平建三小“育人当标兵 师德做表率”活动实施方案
为了推动我校教育教学工作顺利、高效、高质地开展，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，突出“创建文明校园，打造高效课堂，树立良好行风，办人民满意教育”这一主题，继续实施“创新亮点带动工程”，结合我校实际，学校党支部、校委会决定：在全校党员教师中开展“争、当、做”活动。即：“课改争先进”，“育人当标兵”，“师德做表率”活动。希望全校党员教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动，可以参加活动中的任何一项或全部参加，活动时间从20**年9月至20**年9月10日止。
一、活动内容及要求：
1、课改争先进的主要内容：在常规教学的基础上突出创新理念，打
造高效课堂，先学后教模式，减轻学生课业负担，善于学习总结经验，形成独特的教学风格；积极参与“网络环境下校本研修”的实践研究，在网络环境下备课、观课、评课、反思。依托校园网的“教案范例”“视频课例”“视频案例”的信息交流平台，形成开放式教学环境，为加强优质资源共享，教师的合作交流，不同发展阶段的教师在合作互动中得到提高，促进教师的专业发展做出积极努力。
2、育人当标兵的主要内容：积极参与学校的“全员化管理”，对学生的不良行为及时实施教育管理，培养学生的良好学习生活、卫生习惯。帮扶转化“特殊”生有明显的效果，学习先进的教育理念和方法善于总结经验，重视育人规律，形成自己的育人方法并得到推广。
3、师德做表率的主要内容：工作积极努力，顾全学校大局，勇于善
于挑重担，解难题；关爱学生，尊敬家长和同事，为学校的建设和发展建言献策，积极参与学校的“全员化管理”为人师表等各方面事迹突出明显。
二、活动实施步骤
1、20**年9月为宣传发动阶段并制定出：建平县第三小学“争、当、做”
活动的子方案。
2、20**年10至20**年7月为实施阶段。具体负责子方案的检查督导工作。
3、20**年7月为总结阶段。
4、20**年9月为表奖阶段。
三、表奖办法
1、在“争、当、做”活动中，每项前五名给予表彰，并发奖励证书。（按县优课标准在考核中加分）
2、三项综合前五名者获综合奖。（按校优秀教师标准在考核中加分）
四、有下列情形之一者一票否决
1、在师德师风中的17项有违犯之一者。
2、没有参与学校“全员化管理”者。
3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。
第三小学党支部
篇2：幼儿园争当师德标兵做人民满意好教师立功竞赛活动方案
幼儿园“争当师德标兵做人民满意好教师”立功竞赛活动方案
一、指导思想；
以党的十七届三中全会为指导，认真贯彻落实***，以办人民满意教育为宗旨，通过立功竞赛活动，引导全体教职工认真学习贯彻*xxx在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，进一步增强责任感、使命感和光荣感，不断提高师德修养，树立教育的良好形象，立足本职，努力做幼儿爱戴、人民满意的好教工。
二、领导小组：
开展“做人民满意好教师”立功竞赛活动，是新形势下加强教职工职业道德建设、提高教职工队伍整体素质的重大举措。活动领导小组成员组成如下：
组长：z
副组长：z
组员：z
三、参赛对象：全体教职工
四、竞赛具体要求：
根据姜教工[20**] 3号文件精神，通过竞赛，把学习《中小学教师职业道德规范》、贯彻《姜堰市中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（试行）》，落实到教职工日常的具体言行中，引领广大教职工争做人民满意的“六有”好教师。具体要求是：
1．有高尚的职业道德。坚决拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，热爱祖国，热爱人民，热爱幼儿，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2．有扎实的专业功底。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，达到或逐步接近专家水平。
3．有健康的身心素质。加强煅练，磨练意志，时刻保持充足的体力和精力，永做奋发有为的为人师表者。
4．有优良的岗位业绩。对本职工作高度敬业、高度负责，兢兢业业，一丝不苟，业绩显著。
5．有强烈的民主意识。依法积极主动参与幼儿园的民主管理、民主监督，顾全大局，把个人成长与幼儿园发展紧密相联。
6．有良好的口碑和形象。传承中华民族优良品德，尽心尽责，教好书育好人，社会群众评价好。
五、实施步骤：
1．召开立功竞赛动员大会，提高全园教职工对开展此次活动重要意义的认识，并积极、主动参与到立功竞赛活动中来。
2．认真组织学习活动。采取集中学习与自学相结合的形式进行：
①集中学习：利用专题报告、全体教职工大会等形式，宣传先进事迹，进行学习交流，并举办形式多样、丰富多彩的校本培训活动。
②分组学习：以工会小组为单位交流学习心得。
③自学：将学习资料统一发到幼儿园网站，让教职工自学。
④举办法制讲座：聘请法制人员进行法制教育，进一步增强全体教职工依法执教意识。
3．对照竞赛要求，立足本职，制定个人竞赛目标，填写个人立功竞赛表。
4．通过开辟宣传栏、“致家长的一封信”、问卷调查、园内广播、校园网等多种方式和途径，接受广大幼儿、家长、社会各界的监督。
5．立功竞赛领导小组组织对每一位参赛者的竞赛结果进行评议、审核、公示、确认，根据竞赛实绩给予表彰奖励。
篇3：师德师风十大标兵十佳党员十佳教师十佳班主任评比方案
师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”评比方案
为了认真贯彻落实党的十七大会议精神及“***”重要思想，把党的十七大报告中提出的“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点”的社会公德、职业道德落到实处，为进一步表彰我校教师在为人师表方面，在认真贯彻我校办学思想方面的典型，使我校师德师风建设学有目标，赶有先进，学校将评出师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”以及10篇优秀读书心得。方案如下：
一、成立评比领导小组：
组长：z校长 副组长：z书记
成员由师德师风活动月领导小组组成。
二、师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”的条件：
1、淡泊名利，敬业爱生，善于学习。以诚实立身，以信誉立教。
2、以人为本，公平公正施教，不歧视后进生和以简单粗暴的态度对待学生。真正做到关心每一个学生，并深受学生欢迎。
3、模范遵守学校的规章制度，认真执行教学常规，教学效果好。
4、自觉更新教育观念，大力开展教育教学研究，不断提高教育教学水平，认真推进素质教育，在同行中起到骨干带头作用。
三、名额分配：
每项评比，各年级推荐2个名额，原则上不重复评选。
四、评比办法：
1、各组在酝酿讨论的基础上，以无记名投票方式确定前2名为“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”人选。（超过半数方为有效）
2、领导小组在各小组评出的我校师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”中，各选出1名报送市教育局，参加市级师德师风标兵以及创新标兵的评选。
3、学校将基本确定的“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”和报送市级的标兵名单予以公示，听取全校老师意见。
五、学校将在全校大会上向师德师风“十大标兵、十佳党员、十佳教师、十佳班主任”以及10篇优秀读书心得的作者颁发奖励证书，并向全校宣传他们的事迹，并报市教育局备案。
z市三中