新阳小学六年级上册思想品德教学计划
一、学生情况分析
六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。少年儿童的自控能力相对较弱，对于酗酒、抽烟、沉溺网络世界、毒品和*宣传缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。与此同时，腐朽落后的资本主义、封建***和一些不健康、不文明的信息也通过网络传播腐蚀着少年儿童的心灵。为此，在本册教材中，深入浅出地向学生介绍酗酒、抽烟、吸毒沉溺网络世界和*等危害以及一些相关的法律常识，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护字，初步养成手法意识。
中华民族有着五千年的文明史，伴随着历史共同发展的，是丰富深厚的民俗、民俗文化。通过学习，让学生在了解各地，各民族的民风、民俗以及长期形成的民族精神和优良传统的基础上，珍视祖国的历史的文化传统，并学会从不同的角度观察、认识、分析一些社会事物和现象。
针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄，手社会和家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和服务性劳动，生活上不爱惜劳动成果的现象，教材第三单元对学生进行劳动教育，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想，提高认识，养成热爱劳动者、珍惜劳动超过的好品质。
随着年龄的增长，少年儿童的社会生活范围不断扩大，家乡成为少年儿童关注的生活领域。根据这一阶段少年儿童的生活经历和心理特点，通过不同活动板块，帮助少年儿童了解家乡的巨大变化，展望家乡的美好未来，萌发对家乡的热爱。
二、教材分析（教材结构、内容等）
本册教科书由四个单元构成。
第一单元珍爱生命,崇尚科学
第二单元民风、民俗知多少
第三单元劳动最光荣
第四单元农村和城市的明天
三、教学目标
（一）课程总目标
品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
（二）本册教材各单元目标
第一单元 珍爱生命，崇尚科学
情感·态度·价值观：珍爱生命，热爱生命，养成健康的生活态度，初步形成保护自己的法制观念和规则意思。
能力：能够初步认识自我，学会控制自己的情结和行为，抑制各种诱惑，养成良好的生活习惯，能够从不同的角度认识和分析社会丑恶现象，学会运用法律武器保护自己。
知识：知道抽烟、酗酒、吸毒、迷恋网络和*组织给人们生活造成的危害，了解健康、积极的生活方式，了解《中华人民共和国未成年人保护法》的相关条款。
第二单元 民风、民俗知多少
情感·态度·价值观：感受家乡民风、民俗文化的绚丽多彩及丰富的内涵，珍视家乡的民风、民俗，热爱祖国的传统文化，积极保护祖国的灿烂文化，具有初步的社会责任感。
能力：能从多元化的民风、民俗文化中领悟到祖国文化的丰富性与多样性。能正确认识民风、民俗活动在人们生活中的作用，学会从不同的角度观察、认识、分析各种民风、民俗现象，能自觉抵制不良风气和各种迷信活动。
知识：知道民风、民俗文化是中华民族的特色文化，是祖国传统文化的精髓。了解家乡的民风、民俗及其文化内涵。了解民风、民俗与人们生活之间的密切关系。知道民风、民俗在人们日常生活中的作用，以及消极、不健康因素的危害性。
第三单元 劳动最光荣
情感·态度·价值观：热爱劳动，尊重和感谢各行各业的劳动者，钦佩劳动致富的人，鄙视不劳而获的行为，愿意从身边的小事做起，生活简朴，珍惜劳动成果，不奢侈浪费。努力学习，掌握科学知识和本领，愿意成为对社会有贡献的劳动者。
能力：在生活中，能热爱劳动，积极参加各项公益劳动，会做力所能及的家务劳动，自己的事自己做，学习有动力，不懒惰，不怕苦。生活简朴，不挑吃穿，学会合理用钱，不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。
知识：知道勤劳是中华民族的传统美德，劳动光荣，懒惰可耻。劳动者创造了美好的生活，是最可爱的人，知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者受到人民的尊重，懂得劳动需要知识，只有掌握现代化的科学知识和技术才能创造社会财富，才能成为对社会有贡献的人，懂得我们吃、穿、用的物品来之不易，都是劳动者辛勤劳动的成果，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
第四单元 农村和城市的明天
情感·态度·价值观：感受家乡日新月异的新面貌，以及人民生活水来不断提高的喜悦，热爱家乡，关爱自然，初步形成保护生态环境的意识。
技能：学习搜集、整理，运用信息，能够清楚地表达自己的感受与见解。能够倾听他人的意见。
知识：了解gg开放20多年以来，农村日新月异的变化以及党和政府对西部教育问题、“三农”问题的关注。知识创建绿色生态城市势在必行以及我国绿色城市发展规划中出现的一些新的发展趋势。知道近10年来，我国城镇居民的住房条件大为改善。
四、具体措施
1、全面把握课程目标和教材个单元目标。
2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。
3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，引领儿童探索和关怀生存的家园。
4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。
篇2：五六年级学生家长会通知
关于五、六年级学生家长会的通知
各位老师：
现将五、六年级学生家长会有关工作通知如下：
1、家长会时间：周四（3月7日）晚上6：20分开始。
2、参加人员：行政人员，五、六年级正、副班主任、语数英科任课教师、五、六年级体育教师。
3、会议程序：
（1）校长讲话6:30（网络系统6:20前调试好）.
（2）任课教师与家长交流
4、根据开学以来的班级、学生情况，请各班主任将有关情况与家长做好交流。要点：
（1）请通知家长定时间定地点接送，家长不得进校门接孩子。
（2）教育家长、学生：早餐要在家吃好，不要在上学或放学时间在主要交通路段购买零食，既不卫生又可能造成道路拥堵，影响学校上、放学秩序；乘坐电瓶车、摩托车上下学的学生须配戴安全头盔。
（3）教育教学工作交流。
教导处
20**年3月6日
篇3：小学六年级班级文化特色申报材料
小学六年级班级文化特色申报材料
特别喜欢这样一句话“梦在前方，青春使我骄傲成长。”是的，我们*班是一个非常个性的班级，他们有的成熟、有的天真、有的骄傲、有的谨慎，每个人都有着自己独具特色的性格，可以说，这是个“五彩斑斓”的班级。正因如此，他们都有着不同的梦想，并且有些梦想还十分另类，因此，在第一学期初，我们班就决定叫“梦想”班，班级寄语是“放飞梦想，快乐成长”。我们希望在班级营造一种充满梦想，充满快乐，充满青春的氛围。
我们班班级文化建设就十分具有本版的特色。从班级文化设计中，我们不难发现，每个版块都是以青春励志为题，充满着勃勃生机。
第一板块是《梦的怒放》
唯有自己的努力，才能怒放出美丽的梦想之花。同学们都深知这一道理，因此，同学之间你追我赶的意识非常强烈。在这个板块中，同学们通过平时作业认真，考试进步等各种方式，获取到属于自己的梦想之花。看着别人的花越开越多，不免心痒痒而暗暗下定决心，努力学习。
第二板块是《壮志雄心》
团结协作，雄心勃勃。8个小组，8架翱翔的飞机，蓝天白云属于那些团结的人。小组成员荣誉心强，总希望能让自己组的飞机飞得更高些，因此，常常看到组员之间相互督促，尤其是组长，更起到了领导的作用。常常为组员忙碌着，收本子，讲解难题，督促后进生。
第三板块是《漫漫人生路》
在人生的道路上，会遇到许多的困惑，而那些警示语就像是明灯，为你指引方向。这里，能找到属于自己的警示格言。有困惑时，看看那些格言，会让自己豁然开朗。难过时，看看那些格言，会找到最好的疗伤方式。骄傲时，看看那些格言，会找回自己的那些平常心。快乐时，看看那些格言，会让自己快乐加倍。
第四板块是《我要的世界》
你的世界，要通过自己的劳动来维护。这是班级每个同学都应该也是到的。班级的值日实行岗位制度，一个人只要做一件事情，但必须要把属于自己的那块打扫干净。对于自己的课桌更应该时常整理，不然就会被列入黑名单中。
第五板块是《掌声响起来》
付出了，成功了，掌声就会属于我们。这里，有我们的收获，有我们的汗水，有我们的骄傲。体育场上的拼搏，学科比赛中的成绩，七色花中队评比上的努力，在这里，都能看得到。我们因为集体而努力，更因为有这样的集体而骄傲。
第六板块是《青春纪念册》
对于青春，我们有着自己的故事。书写下这些美好的青春年华，是件多么美妙的事情。我们用我们的心去感受生活，用我们的笔记录下那些阳光灿烂的日子。在这纪念册中，珍藏的着那些难过的泪水，努力的汗水，开心的笑容，记载着我们经历过的酸甜苦辣。
有了这样的独具特色的班级文化，我们六（4）班变得更有特色。不做平庸者，只做个性追梦人。这就是我们班的特色。