教学目标：

　　1.通过网络的传媒作用，使学生了解聋人之星的自强不息的感人事迹，树立正确的人生观、价值观;

　　2.通过阅读、观看和交流，让学生畅谈理想，定位职业，展现风采，做身残志坚的有为青年。

课前准备：

　　1.收集网上不同职业、不同身份的聋人的优秀事迹和图片;

　　2.要学生认真思考自己的理想职业;

　　3.让学生全面地熟悉学校网站的各个组成部分，并能随心所欲地畅游其中。

　　教者：钱素珍

教学程序：

一谈话导入，出示课题

　　同学们，还有八个月，你们就要毕业，就要离开学习、生活了九年的学校，寻找自己的职业。今天，我们就以“我们的理想职业”为题，召开一次主题班会。老师把班会的课堂搬到电脑室里，目的就是要通过在网上阅读文章，观看录象，聊天交流的形式，来认识理想职业，畅谈自己的理想，树立正确的人生观、价值观。

二组织学生阅读聋人精英的优秀事迹，促使学生明白：聋人是奋起的群体，聋人的职业虽然各不相同，但聋人的自立自强、聋人的奋发有为却是共有的。

　　1、组织阅读学校网站上的几篇文章，看看不同职业的聋人形象。(请大家打开学校网站，点击“论坛”进入“聋人之家”的“与你同行”)

　　(1)聋人舞蹈家邰丽华(2)聋人美容师尤娜娜(3)开理发店的聋人夫妻

　　(4)聋人木工陈干瑜(5)聋人警察徐则明(6)聋人博士唐英

　　2、启发讨论：看了六位聋人的事迹，你有哪些感受?

　　3、小结：他们的职业不同，身份不同，但他们都在自己的岗位上努力工作，奋力拼搏，展现了聋人的精神风貌，体现自身的价值。

三组织观看录象，再现当代聋人青年的风采（打开学校网站首页的“视听”，点击“特校录象资料”第2页中的“聋人之星”，让学生看大屏幕上的视频片段。）

　　1、观看录象;

　　2、谈谈感受;

　　3、小结：他们是聋人的精英，是聋人中的佼佼者，是我们学习的榜样。他们的理想职业是神圣的、崇高的。

四组织学生交流思想，畅谈理想职业。

　　1、请同学们进入学校聊天室。

　　你们有什么样的理想呢?你的理想职业是什么?请大家进入学校的聊天室，和老师，和同学说说悄悄话，说说知心话。

　　2、畅谈自己的理想职业。(以问答的形式，互说的形式谈)

　　老师：同学们，你们的理想职业是什么?

　　你们为什么选择这样的职业?

　　你们打算怎么样从事自己的理想职业?

　　学生：互相交谈自己的理想职业

五课堂小结：

　　同学们，通过今天的班会，你们明白了道理，畅谈了理想，定位了职业;你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们找到理想的职业，过上幸福的生活;祝福你们在不同的工作岗位上，尽心尽职，努力工作，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。

　　你们还有哪些想法，还有哪些悄悄话，请随时到学校的聊天室里谈谈。你们应该把聊天室当作学习语言，叙谈友谊、探讨人生的好场所。

篇2：小学&尊师重教主题班会设计方案

　　小学"尊师重教"主题班会设计方案

　　一、指导思想

　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　　二、主要内容

　　1、让学生讲述尊师的例子；

　　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

　　3、让老师表彰尊师的行为。

　　三、主要形式

　　整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

　　四、准备过程

　　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　　3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。

　　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　　5、届时请有关任课老师参加。

　　五、主要过程

　　1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

　　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　　3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

　　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　　六、注意事项

　　1、时间一节课。

　　2、事前须认真准备，发动全班参加。

　　3、请有关老师指导。

　　4、班会结束后，拟一期"尊师重教"的黑板报专刊。

篇3：让世界充满爱主题班会设计方案

　　让世界充满爱主题班会设计方案

　　一、活动目标：

　　1. 通过班会，让同学们学习残疾人自强不息，乐观向上的精神。

　　2. 通过参与，培养学生关爱弱势群体，热心公益事业，树立良好社会公德的意识。

　　3. 进一步营造关心残疾人工作的社会氛围。

　　二、教学准备：

　　1．首先在全班通知主题班会事宜，全面动员学生参与；召开班委会议商议班会主题和形式。

　　2．动员全班同学查阅收集有关残疾人自强不息的感人事迹和图片。

　　3. 同学们交流如何更好的帮助身边的残疾人，每人总结一条建议，准备小组竞赛。

　　4. 设计体验残疾人艰辛的体验活动，并准备好体验的相关道具。

　　5. 排演反映如何正确对待和关爱残疾人的小品；排练手语歌曲《感恩的心》。

　　三、班会过程：

　　开场白：爱是世界上最纯洁的，是最亲近的。爱是不朽的，爱是无限的，爱是无法用语言形用的，在世界上千万种爱中，有亲情的爱，

　　有父爱，有母爱，但世界上最伟大的爱是社会的爱。当一个人需要关怀，需要别人伸出援助之手时，那就是体现大爱的时候。我们不图回报，我们的世界需要爱，让世界充满爱吧!

　　第一部分： 感动残疾人的坚强，体验残疾人的艰辛。

　　1.多媒体图片展示：残奥会开幕式演唱的盲人歌手杨海涛、汶川地震中不幸致残的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手观音》、残奥运上的中外优秀运动员。

　　2.配乐介绍北京残奥会，学习运动员身残志坚，永不服输的精神。

　　3.组织同学参加体验活动：①单手穿衣—体验肢体残疾人的生活上的不便。②闭眼行走—体验盲人生活中的困难③二人配合，一名同学指挥另一名蒙上双眼的同学绕过障碍—体验残疾人接受帮助的感受和正常人如何更好的帮助残疾人。

　　4.学生发言讲述我们知道的残疾人的感人事例并发出我们要热心关爱残疾人的倡议。

　　第二部分：尊重残疾人，帮助残疾人。

　　1.向全班同学介绍全国助残日的由来。

　　2.全班以组为单位，进行竞赛。提出如何更好的帮助残疾人的建议和在帮助残疾人过程中的注意事项。

　　3.小品表演—表现如何保护残疾人的自尊心和如何帮助残疾人重拾自信融入集体。

　　4.手语歌曲《感恩的心》。

　　主持人总结：爱，可以改变一切。因为有爱，我们拥有了希望和梦想，生命的前程洒满阳光；因为有爱，我们拥有了勇气和力量，一切的困难和挫折都不能阻挡；因为有爱，让我们不再胆怯、懦弱和彷徨。是因为有爱，才可以改变一切，这个世界才充满阳光。

　　爱是一种崇高的情感形式，她是爱心、良知和无私；爱是一场及时的春雨，滋润着田地，丰富着河流；爱是一颗闪闪的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我们每一个人！爱是给与，爱是奉献，正是因为爱构建了和谐，让我们共同去珍惜和拥有！

　　因为改变，才使爱更具有恒久的力量！‘

　　让我们关爱的阳光，温暖每个残疾人的心灵！

　　让世界充满爱吧！