某城镇片区初三工作设想

　　20**年中考工作还余音未消， 20**年中考的战鼓已经擂响，我们城镇片区初三工作教学分析会适时地召开，真正体会到了局领导对初三工作的重视，也更体会到初三工作的责任重大。下面就城镇初中学区和我校20**级初三工作的几点设想拿来和大家一起交流。

　　一、 城镇学区初三备考工作的想法

　　通过理念上互相学习；教研上互相整合；教学上互相借鉴；资源上共享；活动上协调；人员上交流等六条工作路径，实现城镇学区工作目标。

　　（一）加强合作，形成片区初三工作制度化。

　　大学区建设的持续发展，需要有完善的工作机制作为推动和保障，形成统一规范的大学区工作机制，成立教学校长、教务主任组成九年备考工作领导小组，负责组织学区内各项教研活动，及时总结各成员校及教师中成功的经验和做法并推广。

　　1、教学校长工作务虚会。

　　2、教学主任定期碰头会。

　　3、学科教师教研会。

　　（二）实施初三月考联考制度，每学期一次。

　　充分发挥各校初三骨干教师的引领作用，各校分别承担一学科，选派指导中考有经验的教师命题，各校认真组织月考，达到资源上共享；活动上协调的良好效果。

　　（三）教研上互相整合，教学上互相借鉴。

　　在适当时机组织片区初三教师中考指导教学观摩课。结合课标和考纲，针对各学科重点，也就是说中考学科失分点较多的内容，请初三有中考指导经验的教师通过对学生的指导破解失分点较多的难题。

　　（四）资源共享，试题资源库建设设想。（待定）

　　首先，统一试题命题指导思想、遵循原则、命题要求；其次，由各个成员学校选择精干教师进行创编试题，编写中鼓励原创，贴近教学实际，适用于本片区教学测试之用，原则上每个成员学校承担2——3门学科的试题编写（每门编写2套综合卷，并附详细答案）。均发送至城镇片区邮箱（新建），供下载使用或存档。

　　通过试题库的创建活动，整合了优势资源，锻炼了相关人员出卷能力，也为以后最终创建高质量的城镇片区试题库提供了宝贵的经验。

　　二、我校初三备考工作的设想

　　（一）奋斗目标：

　　让每位学生都学有所乐，学有所得，学有信心，使每位学生都得到最优化结果。

　　（二）工作思路：

　　面向全体，抓点带面，培优补差，巩固基础，整体推进。

　　努力提高三率：即报考率、参考率，升学率。重点关注参考率，升学率。

　　为了更好地实现这一工作目标，我们学校准备从以下几个方面做好备考工作。

　　（三）工作措施

　　1、研究中考命题特点和变化——关注方向，科学备考。

　　（1）20**年初三我们确定了抓基础知识、抓基本能力和抓基本思维方法，各学科要做到内化课程标准、夯实思想基础、教学基础和知识基础。

　　（2）国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是课程管理和评价的基础。历届中考是应届中考的过去，更好地了解过去才能把握未来，所以我们要求初三教师正确解读《课标(20**年版)》《考试说明》和近三年的沈阳市中考试题，准确把握《考试说明》中的命题指导思想、能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等重点内容。使教师在中考指导过程中把握住方向。

　　2、加强集体备课和学法指导——关注学生，因材施教。

　　（1）各学科备课组加强集体备课研究，群策群力，发挥集体团队的智慧。

　　据听说，明年的中考命题梯度由原来的7.2.1降低到8.1.1.，无论是7.2.1还是8.1.1.基础知识和基本方法是教师教学中必须完成的基本任务，也是学生在考试中超长发挥的基石。所以我们要求教师把握好基础这一关。

　　（2）学校将召开优秀学生座谈会和学法指导。通过召开优秀学生座谈会了解学生思想和学习方面存在的问题，是教师有针对性的辅导和教学；通过学法指导使学生提高学习效率和学习能力。

　　（3）适时召开家长会，加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年中考做好精心的部署，打下坚实的基础。

　　3、守住课堂教学的主阵地——关注课堂，提高效率。

　　（1）加强课堂教学常规管理。

　　向课堂要效率，向课堂要质量，确保毕业班的课堂教学的每一节课都是高质量的好课。同时要不断加强备课组内的交流和学科之间的合作，加强研究，要针对不同的教学内容确定不同的教学方法，要针对不同的学生问题留不同的作业，要针对不同时期确定不同目标。

　　（2）加强过程监督，做好八认真检查。

　　好的教学质量离不开过程的规范管理，离不开平日的各项检查落实，这一点在毕业班尤为重要。毕业班将采取一系列的监督检查措施，如作业的完成、作业的批阅、集体备课的效果、阶段性的成绩分析等等，使落实规范化，检查常态化。对于学困生任课教师将进行一对一辅导。

　　4、控辍保优，提高巩固率和优生率——培优补差，狠抓落实

　　（1）学校将对学困生按班进行分解逐一达标。

　　（2）学校将对偏科学生按教师进行分解逐一达标。

　　（3）学校对全校前三十名的同学专门进行分析，任务分配到各个班、各个科任教师。一方面加强优生的培养，另一方面提前做好保优工作。

　　5、细化德育工作——关注年级，整体稳定。

　　（1）加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。学

风建设将成为一条主线，要大力加强课前准备的管理，上课纪律的管理，下课文明休息的管理，作业管理，考试纪律管理等，并且一抓到底。

　　（2）瞄准中考，对症下药，搞好体育和实验中考练习工作。学生800米跑不下来，我们全校间操由做操改跑步；理化课要求教师经常做实验，提早为中考做准备。

　　（3）我们将用各种形式多样的主题教育活动代替“简单说教”。如：在一个月一次的学生大会中，校长讲话，让学生增强信心，投入战斗；在学习经验交流会中，让学生分享交流学习心得；在百日誓师会中，让学生体会“时间的紧迫”；在初三年级的动员会中，让学生体会“肩上的重任”等，就是在这一系列的主题教育活动中，让学生体验、感悟、收获、成长。

　　6、培养学生意志品质——关注学生，心理健康。

　　对于九年级毕业生，最关键的就是要调整好学生的心态。心态决定成败，由于升学的压力，迫使有的老师不得已要放松一部分学生，而这部分的学生正因为老师的放松而放弃学业。随着中考的逼近，考试也越来越频繁，有的成绩好的学生禁不住考试的压力，而选择放弃学业，认为自己累成这样，成绩却考的这样的糟！学习太苦了！在这个人生的岔道口上，更需要学校领导，班主任老师和学科教师做好学生的心理工作，写一些激励性的话语；讲一些成功人士是如何面对失败的故事；还可以从身边同学身上找到闪光点，以他们为榜样，用榜样的力量来熏陶、感染、教育他们。关键是班主任老师要找准切入点，适时的加以引导，只要引导到位，什么样的学生都可以教育好！

　　学校成立心理咨询室，开设心理讲座，对学生进行心理疏导。通过对学生进行家访，寻求和家长的沟通等都能及时对症下药，以健康心理创造积极学习氛围。

　　我相信，有我们城镇片区全体初三教师的团结协作，发奋图强的吃苦精神，有全体同学求真务实的实干精神，有“心若在，梦就在的”美好期盼，我们的目标一定能达到！

篇2：X城镇片区初三工作设想

　　某城镇片区初三工作设想

　　20**年中考工作还余音未消， 20**年中考的战鼓已经擂响，我们城镇片区初三工作教学分析会适时地召开，真正体会到了局领导对初三工作的重视，也更体会到初三工作的责任重大。下面就城镇初中学区和我校20**级初三工作的几点设想拿来和大家一起交流。

　　一、 城镇学区初三备考工作的想法

　　通过理念上互相学习；教研上互相整合；教学上互相借鉴；资源上共享；活动上协调；人员上交流等六条工作路径，实现城镇学区工作目标。

　　（一）加强合作，形成片区初三工作制度化。

　　大学区建设的持续发展，需要有完善的工作机制作为推动和保障，形成统一规范的大学区工作机制，成立教学校长、教务主任组成九年备考工作领导小组，负责组织学区内各项教研活动，及时总结各成员校及教师中成功的经验和做法并推广。

　　1、教学校长工作务虚会。

　　2、教学主任定期碰头会。

　　3、学科教师教研会。

　　（二）实施初三月考联考制度，每学期一次。

　　充分发挥各校初三骨干教师的引领作用，各校分别承担一学科，选派指导中考有经验的教师命题，各校认真组织月考，达到资源上共享；活动上协调的良好效果。

　　（三）教研上互相整合，教学上互相借鉴。

　　在适当时机组织片区初三教师中考指导教学观摩课。结合课标和考纲，针对各学科重点，也就是说中考学科失分点较多的内容，请初三有中考指导经验的教师通过对学生的指导破解失分点较多的难题。

　　（四）资源共享，试题资源库建设设想。（待定）

　　首先，统一试题命题指导思想、遵循原则、命题要求；其次，由各个成员学校选择精干教师进行创编试题，编写中鼓励原创，贴近教学实际，适用于本片区教学测试之用，原则上每个成员学校承担2——3门学科的试题编写（每门编写2套综合卷，并附详细答案）。均发送至城镇片区邮箱（新建），供下载使用或存档。

　　通过试题库的创建活动，整合了优势资源，锻炼了相关人员出卷能力，也为以后最终创建高质量的城镇片区试题库提供了宝贵的经验。

　　二、我校初三备考工作的设想

　　（一）奋斗目标：

　　让每位学生都学有所乐，学有所得，学有信心，使每位学生都得到最优化结果。

　　（二）工作思路：

　　面向全体，抓点带面，培优补差，巩固基础，整体推进。

　　努力提高三率：即报考率、参考率，升学率。重点关注参考率，升学率。

　　为了更好地实现这一工作目标，我们学校准备从以下几个方面做好备考工作。

　　（三）工作措施

　　1、研究中考命题特点和变化——关注方向，科学备考。

　　（1）20**年初三我们确定了抓基础知识、抓基本能力和抓基本思维方法，各学科要做到内化课程标准、夯实思想基础、教学基础和知识基础。

　　（2）国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是课程管理和评价的基础。历届中考是应届中考的过去，更好地了解过去才能把握未来，所以我们要求初三教师正确解读《课标(20**年版)》《考试说明》和近三年的沈阳市中考试题，准确把握《考试说明》中的命题指导思想、能力要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等重点内容。使教师在中考指导过程中把握住方向。

　　2、加强集体备课和学法指导——关注学生，因材施教。

　　（1）各学科备课组加强集体备课研究，群策群力，发挥集体团队的智慧。

　　据听说，明年的中考命题梯度由原来的7.2.1降低到8.1.1.，无论是7.2.1还是8.1.1.基础知识和基本方法是教师教学中必须完成的基本任务，也是学生在考试中超长发挥的基石。所以我们要求教师把握好基础这一关。

　　（2）学校将召开优秀学生座谈会和学法指导。通过召开优秀学生座谈会了解学生思想和学习方面存在的问题，是教师有针对性的辅导和教学；通过学法指导使学生提高学习效率和学习能力。

　　（3）适时召开家长会，加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年中考做好精心的部署，打下坚实的基础。

　　3、守住课堂教学的主阵地——关注课堂，提高效率。

　　（1）加强课堂教学常规管理。

　　向课堂要效率，向课堂要质量，确保毕业班的课堂教学的每一节课都是高质量的好课。同时要不断加强备课组内的交流和学科之间的合作，加强研究，要针对不同的教学内容确定不同的教学方法，要针对不同的学生问题留不同的作业，要针对不同时期确定不同目标。

　　（2）加强过程监督，做好八认真检查。

　　好的教学质量离不开过程的规范管理，离不开平日的各项检查落实，这一点在毕业班尤为重要。毕业班将采取一系列的监督检查措施，如作业的完成、作业的批阅、集体备课的效果、阶段性的成绩分析等等，使落实规范化，检查常态化。对于学困生任课教师将进行一对一辅导。

　　4、控辍保优，提高巩固率和优生率——培优补差，狠抓落实

　　（1）学校将对学困生按班进行分解逐一达标。

　　（2）学校将对偏科学生按教师进行分解逐一达标。

　　（3）学校对全校前三十名的同学专门进行分析，任务分配到各个班、各个科任教师。一方面加强优生的培养，另一方面提前做好保优工作。

　　5、细化德育工作——关注年级，整体稳定。

　　（1）加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。学

风建设将成为一条主线，要大力加强课前准备的管理，上课纪律的管理，下课文明休息的管理，作业管理，考试纪律管理等，并且一抓到底。

　　（2）瞄准中考，对症下药，搞好体育和实验中考练习工作。学生800米跑不下来，我们全校间操由做操改跑步；理化课要求教师经常做实验，提早为中考做准备。

　　（3）我们将用各种形式多样的主题教育活动代替“简单说教”。如：在一个月一次的学生大会中，校长讲话，让学生增强信心，投入战斗；在学习经验交流会中，让学生分享交流学习心得；在百日誓师会中，让学生体会“时间的紧迫”；在初三年级的动员会中，让学生体会“肩上的重任”等，就是在这一系列的主题教育活动中，让学生体验、感悟、收获、成长。

　　6、培养学生意志品质——关注学生，心理健康。

　　对于九年级毕业生，最关键的就是要调整好学生的心态。心态决定成败，由于升学的压力，迫使有的老师不得已要放松一部分学生，而这部分的学生正因为老师的放松而放弃学业。随着中考的逼近，考试也越来越频繁，有的成绩好的学生禁不住考试的压力，而选择放弃学业，认为自己累成这样，成绩却考的这样的糟！学习太苦了！在这个人生的岔道口上，更需要学校领导，班主任老师和学科教师做好学生的心理工作，写一些激励性的话语；讲一些成功人士是如何面对失败的故事；还可以从身边同学身上找到闪光点，以他们为榜样，用榜样的力量来熏陶、感染、教育他们。关键是班主任老师要找准切入点，适时的加以引导，只要引导到位，什么样的学生都可以教育好！

　　学校成立心理咨询室，开设心理讲座，对学生进行心理疏导。通过对学生进行家访，寻求和家长的沟通等都能及时对症下药，以健康心理创造积极学习氛围。

　　我相信，有我们城镇片区全体初三教师的团结协作，发奋图强的吃苦精神，有全体同学求真务实的实干精神，有“心若在，梦就在的”美好期盼，我们的目标一定能达到！

篇3：广场车辆管理设想

　　广场车辆管理设想

　　随着社会机动车辆拥有量的上升,车辆的停放及管理已成为物业管理工作中的热点问题。物业管理企业应充分挖掘现有物业条件,科学管理,妥善经营。针对广场现有条件,就车辆管理有如下设想。

　　一、泊车对象及收费情况

　　1、私家车位:业主具有车位使用权,通常只收取车位管理费;

　　2、租赁车位:收取泊车位月租金;

　　3、临时车位:按政府相关规定要求,收取临时停车费;

　　4、免费车位:免于收费,主要是特种车辆及临时停车不超过30分钟;

　　二、具体管理事项

　　1、流动岗每半小时对停车点巡查一次,并用规范的动作指引车辆的驶放;

　　2、规范交通指挥和完善的交通标识,科学配置及维护车辆,确保行使安全;

　　3、推行银行转帐缴费与预约上门收费的便利,缴费之烦恼不复存在;

　　4、电子监控防盗系统和护管员定点巡逻配合,可保座驾无虞;

　　5、提醒车主将车内贵重物品带走,关好车门窗;并让车主明白物管公司只负责提供场地的使用,而对车辆的安全不负责任;

　　6、留意进入小区车辆的情况,拒绝载有危险品的车辆进入小区;

　　7、发现无关或可疑人员在车场闲逛,应劝其离开,若遇有突发情况应按紧急事件处理程序处理;

　　8、车管员每半小时至少详细检查车况一次,发现漏油、未上锁、未关好车门、窗等现象及时处理并通知车主,并在《车况检查表》上做好记录,同时报告班长。