“感恩父母”主题队会

　　地点：本班教室

　　一、教育目的：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、班会课过程：

　　1、主持人宣布班会开始(背景音乐：《奉献》)

　　N：父爱如山，他沉默无语;

　　V：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

　　合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。20**初(2)班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎大家。

　　(一)感受父母之爱

　　N：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　V：请听故事《苹果树》。

　　N：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

　　V：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着“希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都“美梦成真”。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊

　　播放歌曲《天下父母心》

　　(二)诉说父母之爱

　　V：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?

　　下面请听几位同学对父母的真情告白。

　　N：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。

　　(三)回报父母之爱

　　N：你目前孝敬父母的方式是什么?你感觉父母是什么态度?

　　V：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，你要加重砝码。

　　下面有请我们的班主任发言。

　　2、班主任发言

　　当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!

　　3、主题班会结束

　　合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好!让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

篇2：感恩节主题大队会启动仪式方案

“感恩节”主题大队会启动仪式方案

一、活动主旨：

1、通过活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

2、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动主题：感恩，让心灵飘香

三、活动时间：20**年10月

四、活动地点：学校操场

五、活动范围：全体师生

六、活动内容与形式：

1、以主题大队会的形式进行活动；

2、讲述‘感恩节’来历；

3、各年级感恩节活动内容引领；

4、发放倡议书。

七、活动议程：

●入场曲——反复播放歌曲《感恩的心》，营造活动氛围。

●大队长主持：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位校长、各位主任的到来！

（一）请各年级联合中队报告人数。

1、各年级联合中队向大队长李云轩报告人数。

2、大队长向大队辅导员报告人数，辅导员预祝大会圆满成功。

（二）全体立正，出队旗，少先队员敬礼——播放《出旗曲》；

（三）高唱队歌——播放《队歌》，指挥——宁伯安；

（四）进行活动：

主持①：（由歌词引出）

男：同学们，世界上有两种事物需要仰视，一种是父母的爱，另一种就是老师的情。

女：同学们，我们的父母、老师，用辛勤的汗水无私地给予了我们幸福的生活、丰富的知识，还有高尚的品格，对他们，我们要用感恩之心，感恩之情去报答！

男：我宣布E街道中心学校“感恩，让心灵飘香”主题大队会暨“感恩节”启动仪式

合：现在开始！

主持②：

男：父母是人类共有的神圣而伟大的称号，父母的爱是人间最崇高最无私的情感。

女： 孟母择邻万人称颂，岳母刺字千古流芳，更有千千万万的父母亲默默无闻的辛劳与奉献。哺育着人类，创造着未来！

男：天上最美的风景是彩虹，

女：人间最美的风景是父母的爱。

男：让我们把最美的歌声献给最美的父母亲。

女：请听五年级学生代表送给父母的歌。

● 感恩父母，演唱赞颂父母的歌曲

主持③：

男：父母的爱，给我们以成长的呵护、幸福的摇篮，

女：父母的爱，又有许多久传不衰脍炙人口的佳话。

男：每一个父母都是平凡无奇的，

女：每一个父母都是一篇令人百读不厌、回味绵长的华章。

男：请听四年级学生代表给大家带来的《二十四孝》中的故事——

● 感恩社会，讲述《二十四孝故事》

主持④

男：如果说父母是一生相伴的盈盈笑语，是儿女成长的殷殷期盼，

那么，老师就犹如海里飞溅的浪花，平淡无奇，却澎湃着我们的心灵。

女：老师的爱执着伟大，不计回报；老师的爱慷慨无私，感动天地。

男：我们是否领受了过多的爱，反而淡薄了爱的体会？

女：我们是否因承载了太多的爱，反而漠视了爱的回报？

男：不，不，在秋的季节，在收获的季节，我们要用行动表达对老师的爱。

女：感念师恩，颂扬师情。

男：请听三年级学生代表敬献给老师们的诗朗诵。

●感恩师长，朗诵赞美诗

主持⑤

女：感恩是一个具有魔力的词语，校园中，当我们怀着一颗感恩的心去对待他人的时候，你会发觉人们脸上的笑容是那么真诚，周围的景致是那么美丽。

男：E是www.pmceo.com美丽，E是温馨的；是E给予我们成长的快乐，是E给予我们可贵的幸福。

女：下面让我们一起聆听六年级学生代表是怎么表达对学校的感恩之情的。

●感恩学校，畅想书信发言

&

nbsp;主持⑥：

让我们以热烈的掌声欢迎少先队员代表宣读“感恩节活动”倡议书。

（五）呼号：

●辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

●学 生：时刻准备着！

（七）退旗：

少先队员敬礼——播放《退旗曲》

（八）活动结束：

男：同学们，有了父母，才有了生命的开始，

女：同学们，有了老师，才有了成长的欢欣。

男：让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

女：让我们人人行动起来，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激学校的培养之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）

男：我宣布“感恩，让心灵飘香”主题大队会

合：到此结束！

（九）退场：

让我们在《感恩的心》的歌曲中退场.

篇3：《关爱他人 学会感恩》主题队会活动方案

　　《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

　　3、帮助学生建立一颗感恩的心，在日常生活中学会关爱他，提高学生的道德素养。

　　二、活动准备：课件准备、排练的小品、学唱几首歌，学做手语操等。

　　三、活动人员：四（1）班全体队员、辅导员。

　　四、活动过程：

　　一）预备部分：中队会开始仪式

　　1、中队长 ：全体起立，立正，稍息。

　　2、各小队整队，报告人数—— 各小队长向中队长报告人数。

　　小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。

　　3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。

　　中队长：报告中队辅导员，四（一）中队活动，应到50人，实到人。一切工作准备就绪，请允许活动开始。报告完毕。

　　中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。

　　4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。

　　二）中队活动

　　中队长：金港国际实验小学四、一中队《关爱他人，学会感恩》主题队会现在开始！

　　播放歌曲《感谢你》

　　主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

　　展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

　　一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事

　　主持人1：请听**同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐讲故事。）

　　主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题）

　　故事内容：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

　　主持人1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？我们来采访一下吧！

　　生1……生2……生3 ……生4……生5……

　　主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

　　主持人2：没有父母的养育之恩，我们何以成人；

　　主持人1：没有老师的教诲之恩，我们何以成材；

　　主持人2：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；

　　主持人1：没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……

　　合：我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？

　　主持人2：同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！

　　（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）

　　（学生畅谈自己在成长中的感动。）

　　主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品《真情故事》

　　二、小品《真情故事》

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一阵大风，她不禁打了几个寒颤，艰难的迈着步子继续往前走，不一会，天空乌云密布，电闪雷鸣，他感到有点害怕，霎时，下起了瓢泼大雨，女孩只得抱头鼠窜，在一个墙角蹲了下来，雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣，她陡然感到巨大的恐慌和无助，眼泪随着雨水流了下来。她心想：刚才真不应该和妈妈赌气。想起生病时妈妈那焦急的神情，家里吃饭时那温馨的场景，送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。雨停了，小女孩继续往前走。她走了很长时间，看到前面有个面摊，感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　音乐响起《世上只有妈妈好》

　　主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

　　主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人1：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你

用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。

　　主持人2：父亲，你是　一米　阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！

　　主持人1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。

　　合：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　三、请各小队谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？

　　（大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？）

　　汇报表演，表达爱意。

　　主持人1：谁先来？

　　（1）、快板：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首快板来表达同学之间的情谊。

　　同学们，在一起，

　　同学习，同游戏

　　你帮我呀我帮你，

　　快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢

　　方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟

　　团结互助多亲密，多亲密！

　　主持人2：听了你们的快板，我的眼前又浮现出三年多来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们欣赏我们班的萨克斯手——胡珂瑞演奏《蒙古情歌》

　　（2）器乐演奏《蒙古情歌》、《雪山春晓》

　　主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大

　　主持人2：我们滋润这人间的真情成长

　　主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　主持人2：多少次含着感动的泪花畅想未来

　　合：让我们把一首动听的乐曲献给爱我们的爸爸妈妈。

　　主持人2：有请张淇古筝演奏《雪山春晓》

　　主持人1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，爸爸在我们的心里永远像高山大海。你们看我班的舞蹈精灵也跃跃欲试，来，有请她们！

　　（3）、拉丁舞表演《恰恰银牌》

　　主持人2：她们的火热的表演不仅是对同学的帮助的感谢，对父母的关爱的感激，更是对老师的奉献的回报！

　　主持人1：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

　　合：所以我们把自己对老师的一片感激之情变成小合唱《每当走过老师窗前》，送给我们亲爱的老师！

　　（4）、小合唱《每当走过老师窗前》

　　主持人1：他们唱得多深情啊！

　　主持人2：秋天的落叶在空中飞舞，谱写了一曲曲感恩的乐章，那是落叶对根的情意。

　　主持人1：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.

　　主持人2：因为感恩才会有这个多彩的社会,

　　主持人1：因为感恩才会有真挚的友情.

　　合：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们说出心中的《感激》（钢琴曲《秋日思语》伴奏）

　　（5）诗歌朗诵《感 激》

　　A：感激生育你的人，

　　因为他们使你体验生命；

　　B：感激抚养你的人，

　　因为他们使你不断成长。

　　C：感激帮助你的人，

　　因为他们使你度过难关。

　　D：感激关怀你的人，

　　因为他们给你温暖。

　　E：感激鼓励你的人，

　　因为他们给你力量。

　　F：感激教育你的人，

　　因为他们开化你的蒙昧。

　　G：感激伤害你的人，

　　因为他磨炼了你的心志；

　　H：感激绊倒你的人，

　　因为他强化了你的双腿；

　　I：感激欺骗你的人，

　　因为他增进了你的智慧；

　　J：感激藐视你的人，

　　因为他觉醒了你的自尊；

　　K：感激遗弃你的人，

　　因为他教会了你该独立。

　　（齐）：凡事感激。

　　学会感激。

　　感激一切使你成长的人！

　　（5）倡议书！

　　主持人1：真精彩，一段诗歌朗诵真是振奋人心呀！

　　现在我们起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

　　同学们：

　　让我们行动起来www.pmceo.com，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

　　金港国际实验小学四（1）班主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。

　　主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。

　　主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！

　　主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！

　　合：让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。

　　歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。

　　中队长：下面我们请辅导员老师讲话。

　　辅导员： 同学们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。

　　正如我们倡议书上所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对爱我们的父母、老师，对他人的一种无声的感激. 同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉

快，让我们的人生更加美丽。

　　现在有请辅导员带领我们呼号，全体起立，呼号：（辅导员领呼）；

　　退旗，敬礼。

　　音乐再次响起，在歌声《感谢你》

　　中队长：“关爱他人，学会感恩”主题中队会到此结束。