小学学年第二学期学校工作思路
1.开学工作：服务好老师，服务好学生。
（1）书本有序的发放，事先做好分班准备；在报名时就发给学生书本，提高办事
效率。
（2）老师班级的毛巾+纸巾+垃圾桶+拖把+脸盆+桌椅+黑板擦+粉笔+教学用具的统计与发放，做好采购清单表由校长签批。
2.安全工作：
（1）开学第一天的校园安全和周边安全隐患排查，做好安全台账。及时向校长和安全科汇报。
（2）发放开学初家长信和节假日及重要时段的家长信；政教处每周拟定一条安全短信，进行有计划的通过校讯通传送，实现安全教育家家通、周周通，家校联管。
（3）班主任安全台账发放，要求班主任做好开学第一天的班级安全隐患排查。
（4）拟定安全行动计划，开展每日一分钟安全教育，做到主体化、序列化、实效性；落实好“365行动计划”。
（5）做好每月三查，一查每日晨检，一自查学校台账，三查班主任安全台账。
3.习惯养成：
（1）行为习惯：班级卫生、如厕卫生、包干区卫生、楼道卫生、楼梯下死角卫生、操场卫生、功能厅卫生、个人卫生。并研究形成稳定长效的执行机制，落实到每一周每一天每个人每一点。
（2）学习习惯：晨读、课外阅读、经典诵读、预习订正、日记作文
（3）礼仪习惯：敬礼问好、升旗肃静、认真倾听、得体发言。
4.音体美计竞赛
（1）乒乓球；
（2）篮球；
（3）“晨曦杯”围棋邀请赛。
（4）机器人比赛；
（5）电子报刊程序设计等相关比赛；
（6）丽水市绿谷之春比赛；
5.特色项目（具体见修改后申报表）
（1）包山花鼓项目
（2）晨曦围棋项目
（3）数字化校园项目
6.形象项目
（1）围棋文化长廊建设
（2）校园清洁工程建设
（3）校树美化工程建设
（4）教师、党员形象栏建设
（5）教师风雨车棚建设
（6）篮球架羽毛球场建设
（7）书画班文化建设
7.读书节科技节
读书节
（1）“4．23”经典诵读比赛
（2）汉字听写大赛（三四五年级）
（3）晨曦围棋手抄报比赛
（4）围棋三字经钢笔书法比赛
（5）围棋精彩故事比赛
科技节
（1）三四五六年级科学实验动手操作比赛
（2）科学实践操作比赛……
8.提升质量
（1）认真进行靠后成绩分析，对照目标改进教学措施。
（2）认真构思备课组工作计划，备课组认真组织研读各单元教材，挖掘作文练点。
（3）加强电子备课的规范性和实效性
（4）教学改革：一课三练。做足课前有预习，做实课中有练习，做好课后有检测和辅导。
（5）课堂跟踪：教师到岗情况，课堂教学效果，成绩退步教师的课堂诊断。
（6）做足做细常规月查，尤其是第一次检查。
（7）各单元检测分析及自我反思
（8）充实习题课、试题库
9.研训活动：主题——“一课三练”
（1）学科小组教研磨课
（2）学科大组研训展示
（3）联片研训：语文二月，数学三月，青年教师培养培养对象赛课四月，科技节及教研活动五月，评高聘高六月（内容学校定）
（4）晨曦论坛：有德育教学存在困惑的，拟定相应主题，开展研训活动。
（5）开展主题讲座研训活动
（6）开展教学博客的教学反思、案例撰写
（7）充实论文库课题库
10.教学资料整合（语数英科都一样）
（1）一课三练（由打印提供）
（2）各县市期末试卷（由打印提供）
（3）实验班提优训练
11.留守单亲儿童关爱行动
（1）数据建库（管理软件）
（2）“1+1”手拉手结对
（3）心理辅导
（4）家访送温暖
（5）拉赞助
12.工会工作
（1）教师健身俱乐部：项目设置、人数、场地规划、资金辅助等
（2）困难教师送温暖活动。
（3）特困教师捐资活动。
13.学校宣传
（1）德育16条
（2）教学16条
（3）办公室20条
要求：省级2市级3条县3
13.会议
（1）整顿会风，确定教师位置，教师一月会议填充大表。
（2）每周一早上校长碰头会。
（3）校务布置班子会议（根据具体任务不定时召开）
（4）党务、党员会议一月一次
（5）班主任月会
（6）备课组教研组会议
14.财务预算与基建工作
20**年2月底前交教育局计财科
篇2：X小学校长工作思路
工作思路
几个月来，我边工作边思考：根据学校实际，它引领老师们的办学思想应是什么？办学目标应怎样定位？要采取哪些办学策略？经过反复思考和广泛征求意见，现已有了明确的工作思路。
一、用思想引领。
1、办学思想是魂。
“以人为本、和谐发展”作为我校的办学思想。“以人为本”是策略，“和谐发展”是目的，把教育的原点与归宿有机整合。“以人为本”不仅体现在教师的教学行为上，对学生要以人为本，也要体现在领导对学校的管理上，对教师也要以人为本，成为一切工作的原则、准绳、要素和灵魂。
2、办学目标是根。
“推行素质教育，创建和谐校园，为学生的终生发展奠基”作为我校的教学目标。那么我们追求的不仅仅是孩子们今天的成长，更是要为孩子明天的发展奠基。为此，我们关注的不仅是孩子今天的学业，更要关注孩子今天的身体、心理状况，优良品质、态度、正确价值观的形成，生成能力、合作意识、创新精神、百折不挠意志、懂得感恩的情操的培养。
3、办学策略是法。
“营造文化校园、建构生命课堂、锤炼个性班级、激活蓬勃课间”为办学策略。无论什么时候，我们都要让我们的校园充溢文化的底蕴，课堂焕发生命的活力，班级彰显鲜明的特色，课间充满蓬勃的朝气。所有领导、教师应该这样去想，更应该这样去做。
4、叙事研究是宝。
倡导和鼓励教师用叙事研究的方法来记录和反思我们的教育教学生活，鼓励教师用敏锐的心灵关注教育生活，用智慧的头脑感受教育现象，用细腻的文字记录教育文化，将教育教学活动中的亲身经历、内心体验以及对教育的理解和感悟像写故事一样，及时地记录下来，透过偶发的事件去追寻其间隐藏的必然规律，进而寻求教育的真谛。
二、用精神感召。
1、改善办公条件。
更换办公桌椅，筹集资金，逐步配备电脑，实现资源共享，减轻老师不必要的备课压力。
2、开展丰富多彩的工会活动。
由工会牵头，组织老师们开展趣味体育、文艺活动，通过活动，凝聚人心/鼓舞人气，丰富教师业余生活。
3、人性化管理。
教师在遇到急事或看病 一个半小时以内，可以自主管理、自行登记，无需履行 其它程序。
4、挂牌上岗。
制定学校《首席教师、十佳教师评选及管理办法》，对那些师德高尚、业务精良、成绩突出的老师 授予首席教师、十佳教师光荣称号，并按月发放奖励津贴。
5、给教师提供展示的平台。
把每周例会安排工作的讲台让出来，让教师展示。展示的内容可以是自己写的文章（论文、案例、教育叙事故事、教学反思等），也可以是自己的经验介绍，还可以是自己的博客、电脑知识的展示等。
三、用培训锤炼。
加强校本教师学习。校本学习在内容上追求生活化，在形式上追求多样化，在方法上追求专题化。
1、建立学校网站，开辟川小论坛。让教师们对教育时事和现象给予评述和讨论，提高教师素质。
2、开展辩论赛。辩论赛的开展，选择与教学、教育有关的辩题，要求全员参与、精心准备、抽签定人，使辩论赛的准备过程变成全体教师学习、提高的过程。通过辩论赛，促使教师更快地更新教育观念、丰富内涵素养，增强团队精神。
3、开展一系列的集体备课、说课竞赛、法律法规及学科知识的学习、教育学心理的学的学习等。把校本培训落到实处，把空的、虚的讲座避开，让老师们真正有所收获！
篇3：X小学校长工作思路
工作思路
几个月来，我边工作边思考：根据学校实际，它引领老师们的办学思想应是什么？办学目标应怎样定位？要采取哪些办学策略？经过反复思考和广泛征求意见，现已有了明确的工作思路。
一、用思想引领。
1、办学思想是魂。
“以人为本、和谐发展”作为我校的办学思想。“以人为本”是策略，“和谐发展”是目的，把教育的原点与归宿有机整合。“以人为本”不仅体现在教师的教学行为上，对学生要以人为本，也要体现在领导对学校的管理上，对教师也要以人为本，成为一切工作的原则、准绳、要素和灵魂。
2、办学目标是根。
“推行素质教育，创建和谐校园，为学生的终生发展奠基”作为我校的教学目标。那么我们追求的不仅仅是孩子们今天的成长，更是要为孩子明天的发展奠基。为此，我们关注的不仅是孩子今天的学业，更要关注孩子今天的身体、心理状况，优良品质、态度、正确价值观的形成，生成能力、合作意识、创新精神、百折不挠意志、懂得感恩的情操的培养。
3、办学策略是法。
“营造文化校园、建构生命课堂、锤炼个性班级、激活蓬勃课间”为办学策略。无论什么时候，我们都要让我们的校园充溢文化的底蕴，课堂焕发生命的活力，班级彰显鲜明的特色，课间充满蓬勃的朝气。所有领导、教师应该这样去想，更应该这样去做。
4、叙事研究是宝。
倡导和鼓励教师用叙事研究的方法来记录和反思我们的教育教学生活，鼓励教师用敏锐的心灵关注教育生活，用智慧的头脑感受教育现象，用细腻的文字记录教育文化，将教育教学活动中的亲身经历、内心体验以及对教育的理解和感悟像写故事一样，及时地记录下来，透过偶发的事件去追寻其间隐藏的必然规律，进而寻求教育的真谛。
二、用精神感召。
1、改善办公条件。
更换办公桌椅，筹集资金，逐步配备电脑，实现资源共享，减轻老师不必要的备课压力。
2、开展丰富多彩的工会活动。
由工会牵头，组织老师们开展趣味体育、文艺活动，通过活动，凝聚人心/鼓舞人气，丰富教师业余生活。
3、人性化管理。
教师在遇到急事或看病 一个半小时以内，可以自主管理、自行登记，无需履行 其它程序。
4、挂牌上岗。
制定学校《首席教师、十佳教师评选及管理办法》，对那些师德高尚、业务精良、成绩突出的老师 授予首席教师、十佳教师光荣称号，并按月发放奖励津贴。
5、给教师提供展示的平台。
把每周例会安排工作的讲台让出来，让教师展示。展示的内容可以是自己写的文章（论文、案例、教育叙事故事、教学反思等），也可以是自己的经验介绍，还可以是自己的博客、电脑知识的展示等。
三、用培训锤炼。
加强校本教师学习。校本学习在内容上追求生活化，在形式上追求多样化，在方法上追求专题化。
1、建立学校网站，开辟川小论坛。让教师们对教育时事和现象给予评述和讨论，提高教师素质。
2、开展辩论赛。辩论赛的开展，选择与教学、教育有关的辩题，要求全员参与、精心准备、抽签定人，使辩论赛的准备过程变成全体教师学习、提高的过程。通过辩论赛，促使教师更快地更新教育观念、丰富内涵素养，增强团队精神。
3、开展一系列的集体备课、说课竞赛、法律法规及学科知识的学习、教育学心理的学的学习等。把校本培训落到实处，把空的、虚的讲座避开，让老师们真正有所收获！