进提质增效;各位教师要多创新、多思考、多配合，努力改变面貌。

（三）三校联动，资源共享，精诚团结，共同前进。

　　1、平级教研，共商教学。各校教导处要联合，从资源上、从思想上、从方法上、从措施上多研究、多商榷，共同进步，共同提高，不搞闭门造车，不搞封闭管理。相互交流，相互观摩，营造比学赶帮的教育学习氛围。

　　2、综合命题，互检质量。两次考前诊断，采取同行命题相互学习研讨形式进行。通过教科所举办的综合命题大赛活动，在六年级必须进行认真管理选拔，提高教师的综合命题能力。

　　3、抓好进度，过程过关。各学科的教学进度要紧密安排，保证在15周前完成新课的教学，留足时间进行综合复习、整合复习和复习检测，保证从时间上过关、从质量上过关、从方法上过关。

　　4、交流经验，取长补短。www.pmceo.com开展在校内让优秀教师交流教学经验的教研活动，让他们的优秀方法去影响其他同行，特别是年青一代的新老师，及早在教学技能上成熟，提高自己的教学质量。在镇内以《z教研》和《z教育信息》网络博客方式交流经验，达到取长补短的目的。

（四）考前诊断，奖优罚劣，调整计划，插漏补缺。

　　1、10周五第一次诊断考试

　　首次复习结束后进行一次诊断性考试，各校要认真分析考试成绩，以便下一阶段对学生进行诊断性复习。校内张样公布综合成绩前50名学生成绩。

　　2、16周五第二次诊断考试

　　在诊断性复习结束后升学考试前夕进行一次升学模拟考试，时间定在6月12日。全镇公开表彰综合成绩前50名学生(荣誉证书)。

　　每次考试由教科室和教管中心组织，统一拟题、统一考试、统一阅卷。

　　全镇教师要树立一盘棋思想，考试试卷不准外流，考试成绩不许外传，优秀学生不得外推。

　　3、注重复习方法，全面提质，痛改面貌。

　　复习工作要做好“三分类”。一是分类复习。对小学所学知识进行综合处理，分类复习，分类指导，强化训练，便于学生分类掌握，问题举一反三，耗时少，效果大。二是分类训练。对所掌握知识要点进行分类练习，问题知识多强化，典型问题多训练，重点问题多深入，难点问题多讲解，普遍问题多巩固。三是分类检查。代表性作业普查，记忆性作业分组查，中差学生经常查，优秀学生要抽查，读背作业早上查，书面作业下午查。

　　复习工作还要“四注意”。一是复习要做好计划，按计划上好复习课，特别是在诊断性复习阶段有针对性的复习，卓有成效地推进主体分层教学与复习;二是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本，重点知识内容和基本方法要重点复习;三是要克服随意性、盲目性和无效的题海战术，严禁“放羊式”www.pmceo.com的训练和以讲代练;四是注重测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。我们的教师的教学观念需要更新，不要固步自封，穿新鞋走老路，否则只有死路一条。

　　要痛改落后面貌，只有转化差生。差生进行帮扶，实行分组帮扶“人盯人”的战术，建立好优秀学生一帮一、学科教师帮十名的制度，要认真落实好各校“三盯三包”制度。帮他讲题，帮他订正作业，帮他做人。使差生从学业上得到转化，从品行上得到转化。最终在班上消灭(减少)差生概念。提高差生成绩，提高了积分总分，整体上得到成绩上升。尤其是各个分数段高分人头和接近60分的学生，是属于“三差”的解决范围，是帮扶的重点对象。

　　不论采取什么方法，最终让学生达到记得着、写得来、能分析、能分辩。即知识问题记得着，关键字词句段篇写得来，大小逻辑问题会分析，是非正误能判定。考试心情不紧不慌，答题细致不忙不乱，书写正楷计算细心，沉着冷静打好胜仗。

（五）开好两会，统一思想，总结教训，比学赶帮。

　　一是毕业班学生动员大会。会上校长要作总动员，对全镇毕业班工作目标要作具体分解，教导处主任要对教学作总要求，班主任代表要从德育管理方面作总要求，每班学生代表要表态交流，提出目标，提出奋斗方向。

　　二是毕业班两考质量分析会。对两次毕业班考试状况要由教导处作详细的质量分析，找出问题原因，总结失败教训，努力提高整体成绩。要表彰表扬优秀学生，鼓励学生上进，鞭策后进学生，营造比学赶帮超的良好学习氛围。

　　总之，各校毕业班工作要创造看点，打造亮点，抓住要点，搞出特点。紧盯目标，创新思路，调整布局，提质增效。

　　学校领导要着眼于指挥棒，看准最低点，心装差距数，想出妙思路，出奇就制胜。教师要虚心学习，精心教学，充实自我，完善自我，成长自我，拉车看路，锁定目标，大气工作，创新理念，完成任务。

篇2：职院毕业班学生上岗实习的规定

　　职业技术学院毕业班学生上岗实习的规定

　　为明确毕业班学生上岗实习的具体要求，切实做好上岗实习学生的教育和管理工作，根据我院毕业生就业工作实施意见有关条例，特制订毕业班学生上岗实习的有关规定，具体如下：

　　一、健全管理网络，明确工作职责

　　为确保毕业班学生上岗实习工作的顺利进行，在学院就业指导委员会的领导下，构建由学院招生就业处、教务处、学工处和各系部及班主任共同组成的学院毕业班学生上岗实习管理网络，并明确各自的工作职责。

　　1、招生就业处工作职责：协同系部联系落实学生上岗实习单位 ;负责提前上岗实习学生的审批;制订学生上岗实习的有关规定，编印学院与用人单位及学生与学院签订的实习协议、实习学生月度考核表、学生实习鉴定报告等材料;加强对实习学生的跟踪管理，做好学生与实习单位之间联系工作，及时协调处理实习过程中的出现的问题;不定期检查各系部实习学生管理工作的台帐，定期汇总、通报学院学生上岗实习及预就业情况，督促用人单位与学生签订“就业协议书”。

　　2、学工处工作职责：负责上岗实习学生奖惩情况的资格审核 ，协同系部做好实习学生的教育和管理工作。

　　3、教务处工作职责：负责上岗实习学生学籍管理资格复核等工作;制订上岗实习学生的上岗实习、毕业设计等工作的有关规定和要求;负责安排实习学生不及格课程的重修和考务工作。

　　4、系部工作职责：负责制定本系毕业班学生上岗实习工作计划，联系落实学生实习单位;负责系部上岗实习学生的资格审核;负责签订上岗实习学生与学院的实习协议书及实习单位与学院的实习协议书;负责组建各实习单位的实习队，确定实习队负责人;不定期检查各班级实习学生管理工作的台帐，定期汇总、通报系部学生上岗实习及预就业情况;做好系部学生上岗实习前纪律教育、安全教育和平时管理工作;负责上岗实习学生的跟踪管理，做到每月汇总一次，并于每月3日前交院招就处;定期检查上岗实习学生的毕业设计情况;及时传达毕业班学生上岗实习的有关精神，具体部署系部学生上岗实习工作;负责本系毕业班学生实习工作的考评、鉴定与择优推荐工作。

　　5、班主任工作职责：负责班级上岗实习学生的资格核查;密切保持与实习学生的联系，跟踪了解班级上岗实习学生思想、生活和工作情况，每两周至少与实习队或实习学生联系一次，并填写跟踪管理台帐，及时协调处理学生实习中的问题，认真做好实习学生的教育和管理工作;负责班级学生实习成绩的考评工作。

　　二、学生上岗实习的工作程序

　　1、对自找单位上岗实习学生，必须将单位实习录用证明和个人上岗实习申请(经家长签字)交班主任核准，并经系部审核同意、盖印后送交院招生就业处，招就处汇总后将名单报送院财务处、学工处、教务处，核查无误后，由招就处审核批准上岗实习学生名单，并通知相关部门;对由系部或招就处组织应聘录用的学生，系部或招就处应留存用人单位的录用函，并将录用学生名单经招就处统一报送院财务处、学工处、教务处，核查无误后，由招就处通知相关部门。

　　2、上岗实习学生，必须完成本专业前期学习任务，在校期间没有受到学校任何处分(受处分的学生需到班主任处领取“受处分学生民主评议”表，经班主任、系部、学工处民主评议同意)，同时学生不欠学杂费(特困生须申请缓交款计划并经班主任、系部和学工处签字同意)。

　　3、学生在上岗实习前必须领取“离校通知单”，到学院财务处、学工处、教务处等部门办理相关手续，并按规定与学校签订相关的实习协议书后，将“离校通知单”和与学校签订的实习协议书交至班主任处保存，毕业时由班主任凭《离校通知单》等相关材料统一到教务处领取学生毕业证书。

　　三、明确学生上岗实习的具体要求

　　1、学生进入实习单位后，要服从实习单位领导的管理，认真实习，踏实工作，刻苦钻研业务，虚心求学，加强实践技能的锻炼，爱护生产工具和设备，加强安全生产和居住安全意识，在工作中多创佳绩。同时，学院为了做好实习生上岗情况的调查，对三人以上在同一单位实习的学生，由系部成立实习组(队)，并推荐专人负责，负责人每月月底前将本实习组(队)当月的实习情况“月度汇报表”邮寄到系部;学生本人每月必须与班主任主动联系1至2次，以便班主任能及时了解实习生的工作和生活情况，并于每月月底前将本月的“月度考核表”邮寄给班主任，无故缺交考核表二次者，毕业实习成绩按不及格计。

　　2、学生在上岗实习期间，应该自觉遵守国家法律、法规，不得进行或参与违法乱纪活动。认真遵守学校和实习单位的规章制度，违反者一经查处，学校或实习单位按规定给予批评教育，直至纪律处分。学生在上岗实习期间，因违反国家法律、法规而受到刑事处分的，由实习学生个人负责，学院不承担任何责任。

　　3、学生在上岗实习期间，应将安全文明生产放在首位，防止发生意外伤亡事故。同时学生也应该对自身的安全负责，增强自我保护意识。如学生因违规发生意外事故，由学生与实习单位协商处理，学校帮助协调，但不承担经济责任。

　　4、上岗实习学生应加强居住安全意识。对实习期间继续住在学校的学生，须提出个人书面申请，经班主任、系部同意后报学工处，由学工处和相关部门批准后统一安排住宿，实习学生在住校期间，必须严格执行学院宿舍管理规定及其他有关规章制度;对实习期间由实习单位统一安排住宿的学生，必须自觉遵守单位宿舍管理的有关制度;对实习期间需在外租房住宿的学生，须个人提出书面申请，经学生家长、用人单位人事部门及班主任签字同意后

　　，方可外出租房，并要按租赁住房的有关要求办理手续，在外租房住宿的学生，必须将经学生家长、用人单位人事部门及班主任签字同意的个人申请和租房协议书交班主任，租房住宿期间的安全由学生个人负责。对擅自违反以上规定而发生的安全问题，一律由学生个人负责。

　　5、学生在企业实习期间，原则上中途不得变更实习单位。凡因个人原因需中途离开实习单位的学生，必须提前10天提出书面申请，并征得用人单位和学校同意后方可离开实习单位;对于擅自离开原实习单位的学生，毕业实习成绩按不合格计。

　　6、学生在实习期间，必须完成经企业鉴定的上岗实习报告一份，完成学校布置的毕业设计课题(论文)，并按期返校参加答辩，上岗实习报告必须于毕业当年的6月20日前交班主任，班主任根据学生的上岗实习报告和实习期间的月度考核情况，评定学生的实习成绩，经系部审核后记入学生学籍卡。学生实习成绩或毕业设计不合格者均不予毕业。

　　7、学生在实习单位实习结束前，要主动与实习单位协商签订省教育厅颁发的《双向就业协议书》或《劳动合同》，并于毕业当年的6月25日前交班主任，招生就业处凭学生签订的《双向就业协议书》、《劳动合同》或单位录用证明到省教育厅学生处办理学生《毕业生报到证》，同时由保卫处办理学生《户口迁移证》。

　　8、凡在校期间有不及格课程或未通过规定的外语、计算机及专业技能等级考试的学生，实习期间应及时做好相关课程的复习，并按教务处规定时间回校参加课程重修和考试。

　　9、为便于实习学生更好www.pmceo.com地了解学院对实习学生的有关管理规定及要求，上岗实习学生应经常登录学院招生就业处网页一览，也可通过邮件与系部或招就处联系，以便及时了解情况、解决问题。(学院网址z招生就业处邮箱z)

　　四、其他说明

　　1、未上岗实习的学生，必须在校内完成由系部安排的毕业设计课题，不得擅自离开学校。

　　2、已上岗实习后因故又中止实习任务的学生，也必须回校继续完成系部安排的毕业设计课题。

　　3、在校的毕业班学生仍按学校学生管理制度和规定执行。

　　4、招生就业处为未落实就业单位的学生提供用人单位招聘信息或推荐就业。

　　5、本规定自20**届毕业生起实施。

篇3：学校毕业班教育教学目标责任书

　　学校毕业班教育教学目标责任书

　　为了便于毕业班管理，提高教育教学质量，结合学校实际情况，特定如下目标：

　　一、总体目标：

　　1、德育合格率达98%以上，体育合格率达85%以上。

　　2、20**级毕业时，全年级学生总数不少于278人，全年级巩固率达98%，优生率达35%以上，及格率达95%以上，差控率在3%以内，全年级优生达85人以上（以县教育局统计为准）。若有人员增加，无条件服从学校安排。

　　二、惩奖办法

　　1、各班双优生按人数计算，每生奖10元，完成规定目标超出部分每生奖30元（奖给该班）。

　　2、各班任课教师完成单科优生人数，凡超出所定目标，超出部分一个优生奖10元。

　　3、各任课教师单科成绩总得分排位奖：语文：一班与四班排位在35%的名次内，二班排位在20%的名次内，三班排位在15%的名次内。数学：一、二、三班排位在25%的名次内，四班排位在35%的名次内。完成学校规定任务，给基数奖200元，每上升、下降一位奖惩20元，奖：上不封顶，惩：扣完为止。位次按四舍五入计算。

　　4、各任课教师单科成绩总得分排位特殊名次奖惩：顺数第1名奖400元，第2名奖300元，第3名奖200元，第四名奖100元，第五名奖50元；倒数第1名惩50元，倒数第2名惩30元，倒数第3名惩20元。

　　5、非正常原因，每缺考一人扣30元。

　　6、解释权归学校教导处。

　　ZZ学校

　　20**-5-4