【目的意义】

　　通过这一活动，使同学们了解我国体育事业的发展情况，学习运动员为国增光、努力拼搏的精神，激发同学们的学习热情，端正学习态度，提高同学们为祖国建设而发奋学习的自觉性。

　　【活动时间】

　　团支部活动日，时间为半天。

　　【活动地点】

　　班级教室。

　　【参加人员】

　　全体团员，吸收青年积极分子参加。

　　【主持入】

　　团支部书记或宣传委员。

　　【准备工作】

　　(1)团支部委员会成员和班主任老师召开会议，研究制定活动方案及比赛程序，确定比赛标准。活动通知提前一周下发到每个团员和积极分子手中。

　　(2)组成比赛评比小组。评比小组由5人组成，班主任老师和有关任课老师为顾问(评比小组也可由老师和同学共同组成)，评比条件和标准提前送交到评比小组成员和顾问老师手中。

　　(3)布置比赛场地。比赛场地要求活泼、热烈，要主题鲜明。

　　(4)活动要确定最后的结稿日期，对上交来的稿件，评比小组成员要认真评选，确定参赛同学名单，并及时通知参赛同学。对主题鲜明、内容充实，但因文字稿件尚存有不足的，评比小组要签署意见，及时返还给原作者，以便于修改。

　　(5)参赛同学接到参赛的通知后，要认真准备参加比赛。比赛时一定脱稿进行，表演要充满激情，形式新颖活泼。

　　(6)比赛要准备必要的奖品。奖品最好事前发动全体团员共同设计制作。这样会更有意义。

　　(7)演讲比赛可聘请学校领导、有关老师、兄弟班级的问学代表参加。

　　【活动程序】

　　(1)主持人宣布演讲比赛开始;讲解活动目的和意义。

　　主持人：尊敬的领导、老师、同学们：为了贯彻党中央十四届六中全会精神，响应学校“树学校新风，做学校主人，努力学习，奋勇拼搏，创一流学校，造就一流人才”的号召。今天，我们班级团支部在这里隆重举行“我心中的体育明星”演讲赛。我希望通过这次比赛，能使同学们从自己喜爱的体育明星身上，学到他们不畏艰苦、努力拼搏、为国增光的爱国精神;我更希望同学们能在体育明星们为祖国争得荣誉的精神鼓励下，为了祖国的明天，为了家乡的建设，为了学校的荣誉，为了班级的集体利益，而努力学习，为加速我校的精神文明建设步伐，做出我们应有的贡献。

　　现在我宣布“我心中的体育明星演讲比赛”开始。

　　(2)请评比小组组长公布演讲比赛的评分标准，评委会成员名单，大会总记分员名单。评比小组长上台：

　　根据团支部的统一安排，这次“我心中的体育明星”演讲比赛今天正式开始了，我受评比小组的委托，在这里公布本次演讲比赛的评比标准。评委会组成人员名单和总记单。本次演讲比赛的内容有：①我对体育明星的认识;②体育明星的奋斗路程对我的影响;③体育明星成功之路给我的启示。

　　本次演讲比赛的评比标准：①主题鲜明，内容真实感人;②表情自然，吐字清晰，具有强烈的感染力;③稿件必须是自己创作，演讲时一律脱稿;④每位选手的演讲时间为5分钟-8分钟。超时或时间不够均酌情扣分;⑤参赛选手的出场顺序以抽签的序号依次进行;③评委会由5人组成，比赛采取评委当场亮分，5位评委的分数相加之和的平均数(满分10分)，为选手的最后得分。评委会由老师和同学代表组成，他们是：(略)。担任本次比赛的总记分员是：(略)。①本次比赛设一等奖一名;二等奖三名;三等奖五名;鼓励奖若干名。

　　(3)比赛选手按抽签顺序进行演讲，主持人按出场顺序报幕：下面请一号选手上场，大家欢迎。

　　1号选手：今天我演讲的题目是：我佩服你，熊倪!

　　我佩服你，熊倪!

　　在我国众多的体育明星当中，我最佩服的就是熊倪。他在美国亚特兰大举行的第25届奥林匹克运动会上获得十米跳台跳水金牌的情景，至今仍在我的眼前，叫我佩服。

　　你看他站在跳台上的英姿，脸上那充满严肃、坚毅。自信的神态，那站在领奖台上面对国旗、聆听国歌的自豪，让我羡慕极了。据介绍，他从很小就开始学习跳水，非常勇敢。

　　他从十几岁开始，就已经为祖国赢得了荣誉。为了实现奥运金牌的梦想，他刻苦锻炼，认真学习，同伤病作斗争，同自己作斗争，经常自己给自己加大训练强度，终于成为世界瞩目的跳水明星。

　　我从小就喜欢跳水，幻想有一天能当上跳水运动员，也能为祖国争光。每当我把我的这些想法向我的同学说起的时候，有人讽刺我：“你别做梦了，人家熊倪很小就开始训练，现在已经是世界级的体育明星了!”我想，如果从一名运动员的角度看，我要做一名跳水运动员，条件可能是不够了。但是，作为要为祖国做贡献的精神，我是应该同他们一样能够做到。语文课讲过，李时珍从小立志当医生，后来花了27年时间，遍尝百草，写下《本草纲目》，实现了为穷人治病的志愿。徐霞客小时候也充满幻想，曾用34年游历四方，写出著名的游记。

　　作为一名当代的中学生，肩负着跨世纪的历史重任，我们和熊倪同在党的哺育下成长，我们都是龙的传人。是龙，就该起飞，飞向蓝天，飞向宇宙，飞向理想的彼岸。只要我们培养起勇敢精神，为实现美好理想而坚持不懈地努力奋斗，刻苦学习，我们终有一天也能像熊倪一样，为祖国创造出新的业绩，为中华民族赢得荣誉。

　　(4)主持人上场：评委为1号选手亮分。各评委根据选手的临场表现，讲演内容等，给选手亮出应得分数，主持人按顺序报分，报分完毕后，总记分员应根据评委所亮分数进行核分，将最后结果送交主持人。主持人接到最后结果，要当场宣布：1号选手最后得分(略)。报完分数后，宣布2号选手上场进行演讲：

　　(5)当最后一位选手演讲的结果公布完毕后，总记分员应迅速将参赛选手的成绩技名次进行排列。排列出来后，应将获奖名单送交主持人，由主持人宣布最后结果。

　　主持人：下面请允许我宣布本次“我心中的体育明星”演讲比赛成绩：(略)

　　(6)成绩公布完毕，要举行颁奖仪式。

　　主持人;下面请校领导、老师和同学为获奖同学颁奖。本次比赛的奖品，都是由同学们自己设计、自己制作的，让我们对他们的劳动表示衷心的感谢。(如有必要，应介绍一下奖品的制作者，及奖品的寓意。)

　　(7)请校领导或教师、团支部书记做总结。

　　各位老师、同学们：

　　刚刚结束的“我心中的体育明星”演讲比赛，经过激烈的角逐，最终评出了结果。在此，请允许我代表老师和同学们向取得优异成绩的参赛选手表示衷心的祝贺。

　　这次演讲比赛举办得非常成功。比赛前许多同学做了充分认真的准备。特别值得一提的是，一些团的积极分子，主动找到团支部和班主任老师，要求参加这一活动。这充分表明了同学们的上进心是强的，我们的团支部是一个有战斗力和凝聚力的坚强的集体。

　　从比赛中我们看到，同学们演讲之精彩，会场气氛之热烈，都大大超出了我们事先的预想，我为同学们能组织这样的比赛并取得成功而感到高兴。

　　这次演讲赛为同学们展露才华提供了良好的机会。从这些同学的演讲中，我们深切体会到同学对祖国的热爱，对为祖国做出贡献的英雄们的敬佩心情。同时，我们也感受到，同学们为了担当起跨世纪的大任，为中华腾飞而努力学习，实现立志成才的远大理想。应该说这一切正是我们当代中学生精神风貌的真实写照。

　　当前，举国上下正在以***同志为核心的党中央的领导下，为实现”九五”计划和****年远景目标而奋斗。同时，还制定了我国社会主义精神文明建设的跨世纪的蓝图。这一切都为我们同学学好本领、早日成才创造了良好的社会环境。

　　同学们，你们是跨世纪的一代，下一个世纪的中国能否真正达到发达国家水平，关键还在于我们今天的努力结果。希望同学们从现在做起，像“我们心中的体育明星”一样，提高自身素质，发扬拼搏精神，努力掌握好科学文化知识，为中华巨龙的腾飞打下坚实的基础。祝同学们取得更大的成绩。

　　(8)主持人宣布演讲比赛结束。

　　【活动提示】

　　(1)在发通知时要把要求、评比条件、演讲内容、交稿时间和比赛时间交待清楚。

　　(2)对收集上来的演讲稿，评比小组要认真阅读，对评选出来的演讲稿，评选小组要在标明具体意见的基础上，返还给原作者，以便于同学们进行准备。

　　(3)最好在比赛前搞一次初评，这样可以保证活动质量。对初评选举上来的同学，班主任老师应根据学生的特长进行必要的辅导。

　　(4)参赛同学的服装要美观大方，符合学生身份。表演要朴实自然，要注意讲演内容与会场气氛的有机结合。

　　(5)如会场需要音响，应注意播放磁带的内容是否健康。

　　(6)对参加比赛未能获奖的同学，要做好思想工作，鼓励他们进一步努力，争取在以后的活动中再创佳绩。

　　(7)演讲比赛的过程，要严谨，各环节要流畅，衔接要紧凑。

　　(8)主持人应注意比赛会场气氛，要注意个人的仪表风度。

　　(9)要注意对聘请人员的接待礼仪，特别是对邀请到会的兄弟班级的同学代表更要热情接待。

篇2：某中学主题班会课规定

　　中学主题班会课规定

　　班会活动是根据素质教育方针和道德教育要求，集中对学生进行思想、品德、情况、行为培养教育的主要形式，它是师生智慧才能的体现，因而，为了调动学生的积极性、老师的创造性，利用有限的教育环境，发挥无限的教育作用，特制定本规定。

　　一、新时期的班会活动，要引导学生以健康的心态，正确地面对自己、面对现实、面对未来，在活动中创造良好的教育机制，促进学生各个方面的和谐发展，要把社会、学校、家庭的特色和主要因素，辩证地纳入活动之中，从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津，要选择学生喜闻乐见的形式，创造性形成自身的工作套路，把教师、班级、学生有机地结合起来，营造与人之“势”，要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因，针对学生心理、生理、思想的特点，选择学生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活泼内因，在学生心灵深处有所触动，引起学生内在的情感变化，使学生产生符合道德的认识和行为，达到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班会活动可以根据不同情况采用不同形式，包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式，获得形式要倾听学生的意见和建议，在实践中创新，获得过程要调动学生积极参与，踊跃发言，让学生成为班会活动的主角。

　　三、每一次班会活动，班主任要制定详细的指导方案，政教处定期检查班会课教案。

　　四、班会活动分为普通班会和主题班会，普通班会由班主任根据本班事迹情况针对性地开展，主题班会应当严格按照学校的统一布置开展，不得撇开、偏离制定的主题内容。

　　五、主题班会的题目拟定必须动员全班同学参与，可采用如下形式：

　　1、征题：结合每次教育活动的目的和内容，在同学中举办征题赛，要求每个同学拟题，并将请主题的意义和构思的过程;

　　2、选题：由班主任拟出几个题目，要求同学讨论，筛选和最后审定;

　　3、请人命题：为了锻炼班委成员的工作能力和交际能力，也为了争取各方面对教育活动的支持，可以要求班委们向学校、教师、家长和社会名人介绍教育活动的内容和目的，请他们为之命题;

　　六、班主任应当在班会活动中总结指导性发言，充分肯定正确的思想，纠正错误的认识，为学生指点正确的方向，使主题班会活动的教育目的最终落实到实处。

　　班会活动的准备过程和进行过程应当充分发挥班干部的核心作用，班会活动的组织实施应当由班干部带领全班同学完成，班主任要及时指导，但不宜参与具体的班会活动。

篇3：学校预防踩踏安全事故主题班会记录

　　学校预防踩踏安全事故主题班会记录

　　班会目的：

　　1了解踩踏事件产生的原因。

　　2懂得怎样预防踩踏事件的产生。

　　3遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

　　4认真面对学校踩踏事件。

　　议程：

　　一 踩踏事件悲剧回放

　　20**年10月25日 四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

　　20**年11月26日 江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

　　20**年8月28日 云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤

　　因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

　　讨论：

　　1、踩踏事件产生的原因。

　　2、怎样预防踩踏事件的产生？

　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？

　　4、怎样面对学校踩踏事件？

　　学生发言，同学指正补充。

　　二．预防对策大家谈

　　主持人：同学们踊跃发言，反映大家有较强的安全意识和丰富的安全知识，这是我们预防拥挤踩踏事故的必备因素，希望大家不但要牢记心中，更要应用在实际行动中。同学们，与其为逝者叹息，不如未生者祈祷；与其在事故发生后吸取教训，不如在事故发生前做好预防。有道是：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”下面进入我们主题班会的第二阶段：

　　预防对策大家谈

　　校长是学校安全工作的第一责任人，在这次主题班会的准备过程中，我们班的班长专门采访了校长，了解了我校在这方面的做法，下面我们请班长把他的采访结果向大家做以汇报。

　　班长发言：

　　我校从内部管理角度做到了以下几点：

　　（1） 制定预案：要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校发展不断完善。

　　（2） 明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。

　　（3） 落实措施：

　　第一：加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

　　第二：强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明灯设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。

　　第三：合理安排班级教室。学校要极可能将班额达、年龄小的学生班级安排在底楼或较低层教室。

　　主持人：在学校的各项工作中，安全工作是重中之重，而安全工作归属政教处管理，下面我们有请采访政教主任的副班长回报他的采访结果。

　　副班长发言：

　　为配合学校安全管理工作，政教处做到以下几点：

　　（1）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用所中形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时，学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。

　　主持人：校园拥挤踩踏事件的发生，往往与设施设备因素有关，而学校设施设备的建设是总务处的职责。下面我们有请采访总务主任的财产管理委员回报他的采访结果。

　　财产管理委员发言：

　　为了有效预防校园拥挤踩踏事件的发生，我校总务处做到以下几点：

　　（1）定期检查：学校要对楼梯通道、照明设施等，定期进行检查，及时修理更换，消除安全隐患，对不符合国家有关规定的校舍、设施设备，及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。

　　（2）保持通畅：学校应在通道里安装应急灯，及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

　　（3）标志明显：学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌，楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。

　　最后教师明确如下内容：

　　可能导致踩踏事故的原因

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

　　预防踩踏发生

　　要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

　　要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

　　当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

　　志愿者有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。

　　志愿者在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助。

　　安全脱险

　　在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　遇到伤者怎么办？

　　1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

　　3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。