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主题班会《文明礼仪伴我行讲究卫生我能行》

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物业经理人课件

主题班会《文明礼仪伴我行,讲究卫生我能行》
文明礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我校一直秉承的优良作风。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。为了让学生积极的参与到文明礼仪的学习、实践中,我们班举办了《文明礼仪伴我行,讲究卫生我能行》的主题班会。俗话说播下一个行动,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一种命运。我们希望通过这次主题班会,让同学们学会从自己做起,现在做起,从点点滴滴的小事做起,做一个文明卫生之人。

美丽源于爱,成功源于勤。当你看着崭新的教学楼,宽阔的操场,安静的学习环境时,你忍心丢下手中的废纸,去玷污它吗?你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的美丽吗?确实,在我们的校园还存在这样的现象,这样的少数同学:语言不文明,出口成“脏”;不尊重他人,与老师、父母顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地吐痰,乱扔果皮纸屑等等。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。校园是我家,文明靠大家,确实要从我做起,从身边做起,从今天做起。

那么怎样做到讲文明,懂礼貌,讲卫生呢?

首先,同学们要把文明礼仪落实到平常的细节习惯中去。学生在平时对待长辈、老师、同学的过程中要有礼貌,待人接物要有礼节。此外,在平时的生活中,同学们也要养成讲卫生的习惯,讲究卫生是身体健康的保证,是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。同学们不仅要讲究个人卫生,同时也要讲究公共卫生。

其次,学生之间要互相监督。遇到有不文明的行为举止,要及时的给予指出,并劝其改正。对于少数冥顽不灵的学生,可以上报教练,让教练对其进行思想教育,从而改掉坏习惯。

最后,讲文明、讲礼貌、讲卫生不仅需要同学的自觉行动,同时还需要学校加强管理。学校应组织几个学生每天都对教室、宿舍的卫生进行评比。评选出最优宿舍和最差宿舍,然后进行奖惩,从而达到激励作用。同时,学校应该多举办一些关于文明礼仪的知识讲座或是实践活动等,从而加强学生对文明礼仪的学习以及认知。

用我们的口,礼貌地问,好好打招呼;管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步去营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。创造一个美丽的家园是我们的义务。生活在干净的环境中,人与人之间文明相待,使大家都有一份美好的心情,这不仅会使我们的学习效率大大提高,也会让我们少生一些疾病,何乐而不为呢?

学生是家之学子,国之未来。切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位同学应该做到的。让我们从自我做起,从身边的小事做起,争做文明学生,共创文明校园,展示当代学子风采!

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篇2:文明礼仪伴我行主题班会活动方案

  文明礼仪伴我行主题班会活动方案

  一、活动目标:

  通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中专学生!

  二、活动内容:

  活动内容分两大块——“寻找礼仪、学习礼仪”

  三、活动方式:

  知识问答、讨论交流

  四:活动过程:

  老师导入: 同学们,大家好!我们大家都知道:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中化民族优良传统,作为新一代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常在开心中,让文明之美到处传播!今天我们班特举行《文明礼仪伴我行》,下面由z同学主持此次主题班会。(第二版块由z与z共同主持)

  z:今天的主题班会就是由我为大家主持。

  z:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,我们要学习一些礼仪,它有助提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展现形象。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,乃以那些细节作为考核的重要参数。我们上海科技管理学校一向十分重视文明礼仪的教育,文明之花在全校师生中遍地开放,讲文明,讲礼貌的风气蔚然成风。特别是这个学期以来,学校要求各班学习“文明规范”,做文明学生,我认为十分及时和必要!就像干旱的土地需要甘露的滋润一样。我想这个主题教育活动一定会结出累累硕果的!

  z:我们的活动分为两大板块:“寻找礼仪、学习礼仪”,下面我们进行活动的第一板块:寻找礼仪

  (一)寻找礼仪

  z:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,这里由让我们神往的运动场、有宽敞明亮的教室还是我们度过一半时间的宿舍。但是也有存在着许多文明的现象!接下来请同学们思考并讲述一下我们日常活动中的不文明现象。

  【同学思考】

  z:我经常看到许许多多的同学随地乱扔垃圾,乱吐痰。把刚刚装修的学校和教室弄的又脏又恶心。

  盛有利:同学们在和人交谈时总是口带脏字,嘴里总是少不了“标点符号”。

  z:同学们讲得真好,任何一个同学都知道这些行为不文明,但他们就是我行我素,图个方便,熟不知,这一个个不良行为,给别人造成不小的影响!不过,近来,我们课室也有不少不文明的行为!同学们,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次班会之后,这些行为在我们班中销声匿迹!

  宋老师:其实每个同学都会存在一些不良行为,只有你找出才有可能今后进行改正,同学们,请你们想想我还存在哪些不良行为呢?或者你还看到谁还有不良行为?

  【我的行为我指出:请几个同学谈谈】

  z:同学们,你们是好样的!你们由批评与自我批评的胆量,我想你已经离改正正只差一步了!好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园离仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上……

  (请一位同学提出希望)

  z:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全班同学构建和谐班级。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍楼宇1001,吹遍上海科技管理学校,吹遍全社会!

  (二)学习礼仪

  z:下面我们进行班会的第二板快:学习礼仪

  z:下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:礼仪是人类维护社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

  z:对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

  z:礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

  z:其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,我能妄自尊大,口是心非;三是湿度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

  z:下面进行的是《知识竞赛》的环节,我们会设计一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题。由每组的第一个同学上台抽题,然后由该的成员回答!

  第1题:遇到学校不www.pmceo.com认识的来宾,你如何打招呼?

  第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)

  第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:

  第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)

  第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。

  第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?

  z:接下来是抢答题,看谁答得又快又好。

  第1题:怎样打电话?

  第2题:敲门的原则是什么?

  第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?

  z:听了同学们的回答,我们都愿做文明懂礼貌的好学生,在实际生活中我们应该落实在日常生活学习中去!

  z:最后,我们请宋老师为我们总结一下此次班会的思想,及对同学们的殷切希望。

  同学们,我觉得这次主题班会开得圆满


,要成为有道德、有修养的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有文明、有礼貌的好学生,那么让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求,希望大家从小事做起,从身边的点滴做起,在家做个文明的孩子,在校做个文明的学生,在社会做个文明的公民!谢谢!

  z:谢谢宋老师的希望,我们一定会时刻注重自己的一言一行,让文明礼仪之花伴我成长,开放!

篇3:文明礼仪教育主题班会方案

  文明礼仪教育主题班会方案

  班会主题(标题):文明礼仪教育

  班会目的:

  了解文明礼仪,学习文明礼仪,做个讲文明有礼貌的人。

  设计班会目的依据:

  如今的我们在文明礼仪方面做的不够到位,通过这次班会让同学们从新了解文明礼仪的意义,并做个懂文明讲礼貌的人。

  主题班会准备过程:

  1.召集班委讨论:主题、流程。

  2.向班主任汇报,及提出改进意见。

  3.班委讨论确定班会的主题及流程。

  4.班委讨论、策划班会节目、主持人及参演人员。

  5.参与人员排练。

  主题班会形式:

  以表演和文章诵读的形式,让同学们了解文明礼仪,最后由班主任对这次班会进行总结。

  班会过程:

  1.由小品(z)引出班会主题:文明礼仪

  2.z朗读文明礼仪的文章

  3.班长带领全班朗读八荣八耻

  4.小品(z)加深印象

  5.游戏体验

  6.主持人总结

  7.班主任总结并动员

  课后反思(小结)

  通过这次班会,使同学们认识到了自己在文明礼仪方面的不足之处,并认识到了文明礼仪的重要性,都有了要做一个懂文明讲礼貌的人的决心。希望通过这次班会,同学们能真正认识到文明礼仪的重要性,无论在家里还是在学校和社会,都能从小事做起,从生活的一点一滴做起。

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