实小老校区20**-20**第一学期音乐组教研计划
指导思想：
认真学习贯彻*****大精神，以***为指导，紧紧围绕溧水实验小学20**年中心工作，扎实推进课程改革，积极探索开展“课堂管理水平提升年”活动，切实增强“研究、指导、服务”的主动性、针对性和实效性，力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为实小的教育健康和谐发展作出新贡献。
主要工作：
（一）专题活动
围绕“歌唱教学的有效性”开展活动，聚焦课堂。
1.所有教师要努力贯彻新的教学理念，积极转变教学方式，积极开展“歌唱教学的有效性”的探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。
2.进一步抓实教学常规的各个环节，把常规管理作为提高教学质量的奠基工程来抓。要在督促检查、评比反馈上下功夫，一级抓一级，层层抓落实。
3.进一步聚焦课堂，要把每一堂课当成一个工程，课前充分准备，精心设计，强化集体探讨。注重对学生思维的引导，建立以小组为单位的学习机制，强化学生的互助合作。组织教学是上好一堂课的先决条件，教师要重视并认真组织教学，努力提高驾驭课堂的能力。
（二）常规工作
1．加强课程管理，进一步落实课程计划
各教研组员要认真组织、积极开展新课程标准（20**年版）的研读与培训活动，以提高教师对新课程标准的认识与理解水平。
在严格执行国家和地方课程计划的同时，各教研组员需积极充分挖掘本校潜能，开发富有特色的校本课程，这是拓宽学生知识视野，提高学生人文素养，培养学生兴趣爱好、发展学生个性特长的客观要求，也是学校创建教育特色的一个重要途径。校本课程不同于一般的兴趣小组活动和活动课程，必须有详细的课程要求，系统的教学内容，具体的课时计划，灵活的教学方法，抓住几个重点项目长期贯彻落实，才能逐步形成自己的特色教育。
2．基于课程标准的教学——落实教学目标。
基于课程标准的教学，就是教师根据课程标准对学生规定的学习结果来确定教学目标、组织教学内容、评价学生学习、改进教学等一系列设计和实施教学的过程。
具体工作安排
9月份：
1．集体讨论制定教研组工作计划；
2.开学做准备，备好两周的课；
3．布置学期重点工作，认真组织好第一次校内社团活动。
10月份：
1．利用教研活动时间集体备课；
2．讨论教学中的常态问题；
3．紧抓音乐社团活动情况；
4．做好第11月教研活动准备。
11月份：
1.郭z霞老师上组内课（过新年）；
2．黄文洪老师评课；
3．徐静波老师作组内专题讲座。
12月份：
1．组织对学生进行期末音乐考核；
2、做好期末各项结束工作；各项资料整理汇总；
3、做好教研组总结工作。
篇2：实小老校区-第一学期音乐组教研计划
实小老校区20**-20**第一学期音乐组教研计划
指导思想：
认真学习贯彻*****大精神，以***为指导，紧紧围绕溧水实验小学20**年中心工作，扎实推进课程改革，积极探索开展“课堂管理水平提升年”活动，切实增强“研究、指导、服务”的主动性、针对性和实效性，力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为实小的教育健康和谐发展作出新贡献。
主要工作：
（一）专题活动
围绕“歌唱教学的有效性”开展活动，聚焦课堂。
1.所有教师要努力贯彻新的教学理念，积极转变教学方式，积极开展“歌唱教学的有效性”的探索，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。
2.进一步抓实教学常规的各个环节，把常规管理作为提高教学质量的奠基工程来抓。要在督促检查、评比反馈上下功夫，一级抓一级，层层抓落实。
3.进一步聚焦课堂，要把每一堂课当成一个工程，课前充分准备，精心设计，强化集体探讨。注重对学生思维的引导，建立以小组为单位的学习机制，强化学生的互助合作。组织教学是上好一堂课的先决条件，教师要重视并认真组织教学，努力提高驾驭课堂的能力。
（二）常规工作
1．加强课程管理，进一步落实课程计划
各教研组员要认真组织、积极开展新课程标准（20**年版）的研读与培训活动，以提高教师对新课程标准的认识与理解水平。
在严格执行国家和地方课程计划的同时，各教研组员需积极充分挖掘本校潜能，开发富有特色的校本课程，这是拓宽学生知识视野，提高学生人文素养，培养学生兴趣爱好、发展学生个性特长的客观要求，也是学校创建教育特色的一个重要途径。校本课程不同于一般的兴趣小组活动和活动课程，必须有详细的课程要求，系统的教学内容，具体的课时计划，灵活的教学方法，抓住几个重点项目长期贯彻落实，才能逐步形成自己的特色教育。
2．基于课程标准的教学——落实教学目标。
基于课程标准的教学，就是教师根据课程标准对学生规定的学习结果来确定教学目标、组织教学内容、评价学生学习、改进教学等一系列设计和实施教学的过程。
具体工作安排
9月份：
1．集体讨论制定教研组工作计划；
2.开学做准备，备好两周的课；
3．布置学期重点工作，认真组织好第一次校内社团活动。
10月份：
1．利用教研活动时间集体备课；
2．讨论教学中的常态问题；
3．紧抓音乐社团活动情况；
4．做好第11月教研活动准备。
11月份：
1.郭z霞老师上组内课（过新年）；
2．黄文洪老师评课；
3．徐静波老师作组内专题讲座。
12月份：
1．组织对学生进行期末音乐考核；
2、做好期末各项结束工作；各项资料整理汇总；
3、做好教研组总结工作。
篇3：XX中心校教研组工作方案
XX中心校教研组工作方案
根据中心校工作安排，教研组由某某学校、某某小学、某某小学组成。为整合三校各方面力量，实现优势互补、资源共享，促进三校共同发展，走出一条“组织联体、强弱结合、优势互补、资源共享、共同发展”的新路子，特定本工作方案。
一、成立组织，加强领导。
根据中心校统一安排，本联合教研组成立以朱德润为组长、刘艳波、朱美荣为副组长的领导小组。结合三校实际，联合教研组主要以年级备课组为单位组织开展活动。吸收部分学科骨干教师分别为学科教研组长和备课组长，具体负责召集、组织、引领、协调本年级各备课组开展活动，并对本级部各备课组的活动进行布置、分工、协调、指导。各年级学科备课组分别设备课组长一名，负责召集、组织三校本备课组开展活动，并做好教师出勤及活动记录。
二、建章立制，确保政令畅通，确保工作实效。
在各项活动中要加强对教师的考勤工作，组织要严密有序，过程要实实在在，效果要追求实效。对在各项活动中涌现出的好思想、好做法要及时通报表彰并与教师绩效考核挂钩，以调动教师参与的积极性和主动性。
三、联合教研组要保证每月至少一次工作例会，对各项工作早谋划、早安排，做到活动内容具体明晰、任务措施得力到位，保证工作实效。要做好会议记录，每学期制定工作方案、活动安排等相关文件，并建立档案。
四、工作具体安排：
1、学校管理经验互补。
(1)三校要定期或不定期地进行学校管理经验方面的相互交流，并在中心校的协调下，制定切合实际的统一的管理制度，并不断修改完善，以达到管理上的互补。
(2)联合召开班主任工作经验交流会，共同研讨、学习优秀班主任工作经验，体验不同学校、不同教师在班级管理方面的经验和做法，吸收、借鉴他人长处，弥补自己的不足，提高班级管理水平。
2、业务交流。确定每周星期六是联合教研组业务活动的固定时间，在联合教研组的统一组织下，开展集体备课、说课、评课、作业展评、单元测试会诊、后进生转化方法交流、优秀学科教师经验介绍等各方面的交流，根据每周确定的活动主题，制定切实可行的活动安排，在定期的活动和探讨中，促进教学常规、教研活动、教育创新的全面发展。
3、师生间的活动交流。
联合教研组成立后，三校将组织金秋队列广播体操比赛、古诗文诵读比赛、迎国庆演讲比赛、手抄报展评、教师节学生征文、庆元旦文艺联欢、迎新年师生书画展等活动。这些活动采取集中活动与分散活动相结合的方法，宜集体活动的要集体活动，宜分散的要分散活动。要让学生开眼界，上档次。