中心小学一年级5班班级管理方案

　　班级情况分析

　　本班共有53名学生，16名女生，37名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　学生心理分析

　　由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

　　班级奋斗目标

　　踏踏实实地学，认认真真的做，每天进步一点，就是最大的收获。

　　（一）在行为习惯方面，养成良好的习惯。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体

　　班级口号

　　今天我以班级为荣，

　　明天班级以我为荣

　　具体措施

　　整体设想：

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

篇2：E中心学校班级管理评比细则

　　E街道中心学校班级管理评比细则

　　为促进班级管理规范化，培养学生良好的行为习惯，充分体现管理育人的办学宗旨，把青少年学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，结合我校实际情况制订如下班级管理制度：

　　第一章 班主任部分(30分)

　　1、在学校各职能部门的领导下，学期初制定班务工作计划，并严格落实，学期末作出总结。计划质量较差的扣5分;不实用的扣10分;未及时完成的扣10分。

　　2、及时传达、布置学校各项活动安排，传达不及时的扣10分。组织活动不得力的扣10分。

　　3、每次召开班主任会议或教职工会议，班主任需要带好班主任工作记录本，针对班级工作做详实的记录，学校将作不定时检查，不及时完成每次扣5分;完成达不到要求的扣5-10分。

　　4、两操、升旗无故不按时上岗的一次扣5分。

　　5、要求每月家访不少于4人次，每月家访记录少一次扣5分。

　　6、学生应到而未到或请假一天以上的须上报检查人员并及时联系家长，未按要求的一次扣5分。

　　7、不按时组织周会、第二课堂的每一次扣5分。

　　8、班级中发生的影响较大的事件，应及时处理、汇报，做不到的每一次扣5分。

　　9、班主任在每天两次的课前检查中必须预备铃前及时到岗，做不到的每一次扣1分。

　　第二章 学生部分(70分)

　　一、日常行为管理

　　1、学生仪表、语言、行为

　　(1)、上学期间要穿校服戴红领巾、佩戴学生证，穿戴要整齐大方。不按要求做的每人次扣1分。

　　(2)、不烫发，不染发，不留怪异发型，不佩戴首饰，不穿细高跟鞋，不穿奇装异服，违犯每人次扣2分。

　　(3)、语言要文明，不骂人，不说脏话，不给别人起叫外号，违犯者每人次扣2分;在校期间必须学说普通话，发现不讲普通话的每人次扣1分。

　　(4)、行为要文明规范，打架的视情节轻重每人次扣5-10分，打群架的每人次扣10分，吸烟、喝酒的每人次扣10分。

　　(5)、不准串教室，不随便出入办公室，发现一人次扣2分。

　　(6)、上课迟到、早退每人次扣5分。

　　2、班内纪律

　　(1)、上课打闹，秩序混乱的每一次扣3分。

　　(2)、应随手关灯，光照良好时亮灯的一次扣3分。

　　(3)、学生造成人员伤害、财物损失的每一次扣10分。

　　(4)、班内无人时，必须锁门关窗，违者每次扣2分。

　　3、校园内纪律

　　(1)、校园内严禁骑骝自行车，违者扣3分。

　　(2)、上墙爬屋、爬窗户、爬树木等每人次扣5分。

　　(3)、不准在教室前后踢足球，违者每次扣5分。

　　(4)、爱护花草树木，不准乱踏花池、乱折树枝、乱摘花，违者每次扣3分。

　　二、环境卫生

　　1、随意乱扔垃圾的，每一次扣2分。

　　2、自行车摆放不整齐的每次扣3分。

　　3、卫生区、教室有纸屑、食品袋等杂物的每一次扣1分。

　　4、往垃圾坑倒垃圾，禁止撒落，不按要求做见一扣3分。

　　5、室内桌椅、用品摆放不整齐杂乱的每一扣2分，门窗玻璃不清洁的每次扣2分，课桌面乱贴乱画的每人次扣2分，再次检查仍未处理好的扣5分。

　　6、校园内乱刻、乱画、乱涂的每一次扣3分。

　　7、班级不按时打扫厕所的扣5分，做到厕所地面无纸屑，小便池要通畅无杂物，否则每次扣5分。卫生区垃圾桶每天上午上课前清理，不按时清理的见一次扣3分。

　　8、卫生检查每天两次，评比每周一次，按所得分数折合成班级量化得分。

　　三、其他工作

　　1、财产：开学初，总务处负责检查各班财产，并作详实的登记，各班级如果损坏公共设施，除照价赔偿外，按以下扣分。

　　(1)、无意中造成的损失，100元以上的，扣10分;100-50元的扣5分;不足50元的，扣2分。

　　(2)、故意造成学校财产损失的，无论价格高低，均扣20分。

　　(3)、学校的图书要按规定借阅，借书时间不超过两周，但可以续借，违者每人次扣5分;偷书按定价十倍罚款，每次扣20分;丢书的可以自行买同样的书归还，否则五倍罚款并扣10分。

　　2、安全：中小学生在日常行为中要注意安全。

　　(1)、骑自行车行进中打闹、单手扶车把或大撒把的每人次扣3分;不遵守交通规则的每人次扣2分。

　　(2)、自行车无闸、无撑，每一辆次扣2分。

　　(3)、随意打闹造成伤害的由双方当事人负责，并按轻重扣5--10分。

　　(4)、进网吧的每人次扣10分 。

　　(5)、乱用用电设施的每一次扣5分。

　　3、生活：

　　(1)、打饭时不按顺序、互相争抢的每人次扣2分。

　　(2)、乱倒剩菜剩饭、汤的见一扣2分。

　　(3)、矿泉水桶不按时取送的一次扣2分。

　　(4)、用餐学生一律在教室就餐，在其他地方用餐的，每一人次扣2分。

　　四、学生活动

　　1、升旗、两操、*时：

　　入场要求快、静、齐。集合迟到的班级扣5分;入场队伍散漫、不整齐的扣3分;集合时不遵守纪律的扣3分;唱国歌声音不响亮的扣3分;做操时每人次不做的扣2分;做操时整体情况不规范的扣5分。升旗、*时班内每缺一人次扣1分。

　　2、国旗下演讲稿要根据学校给出的题目撰写，字数不少于300字，语句通顺，要有一定文采，富有鼓动性，无错别字。升旗班级展示效果良好的加3分;效果优秀的加5分。值周旗手在雨天或大风天气、每天下午放学后要降旗，否则每次扣2分。旗手和护旗升旗要统一着装并戴白手套，否则扣2分。

　　3、班级风采展示板栏：每期按照评分标准评分一次，将所得分数折合后加入班级量化分。

　　4、学校组织的活动中，按低中高年级评比，团体成绩前3名，分别加5、3、1分。(少于五个班的只加前两名3分、2分)。

　　5、代表学校参加区级及以上各项比赛的学生，获省一等奖以上的给所在班级每人次加5分;获市一等奖以上的给所在班级每人次加3分;获区一等奖以上的给所在班级每人次加5分。

　　6、班级自行组织的活动，自己认为效果好的，需要上报学校，但是必须有计划、实施方案、总结，学校将赋予8分、5分、3分。

　　7、文艺汇演加扣分按照通知规定执行。

　　五、班级文化建设

　　1、各班www.pmceo.com内要有体现班集体精神面貌的班风和催人上进的名人名言及国旗等物品，每少一项扣5分。

　　2、每个班级中需要张贴三表：课程表、作息时间表、值日生表，每少一项扣5分。

　　3、班级后面的黑板是班级文化的主阵地，不能挪作他用，应该根据学校的要求进行相应的板报设计，团队将定期检查并给于适当的分值(打分在5-10分之间)。校园内板报，学校根据实际情况安排给相应的班级，要求和室内一样。

　　4、班级创新本班文化建设，要向学校说明，经学校同意后方可实施，效果良好的分别加5分、3分、2分。

　　六、学习成绩

　　期末、创新等大型考试中，取得优胜成绩的班级加10分。

　　第三章 考评操作及结果处理部分

　　1、每月按班级量化办法，对全校各班进行排名，前三名的班级获管理优胜班级称号并颁发流动红旗;连续两个月量化汇总前三名的班级获文明班级称号并于校集体荣誉榜展示，对排名末位的班级进行全校通报，并在相应升旗时间进行班级工作检查。

　　2、优胜班级评选将分小学部和中学部分别评选。小学部分低年级和高年级分别评选，

　　低年级是指一、二年级，中年级是指三、四、五年级，高年级是指六、七、八、九年级，分别评出2名、3名、2名优秀班集体和优秀班主任;优秀班级体将发奖状，优秀班主任将获奖金200元并颁发荣誉证书。

　　3、班级量化得分作为学年末优秀班级、各级优秀班主任评选的主要依据。

　　4、周末统计，核准公布。

　　注：本办法自20**年9月3日起执行。原同类文件到期停用。

　　E街道中心学校

篇3：某小学班级管理考核评估制度

　　小学班级管理考核评估制度

　　为了对班级进一步实行人性化管理，着力营造一个良好的学习氛围，创造优良的班风学风。结合本班的学生实际情况，借鉴其他老师的先进经验，特制定班级管理百分制制度。

　　以每一个月每一个学生的基础分为100分，然后以这个学生在这一个月的学习、生活、操行表现等各个方面来对他进行考评，在基础分的基础上进行加分和减分，再在每个月的月底进行统计，评出良好、优秀、及格、不达标等四个等次，然后在学期结束的时候进行总的评比，作为评选三好学生和学习优秀生以及其他各种荣誉的参考标准。

　　一、 扣分制度

　　(一)纪律方面

　　1、按时到校。上学迟到者扣5分/次，无故不参加升旗仪式算旷课一节。班级时间迟到、上课迟到或早退者扣2分/次。迟到超过15分钟或旷课或星期一未升旗仪式每次扣5分

　　2、上课认真听讲，虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次，情节严重者、和老师吵架，侮辱、漫骂老师的，每次扣10分

　　3、进校不带手机、小灵通，一旦发现，扣5分/次。;若违规带来，一旦丢失，责任自负。

　　4、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学扣5分/次，并且罚值日一周。

　　5、按时完成作业。未及时上交作业者扣5分/次。

　　6、遵守请假制度。未经请假算旷课处理，扣10分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理

　　7、故意损坏公物者，除照价赔偿外，扣10分/次。

　　8、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。

　　(二) 卫生方面：

　　1值日生要认真的做好本职的工作，没有扫教室、擦黑板、洒水、抹讲台、课桌摆放不整齐，扫把畚箕堆放不整齐、垃圾没有按规定倒在学校的垃圾箱等，除罚扫外，每次扣2分。

　　2尊重值日学生的劳动，在下午下课后自动将凳子放在桌子上，如果没有放好，被值日生反映，每次扣2分。

　　3爱护环境卫生，废纸必须要放在废纸篓中，乱丢的每次扣2分，在教室的墙壁，黑板、别人的桌子、凳子上乱图乱画，故意破坏教室卫生的，每次扣3分。

　　4在教室里乱丢粉笔头、用扫帚、畚箕追打的`，每次扣5分。

　　(三 )体育方面：

　　1、认真上好体育课，无故缺席的，每次扣5分，上课不认真，被老师点名批评的，每次扣2分。

　　2、认真参加学校安排的劳动，没有参加或者消极对待的，每次扣4分。

　　(四)其他方面：

　　1在校外做错事，被群众反映到学校，有损于学校的声誉，每次扣20分。

　　2故意骚扰其他班的同学，被反映的，每次扣10分。

　　3在学校检查中，榜上有名的，每次扣10分。被学校的领导点名批评的，每次扣20分。

　　4故意侮辱、漫骂、讽刺班干部的，不服从干部管理的，每次扣5分。

　　5正确处理好同学之间的关系，不骚扰其他的同学。每发现一次扣5分。

　　二、加分细则：

　　1学习认真听讲，积极思考，受到老师公开表扬的，每次加4分。

　　2认真完成作业，书写整洁，受到老师表扬或者在班上展示的，每次加4分。

　　3在外做好事，受到校外群众的表扬，每次加10分。

　　4 学校做好事，受到学校领导或者其他的老师的表扬的，每次家10分

　　5 在班上做好事，受到同学或老师表扬的，每次加8分。

　　7 积极参加学校的各项活动，凡参加者都加2分，为班上争得荣誉的，按一、二、三等奖分别加15、10、5分。

　　8 认真学习，在其中和期末考试的比教中，名次每进一名奖5分。

　　9 主动帮助同学，主动为班集体奉献力量，为班集体的建设出谋划策的，每次奖10分。

　　10 支持老师的工作，能和老师沟通，共同探讨班级的管理。提出有建设性的建议。每次奖10分。

　　三、具体的操作：

　　1 为每一个学生建立一分学生成长档案袋，将每一个同学的情况全部记载进去。便于老师对学生成长的跟踪管理和与家长的联系。

　　2 有些加减分由值日干部填写班务日记来反映，在由老师/班干部来整理，有些是有老师来直接评价进行加减分。

　　3 在每个月的月末，进行张贴公布每个同学的考评分。

　　4 主要负责：

　　思想品德 班长考评 学习方面 学习委员 卫生方面 劳动委员 体育方面 体育委员 其他 老师结合各方面反馈的情况综合考评。

　　四、处罚和奖励

　　1不及格的同学 视情节的轻重分别给以写情况说明书、为班集体做一件好事、本班、学校校纪处分、违反国法的由相应的机关处理。

　　2 奖励 在学期结实时推荐为市、区学校的优秀学生接受表彰，并设立学习进步奖，优秀学生奖班上予以奖励。并记载在成长卡上。

　　班干部、组长应认真履行自己的职责，处处以身作则，争当优秀班干部、，在出勤、学习、纪律、劳动卫生方面争当模范，做同学们的表率。