禁毒教育主题班会：珍爱生命 学会拒绝

　　【背景】在开展毒品预防教育中，深感教育内容存在脱离初中生实际的问题。有的内容过于简单，趣味性不够，有的可操作性不强，不易被学生接受。针对初中生的心理特征，我尝试从知识讲解与实践操作两方面入手。知识讲解深入浅出，条理清晰。活动体验贴近学生生活，帮助学生从具体的情景中尝试学会拒绝毒品的方法和途径，使预防教育落实到学生的实处。

　　【教学目标】

　　1. 知识与技能： 初步了解毒品有关知识及其对个人、对家庭、对社会的危害。了解我国法律中打击毒品违法犯罪的法律条款，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，懂得一些防御的措施，增强自觉防范和抵制能力。

　　2．过程与方法：运用多媒体、小品表演、分组讨论等方法；通过案例分析、模拟情景等方法让学生体验、学习"认清诱惑、拒绝毒品"的基本方法，保护自己不受毒品侵害。

　　3．情感、态度与价值观：培养团队精神，树立远离毒品的意识和安全防范意识，提高学生的防毒能力，努力培养自己的责任感和自我约束能力。养成健康的生活方式，完善人格，意志坚定,防微杜渐，构筑"珍惜生命、远离毒品"的心理防线。

　　【教学重点】毒品的危害【教学难点】有效预防毒品的侵害。

　　【教学过程】(图片导入)美丽的罂粟花和罂粟果实。多么娇美艳丽啊，令人沉醉。可有谁想到美丽的背后竟然是陷阱，这些花的果实居然是制毒品的原料。

　　据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%！毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患之一，多少人间悲剧因此而生。所以我们一定要好好地认识毒品。

　　什么是毒品呢？你知道哪些毒品？（学生回答）图片展示毒品的种类并介绍。主要有*、*、*、*、*、甲基苯丙胺（*）、可卡因、*、*等等。

　　《刑法》第357条规定："毒品是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。"这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　　1.毒品的含义和种类 （板书）从三个方面把握毒品的含义。

　　首先，它是一种麻醉药品和精神药品，广义的。既然是药品，那正常人就是不需要的！只有人生病了，有精神或身体疾病时，如病痛难忍，为减轻病痛才可以使用。既是药品，还得遵医嘱。

　　其次，毒品使人形成瘾癖，毒品的基本特性。此药非彼药。一般的药，病好了，还想接着吃吗？比如，你得了感冒，高烧流鼻涕。打针吃药，好了。你会说："妈妈，我还要......"（针对初中生，活跃课堂气氛用的。也铺垫了毒品的危害。）展示图片：日本著名影星酒井法子、中国著名导演张元、台湾知名演员孙兴因吸毒而获刑。他们都已名利双收，也知道被公众知道吸毒，将名誉扫地、身败名裂。为什么还要吸毒？（学生回答：他们已经上瘾，身不由己。）斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验:把猴子关在设有一个铁棒的铁笼里，只要猴子碰动了铁棒，就会被打一针*。开始，猴子似乎很气愤，因为很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然又挨了一针。几天过后，猴子不气愤了。因为每次碰撞打针后，身体里有一种说不出的"快乐"。于是，它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰一次铁棒可以获得的"快乐"，现在碰两次也得不到了。怎么办?聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端饥饿的情况下，也是宁可要*不要食物。现在，实验人员又把*撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安......，为了得到曾经有过的"快乐"，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万多次，直到力竭而死。

　　人脑本来就有一种叫做*肽的物质，以维护人体的正常生理功能，吸毒后，外来的*肽进入人体，人减少和抑制了类*肽的分泌，最终完全停止。只能靠吸毒者吸食外界的*肽维持人体的生理活动。如果停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，在8－14小时后出现焦虑、恐慌、畏惧和再吸毒品的渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮，犹如万蚁啮骨、万针刺心、万嘴吮血、万虫断筋、万刃裂肤，难以忍受，痛不欲生，于是便有再吸毒品渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮导致精神与行为失控，个别的还会自残自杀。为了摆脱这种痛苦，吸毒者会不顾一切地去寻找毒品，所以有的吸毒者会说出"只要再让我吸一口，马上枪毙也无所谓"的话，就不难理解了。一朝吸毒，终身戒毒。

　　第三，因为毒品是能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。医生也不能随便使用。毒品作为药品要由国家管制，医生严格按规章制度谨慎使用。

篇2：E中学禁毒宣传教育活动方案

　　E中学禁毒宣传教育活动方案

　　“6.26”国际禁毒日，校团委在“6.26”前后期间开展禁毒宣传教育活动，为确保这次活动顺利进行，特制定如下方案：

　　一、 指导思想 ： 这次活动以十六大精神为指导，认真彻贯彻“***”重要思想，大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，采取多种形式，教育广大人民群众特别是青少年深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在我市掀起禁毒宣传教育活动的高潮。

　　二、 开展宣传教育活动的形式：组织形式多样、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣传活动

　　1、制作禁毒宣传墙报。制作好团内禁毒宣传墙报的同时，各支部也要制作好教室内禁毒宣传墙报，加大禁毒宣传力度。

　　2、开展禁毒宣传主题班会。班会形式内容可多样化，如禁毒知识竞赛、朗读学习有关文章等。

　　3、播放禁毒专题片。禁毒专题片《中国拒绝毒品》，在“6.26”国际禁毒日前后，组织各支部播放学习，进行观后感精文竞赛，评奖以及发证书。

　　4、禁毒宣传标语和挂图。“6.26”前后期间挂禁毒标语经及禁毒持图，营造良好的禁毒气氛。

　　5、广播站做好禁毒宣传工作。

　　E中学

篇3：第一中学学校禁毒宣传教育工作方案

　　第一中学学校禁毒宣传教育工作方案

　　为进一步开展毒品预防宣传教育工作，提高师生对毒品的认知能力和抵御诱惑能力，掌握拒绝毒品的基本技能，特制定《学校禁毒教育宣传工作方案》。

　　一、领导机构

　　组长：**

　　副组长：**

　　成员：**及各班班主任

　　办公室主任：……（负责禁毒宣传，制定全市中小学校禁毒教育宣传工作方案，收集归档“无毒校园”创建活动资料等。）

　　二、目标任务

　　让学校师生了解有关毒品特别是新型毒品的知识，提高师生对*、氯胺酮（*）等新型毒品的认识，掌握拒绝和防范毒品的基本知识与技能，深刻认识毒品对个人、社会和国家的危害；增强师生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得运用法律保护自己；帮助师生树立积极健康的人生观和价值观，使师生自觉养成远离毒品、积极向上的良好生活习惯，营造和谐平安的无毒校园。

　　三、工作措施

　　（一）明确职责，形成机制。

　　学校开展毒品预防宣传教育要以贯彻落实党和国家的各项方针政策为指导，要充分认识毒品泛滥蔓延的严峻性，以及对在校师生的危害性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，要把禁毒教育摆在学校法制教育的突出位置。学校要把师生法律意识的增强、法律素质的提高纳入校长任期目标责任制和教职工岗位责任制。

　　（二）加强宣传，提高认识。

　　学校要加强对在校师生的新型毒品预防教育，要把新型毒品知识的教育纳入教学计划。要全方位、多层次开展禁毒宣传，要主动邀请公安、司法部门的专家上课，请吸毒康复人员现身说法，要充分利用校园黑板报、红领巾广播站等媒体开展禁毒宣传教育。积极组织和鼓励在校师生参与禁毒专题活动，如“不让毒品进校园”、“禁毒志愿者行动”、“禁毒知识竞赛”、发放“防范毒品手册”等教育师生了解毒品知识，了解毒品危害，不要沾染毒品，增强抵抗毒品的能力。

　　（三）社会联动，形成合力。

　　学校充分利用兼职法制副校长（……民警）、关工委等，指导学校开展禁毒教育，协同有关部门搞好校园及周边治安秩序整治。积极配合相关部门开展涉毒问题专项治理行动，进一步加强同公安部门联系沟通，形成情报信息互享，定期召开有关校园禁毒联席工作会议，斩断新型毒品的贩毒渠道，扫除滋生毒品犯罪的场所，形成打防教育一体的校园禁毒工作新格局。

　　（四）抓住常规，落到实处。

　　学校将加强青少年对毒品危害的认识、教育他们自觉远离毒品、抵制毒品作为德育常规抓实抓好。长期开展禁毒教育系列活动，观看以介绍新型毒品知识为主要内容的禁毒影视片；组织师生参观禁毒展览或禁毒法制宣传挂图；每班组织一次禁毒主题班会；每名学生撰写一篇禁毒教育心得；利用家校通等平台，倡议全体家长参与禁毒禁烟教育活动；利用学校的宣传阵地，开辟一期禁毒教育专栏。

　　（五）家校互通，防微杜渐。

　　坚持开展“走近家庭，同育新人”的家访活动，确保家访常规制度落到实处，对所有学生进行普访，尤其对有“不良行为”和“严重不良行为”学生多访、有严重心理障碍的学生多访、社会交往复杂的学生多访、问题家庭学生多访。随时了解学生的学习情绪、思想变化、经济变化等情况，将学生可能发生的涉毒问题消灭在萌芽状态。充分发挥校内外德育辅导员的作用，加强对问题学生进行跟踪教育和个案会诊，防止问题学生涉毒、染毒。

　　（六）突出重点，集中整治。

　　学校成立专门的调研组，到各办公室、各年级、各班进行集中调研，了解其禁毒教育的现状和存在的问题，共同研究如何防止在校学生涉毒问题。学校禁毒宣传教育的对象虽是全体师生，但其重点是学校高年级学生。学校决定通过“抓住重点，带动全面”的工作思路与方法，争取禁毒宣传教育工作收到实效，圆满完成“无毒校园”创建任务。