稳定和谐发展

　　——**学校20**学年度第一学期学校工作计划

　　本学期学校工作的总体目标是：把握杨浦区创建成为优质教育集聚区的功能定位，结合学校新三年发展规划的目标任务：围绕教育要办特色、教学要出品牌、管理要争先进的办学理念，**学校在上海市小班化教育试点校的基础上成为上海市小班化教育引领校。在下一个三年发展中，成为区级办学有特色的九年制学校，为由区文明单位进步为市文明单位等奠定基础。

　　本学期学校工作的重点是：（1）创造条件，为建设一支师德高尚, 业务精湛, 勇于创新, 乐于奉献, 为了学生的发展尽职尽责的、具有高素质的“师德+学历+能力”的“三高”师资队伍打好基础，确保教育质量在稳定中有提高。（2）以德育为核心，扎实工作，循序渐进地逐步落实厚德、立志、博学、强身的校本目标德育任务。（3）按照素质教育的二期课改要求，扎实推进我校小班化课堂合作式教学改革试验，为学生的终生学习与发展，奠定知识+能力+创新意识的基础。

　　一、开展多元培训注重培训效果

　　教育振兴与发展的关键在教师。抓好学校教师队伍的建设和培养，是落实党的教育方针的前提，是实现学校教育目标的保证。因此，注重师资的校本培训，关注教师的发展，是学校建设与发展的中心议题。

　　1、加强政治理论学习，提高政治思想认识

　　我们的教育工作，是为了培养“社会主义的劳动者和接班人”，把握住党的教育方针这个方向，是我们开展学校一切工作的前提，为此，每位教师通过学校组织的政治学习和自修，强加政治理论学习，提高教育思想认识，以高尚的师德、精湛的业务能力, 勇于创新的气魄, 乐于奉献的精神面貌，开展课堂教育教学活动，依法执教。

　　2、加强教育理论学习，提高理性认识，服务教育活动

　　先进有效、高屋建瓴的教育理念，不能凭空臆造，必须通过对现代先进的教育教学理论的不断学习与领会，并用之于实践中才能产生。为更好地服务于教师的专业化发展，本学期学校将针对教师专业化发展的需要，把提高全体教师实施素质教育的能力作为培训重点，组织安排教师参加各类理论学习与教学实践观摩活动。开设名师专家讲座，聘请校外名师专家介绍学科前沿改革动态及发展趋势；定期安排学校领导分析校内工作进程中的得失利弊；请教师交流学习体会和教育实践经验；开展教育教学公开课、示范课、研讨课及评优活动，每月设计组织一次校（或区或市）级的教育教学观摩活动，以公开教学为载体，通过相互观摩、相互交流、相互借鉴，促使教师间互动、互学，不断提高课堂教学技艺，增强教改能力，提高教育教学质量。

　　3、关心青年教师成长，完善师徒带教机制

　　青年教师的职业成熟度，事关学校的进步与发展。青年教师的课堂教学质量直接影响着学校教育质量的提高，关心青年教师的发展，就是关心学校的未来。学校针对以往师徒带教中实际存在的有带无教现象，要求凡参加职称晋级（初评出外）、评选教学骨干或学科带头人等对象，必须按要求与至少一名青年教师签署带教合约，事前报经学校同意并备案，每月至少有二次师徒教研活动，师傅必须应徒弟的请求，为徒弟提供示范观摩课，所带徒弟每学期至少在教研组内和学校内分别开设一节汇报课，师傅要协助其开课，并对徒弟的汇报课作公开点评。不断完善师徒带教机制，促进青年教师的成长，为学校发展储备后备力量。

　　4、发挥骨干教师、学科带头人的教学业务引领作用

　　骨干教师与学科带头人，是学校搞好教学工作，提高教育质量的中坚。通过逐步提高骨干教师与学科带头人的政治待遇与经济待遇，加强骨干教师与学科带头人的管理力度，使骨干教师与学科带头人最大限度地发挥教学业务领头羊作用，真正成为学校业务榜样。学校要求骨干教师与学科带头人，每月在教研组内开设一节研讨课，每学期开设一节校（或区或市）级的教学示范课，并在学校安排的业务活动中，作现代教育教学理论的学习交流与教学经验体会介绍。

　　5、发掘青年教师人才，重视青年干部培养

　　造就一支能带领全校教师积极参加教改、实现学校三年发展规划目标任务的青年干部队伍，是学校干部队伍建设的重点。

　　在青年教师中发掘事业心强、业务出众、师德水平高、积极要求进步者，通过适当压担子、高标准严要求，经一定时间的锻炼考察后，选拔到领导岗位上来。

　　通过定时间、定地点、定内容、定主讲人的“四定”，材料到手、学习到场、领会入心、落实到位的“四到”要求，提高干部培训引领化程度。注重干部队伍的年轻化、知识化、引领化建设，形成思想过硬、业务精良、管理有方的我校干部队伍。

　　要求干部在管理活动中要有：危机意识、超前意识、导向意识；在领导行为中要做到：有风气、有正气、有志气。要正确认识自己的事业成就与学校发展的休戚关系，识大局，顾大体，思想统一，热爱本职，关心学校发展，能知难而上，讲究工作方法，做事不推诿，敢于承担责任，工作有所作为。

　　二、确立德育核心讲求德育实效

　　结合学校的“五会”，“五心”目标德育，以“加强未成年人思想道德教育的若干意见”为依据，落实“两纲”教育精神，开展具有时代特征，贴近学生实际的德育工作，讲求德育的实效性。

　　1、根据学生年龄特征，分阶段落实目标德育任务

　　强化我校丛横交织的管理体制，校长是德育的第一责任人，抓实学校德育的分级管理，落实德育目标任务。我校是九年制学校，对学生开展德育，要结合学生年龄特征，按我校“五心”、“五会”的目标德育要求，分阶段递进式地实施并落实。

　　2、关爱每一个生命，关注每一位学生

　　贯彻“两纲”教育精神，对学生适时进行热爱生命、热爱生活、热爱华夏民族优秀传统文化、热爱祖国的教育。定期开设校班会、学生干部培训班、学生团课，以及组织学生社团，参加社会实践活动，指导学生学习德育理论、进行社会考察实践，组织好自愿者服务队，开展服务校园、服务社区、服务社会的有益活动，以此锻炼学生的社会实践活动能力，增进学生服务社会的意识，提高学生学以致用的水平。

　　3、丰富学生的校园生活，让学生在活动中受教育

　　继续抓好活动校园、文化校园、艺术校园的“三园”建设，并不断提升其水平层次，丰富其知识内涵。努力创建“四化——

绿化、净化、美化、文化”的优美校园文化环境, 以环境育人。搞好学生艺术健美操队、游泳队、腰鼓队、学生鼓号队、铜管乐团、合唱队、科技活动组、文学社等学生团队组织建设及管理，以活动为载体对学生进行德育，以校园文化陶冶人、感染人、教育人。

　　4、加强德育队伍建设，提高德育质量

　　继续抓好“树根立魂，于漪引领我践行”的师德教育，加强学校德育工作队伍建设，发挥党、团员在学校德育工作中的先锋模范作用和班主任在学生德育教育中的排头兵作用，完善“大手抓小手”的师生帮困助学的组织管理，主动构建校、区德育网络，拓展校、区德育特色。

　　教师要以关心学生的健康成长为己任，以“***”的思想为指导，确立以学生、家长、社会的满意度作为衡量我们教育、教学、管理工作的尺度。不断提高为人师表、教书育人的责任感和自觉性，切实做好学生的辅优补差工作，廉洁从教。在备、教、辅、批、改、考、研等的教学常规工作中来提升我们的师德水平和考核力度。

　　对有违师德要求，并对学校形象和管理工作造成损害的，视情节和态度给予当事人一定的教育、批评和处理。

　　对师德水平高，深受学生、家长、同行、社会赞誉者，给学校带来正向效益的当事人，学校大张旗鼓地给予表彰和奖励。

　　三、落实课改理念抓实课堂常规提高教育质量

　　教育的发展，要求我们教师必须不断地更新教育教学理念，在教育目标的要求前提下，以有利于学生对课堂教学内容的掌握为出发点，不断更新教学理念与教学方法，落实课堂教学常规，提高育人质量。

　　1、提升教改理念，落实课堂常规

　　今年，我校1---9年级全部为小班结构。抓住我校争创“上海市小班化教育实验校”的机遇，深化我校小班化师生合作式教学的研究，特别要重视小班化合作式教学与落实课堂常规相关关系的实践研究，以教育科研促教改实验，以教育科研提升教师教育理念。

　　2、加强课内管理，提高教学效益

　　课堂是落实课改要求、完成教学目标任务的主阵地。因此，教师要钻研和提高课堂教学技艺，突出学生主体，弱化教师知识权威，以合作式教学的方式，突出课堂教学中的学生主体，激活学生思维，活跃课堂学习氛围，培养学生自主学习和主动学习的习惯，严格要求学生完成当堂学习任务，提升课堂45分钟的教学效率，按照我校小班化课堂教学规范要求，落实课堂教学常规，引导学生将兴趣式的学习方式逐渐转化为责任式的学习态度。

　　3、拓展校园学习内容，丰富学生学习生活

　　继续学校校本课程的开设于研究，设置适合学生学力与兴趣的，有助于学生个性特长发展的学校校本课程。激发学生的学习热情，提高学生的学习参与度，确保参与者人人有感受有收获,形成能力。开设同声直译、英语歌曲、中国腰鼓、艺术体操、铜管乐演奏、游泳训练、书法绘画、插花艺术、生物实验活动、科技小制作等探究性学习校本课程。意在培养学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，训练学生的心理适应能力, 培养学生的动手实践能力,为学生的终身学习与发展，夯实知识能力基础。以此完善我校具有特色的校本教材编写与课程开设。

　　4、学生评价多元化，促进学生全面发展

　　教育是一项有目的的活动，要使教育朝着实现目标的方向发展，并达到预期的目的，就离不开教育评价。

　　在我校开设的国家课程与校本课程中，以达到教学目标为前提，学生作业的布置可不拘泥于一种形式，除采取书面作业、测验考试外，还可以采取有声作业、操作实验、形体表演、口语表达、作品展示、演唱演奏、成果汇报等等作业形式，日常评价也可以采取相应的方式进行，多元化评价学生，以促进学生的全面发展。

　　5、明晰教研组责任，突出教研工作效果

　　教研组是学校落实教学目标的基层组织，教研组的基本功能就是要明晰教研组责任，突出教研效果。

　　强化教研组、备课组活动制度，体现教研组长、备课组长拟定教研主题和组织教研活动的能力。教研活动要发挥群策群力作用，加强集体备课，考试命题研究，以分析教学问题与提出解决问题的策略为中心议题，以科研促教研，以教研促进教学质量的提高，教研活动要做到：定研讨议题、定主讲人、定时间、定地点，并做好活动文案收集。

　　教研组长、备课组长，除要引领组员落实学校提出的教学常规要求，还必须组织好本组教师的公开课、示范课、研讨课等公开教学展示，做好单元检测、学期大考的命题研究、教学质量分析汇报工作，在提高学校教学质量管理中，真正起到排头兵的作用。

　　四、做好后勤保障服务教学第一线

　　学校总务后勤工作，是学校开展一切活动的基础保障。因此，对总务后勤部门的要求是：

　　1、严格财经制度，严守财经纪律

　　按照《学校财务工作内控岗位制度》、《物品经费请购审批制度》和《教育收费制度》等规定行事，主动接受教育局财务结算中心的财务回访和监督评价。

　　2、增强安全意识，确保校园平安

　　严格学校师生食堂的食品进货、加工、外卖等环节的卫生监控，保证师生饮食、饮水卫生。对校园内物化硬件设施、设备定期检查，做好维修、维护工作。

　　3、当家要理财，服务第一线

　　在财务管理中，盘活存量，超前预算，合理开支，厉行节约。严格财产采购、入库、记账、保管、借用、领用、归还、报销、报废等各环节的管理，即要做到账、物相符，又要发挥物质的使用功能。当家理财，服务教育教学第一线。改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

　　五、规范

人事管理优化教师队伍

　　学校人事、档案资料的建立与管理工作，事关全体教职员工的待遇、晋级、评优、评先等诸多事宜。因此，学校对人事、档案部门的要求是：

　　1、严格作息制度，做好考勤统计

　　学校要发展，除了全体教职员工的共同努力外，共同遵守劳动作息制度同样重要。为此，人事管理工作首先要严格作息考核制度，抓实出勤检查工作，做好日常考勤统计，为学校对教职员工进行劳动态度评价提供依据。

　　2、及时提供人事工作信息，服务于教职工的专业化发展

　　根据上级人事改革有关工作精神，在报请校长室批准后，按要求及时向当事人传达，做好教职工职称评定、工资晋级、新教师转正、年终考评、教师业务档案等人事档案资料编辑整理。与市教委、区教育局的人事制度改革接轨，规范人事管理工作。

　　3、遵守人事管理程序，规范人事档案资料管理

　　不断提高教职员工的生活福利待遇，特别是提高骨干教师和学科带头人的生活福利待遇，做好月或年工资及奖福金发放统计报表。为学校领导分析、提高教职员工的福利待遇，加大人事改革管理力度，严格考核评定，奖勤罚懒，奖优罚劣，拉开奖福金发放差距，提供详实的数据资料。

　　总之，学校一切档案资料的采集、编整都要按照：及时、完整、系统、规范的内涵要求来做，力争档案资料的管理创教育系统先进，争创区级档案管理达标单位。

　　新学期里，学校将继续支持校工会开展好工会工作，继续在教职员工中落实计划生育的基本国策，响应上级号召按时完成义务献血任务，搞好校区共建，创建校区文化。

　　今年，是**学校新三年发展规划的开局年，为更高层次地提升**学校的办学水平，学校将致力于创建稳定的校园环境，和谐的师生人际关系，通过师生的发展来促进学校的发展，通过学校的发展来为师生的发展服务，为实现新三年规划目标，打下扎实的基础。

　　20**年8月

　　**学校20**学年第一学期主要工作日程

　　日期

　　主 要 工 作 内 容

　　8——9月份

　　校本师资培训，各部门制定工作计划，迎接新学期举行开学仪式，教研组文化建设与评比，庆祝教师节，爱校护校活动，制定校本目标德育实施细则，校园校庆十周年庆典，小班化骨干教师培训，小班化教学展示，小班化特色教案及作业展示，校本教材展示，迎国庆。

　　10月份

　　国庆爱国主义系列讲座，社区自愿服务队活动，德育研讨，教体合作办学研讨，年级小班化合作式教学展示，校骨干教师教学展示，校区共建活动，学生社会考察与实践活动，班主任工作研讨会。

　　11月份

　　小班化教学展示，期中考前命题研究，期中考前复习及考试常规组织安排，校本教学质量及效果检查，学科教学质量分析，教学质量分析，

　　12月份

　　课间大活动展示，校本课程教学展示，检查及统一教学进度，班主任常规工作检查，校本目标德育阶段落实情况检查，骨干教师教学展示，迎新年爱校护校活动。

　　1月份

　　期终考前命题研究，期终考前总复习工作，考务组织工作，

　　学生手册登记，学期结束总结工作，人事考评工作。中层以上干部年终述职。

篇2：学校会计年度个人工作计划

　　学校会计年度个人工作计划

　　在过去的一年中,我系按照学院工作部署,圆满的完成了北迁大学城,人才培养水平评估,常规教学,学生管理等各项工作任务,全系教师发扬艰苦奋斗,团结协作的精神,取得了显著的工作业绩和效果.展望20**年,我系将严格按照学院的工作安排和要求,根据新的一年学院提出的发展目标以及我系的实际情况,继续发扬艰苦奋斗,团结协作的工作作风,努力做好以下各项工作:

　　一、指导思想和工作重点

　　(一)指导思想

　　以十六大精神为指导,解放思想,实事求是,开拓创新,围绕学院20**年总体工作思路,在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上,抓好专业建设,师资队伍建设和毕业生就业工作,继续加强实践教学,突出课程建设工作,努力实现各专业的培养目标.

　　(二)工作重点

　　1、教学管理工作

　　2、专业建设特别是课程建设工作

　　3、加强各项规章制度建设

　　4、师资队伍建设工作

　　5、毕业生就业工作

　　6、学生管理工作

　　二、加强常规教学管理,完成各项常规教学任务

　　完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好,但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题,为此,在新的一年,我们将一方面坚持计划,规划的规范性,制度性,减少弹性;同时,加强教学管理工作中检查,督促的经常性,持续性,有效性.

　　1、要求各任课教师根据所任教课程的特点,认真完成好各教学环节,做好课前,课中和课后的各项相关工作.

　　2、吸取迎评工作中的经验教训,建立,健全相关教学文件,加强档案建设与档案管理工作.齐全,完整,高质量的教学文件是保证教学质量的关键.我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立,健全工作.如理论教学中的教学大纲,考试大纲,教学档案,教案,教学日志,听课记录,点名册,作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲,实践教学任务书,计划书,审批表,总结,实习/实训报告(含报告批改记录,报告成绩),实习/实训指导记录等都要建立健全,并在教学检查和期末评定中作为考核项目.

　　3、各任课教师应在遵循教学规律,坚持教学原则的前提下,围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点,做到因材施教,实现教与学的有机结合,杜绝照本宣科.

　　三、加强专业建设,突出课程建设

　　1、 办学模式的探索

　　财务会计专业已经有了四届毕业生,在办学上有了一些成熟的经验,力争在20**年形成关于高职财会专业的示范性办学模式;投资理财专业属于新兴专业,目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式,我们应在此领域抓紧探索,尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案.我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索,积累了一些经验,今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设,争取尽快办出鲜明的专业特色.

　　2、20**年上半年做人才需求状况调查,论证涉外会计,金融与保险,房地产经营与管理三个专业设置的必要性,可行性,并通过人才需求状况调查,对投资理财专业人才培养目标定位,素质能力结构和教学计划等进行调整与修订.

　　3、课程建设

　　课程建设是专业建设的基础,是实现专业人才培养目标的关键.我们要首先抓好核心专业课程的建设,带动其他课程的建设,进而推动专业建设的步伐.在20**年,我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标,加强教学计划和教学大纲的修订,力争尽快建立起科学的,完善的理论和实践课程(教学)体系.

篇3：P学校财务工作计划

　　P学校财务工作计划

　　1、进一步巩固会计核算改革工作

　　搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。

　　2、完善财务制度建设

　　我们将在2000年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。

　　3、进一步加强财务系统信息化建设

　　我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率;完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。

　　4、配合后勤部门做好社会化改革工作

　　从财务角度认真总结2000年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环;设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财;扩大后勤改革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入。

　　5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平

　　20**年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合2000年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。

　　6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用

　　20**年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。

　　7、管好、用好各种专项经费

　　**做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握985经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。

　　8、清理会计档案库,开发票据管理软件

　　对所有的会计档案进行整理、清查和分类,开发票据管理软件,加强票据的管理和监督。

　　9、完成助学金一级核算工作

　　在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作,实现助学金的银行代发,从而提高助学金管理的运行效率。

　　10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作

　　进一步加强平安互助基金的管理,落实财务处、校医院和工会三方面的责任,建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。

　　11、拓宽结算中心业务,实现金融创新

　　恢复结算中心对公(主要指后勤资金)部分核算业务;配合校园卡工程,研究落实校园卡小钱包结算功能方案;研究资金增值方案及方式;参与全国结算中心工作的研究;在总结2000年学生学费收取工作的基础上,进一步做好20**年的收费工作。

　　12、进一步做好部门预算工作,探索基层单位预算管理规律

　　按照教育部、财政部的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。

　　13、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作

　　鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点, 20**年将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作,合理调配校内资源,实现资源共享,为进一步实现财务分区办公服务和会计人员委派制打好基础。