学校特色建设工作计划
为进一步巩固我校已有的办学特色，扩大这些特色的优势，不断提高我校的办学质量和效益，努力开创“办出教学特色，依靠特色兴校”的新局面，结合实际，在本学期中，特制定以下计划。
一、面向学生主体，分层教学，抓中间，促两头，全面提高学生的教学质量。
我校的实际是生源较差，学生的基础参差不齐。为了稳定学生队伍，有序教学，全面提高广大学生的教学质量，培养学生良好的素质和学习习惯，形成文明勤学务实奋进的校园氛围。本学期，要继续处理好几重关系：重点班与非重点班的关系；整体与局部的关系；学科教学与班级管理的关系；日常工作与重点工作的关系。
二、发挥优势学科教学资源，抓好分科比例。
我校的政史地生等学科师资在区内力量尚可，而教学成绩一直较为显著，所以在对学生因材施教的同时，也适当因教师之材而施教，发掘优质教育资源，突出学科优势。
三、突出“四自”教育
上学年，我校校长室又发展和完善了“四自”教育理论。在以“四自”——自学、自理、自治、自悟为教育管理之抓手抓学生这个教育的主体之外，下半年，校长室又对全校教师也提出了“认识自己、规范自己、充实自己、超越自己”的“四自”要求，引领、推动和促进了教师自身的发展与提高。
（1）、认识自我。要求各位教师能正确认识自己的师德修养、工作职责、业务能力、教学成绩以及尚存不足，认识自己在教育教学工作中的强势与弱势，认识自己所任学科教学状况在同行间——本校的、本区兄弟学校的、乃至更大范围间的位次，认识他人对自己的评价，等等。同时认清自己的前进方向与奋斗目标。
（2）、规范自我。
首先是认真学习《中华人民共和国义务教育法》，知法执法守法，提高法制意识，依法执教。
其次是建立自查自纠制度，要加强政治理论学习，加强师德修炼，相互监督，相互提高。本学期要多组织以下两方面内容的讲座：一是法律法规知识讲座，二是教师心理健康知识讲座。尤其是初中部，坚决按《义务教育法》办事，不设重点班，不补课，为学生同时也为教师减负，每周三下午组织教师政治学习或教研活动。
再次是自觉约束规范自己的行为，不徇私不枉法不贪图蝇头小利，自觉抵制社会上各种不良风气，做一个贫贱不移、威武不屈、淡泊宁静、学高身正、为人师表的老师。争做具有振奋精神和高尚人格的师长，争做先进文化发展的弘扬者、推动者，争做青少年健康成长的指导者和引路人。
（3）、充实自我。学高为师，做老师的不但要加强政治理论学习，还要多读有益于提高自身修养的书、有助于提升自己业务水平的书。既要看好自己的门，还要多串串人家的门，多进图书馆的门。向书本学习，向他人学习，特别是向名师优师学习。教务处、教科室要结合学科特点发动或组织各教研组备课组开展各种业务竞赛；结合课程改革的形势，开展新教材培训、经验交流、教育管理研讨及成果汇报展示等。德育处要结合初中与高中新教师队伍特点，举办班主任培训班，优秀班主任经验交流会等活动。根据考评考绩推选镇区市先进班主任和校“十佳班主任”。
（4）、超越自我。彼得在他的《彼得原理》中指出，每一个职工最终都将达到彼得高地，在该处他的提升商数为零。至于如何加速提升到这个高地，有两种方法。其一，是上面的“拉动"，……；其二是自我的“推动"，即自我训练和进步等。
广大教师要继续以“四自”理论与要求为指针，不断加强自身的修炼，顺应时代要求，确立正确的荣辱观、价值观，在努力实现自身价值的同时，将小我融于大我，通过自我训练和自我修炼，不断提升自我，超越自我，实现自身更高价值，也为教育事业作出更大贡献。
对青年学生继续实施“四自”教育模式：自理、自治、自学、自悟。
四、抓实“三大工程”
为了加强我校的集体战斗力和整体竞争力，赢得社会的信誉和信任，不断提高全面的教育质量，我校从2000年始实施“三大工程”，这是教学工作的支点，在本学期中，要进一步抓好这项工作，力争抓出成效。
1．凝聚力工程方面：通过各种形式的“教学论坛”、“学术沙龙”、“教学能手评比”、“阳光工程”、“好师徒评比”、“奖励基金会”、“我的一句话经验”、“我是名师”等系列活动，增强教师的主人翁意识和集体认同感与归属感，激发每个教职工“学校以我为荣，我以学校为荣”的“学校爱我，我爱学校”之情。
2．青蓝工程方面：一支朝气逢勃的师资队伍是学校生存和发展的根本。通过“师徒结对”、“优秀对子”、“我的成长经历”、“专题教研活动”、“青年教师一日常规”、“同题开课”、“系列开课”、“实话实说一堂课”、“基本功系列竞赛”、“教研组教学内功团体竞赛”、“六认真评比系列”等活动，使青年教师早日适应、早日成熟、早日成为骨干，为我校的发展注入新的活力。
3．爱心工程方面：关爱每一个学生，关注学生的一切。继续通过“校长接待日”、“扶贫条例”、“奖学金”、“走访贫困家庭”、“双百计划”等活动来体现学校对学生的全面关心，全面育人。
五、巩固原有www.pmceo.com教育特色，继续保持几大亮点
（1）研究性学习。高中部学生的研究性学习近年来成绩斐然。从以Z本土研究为主导的基础延伸到交通、环保、社会治安、人口管理等课题。研究性学习既能拓展学生自由发展的空间，也能使教师的专长得到深化。在这方面，我校已形成教丰富的经验，积累了不少资料，本学期将继续有计划有秩序地开展这项工作。
（2）科技小发明。我校初中部的学生，在以项淳老师为代表的多位老师的指导下，科
篇2：学校特色建设工作计划
学校特色建设工作计划
为进一步巩固我校已有的办学特色，扩大这些特色的优势，不断提高我校的办学质量和效益，努力开创“办出教学特色，依靠特色兴校”的新局面，结合实际，在本学期中，特制定以下计划。
一、面向学生主体，分层教学，抓中间，促两头，全面提高学生的教学质量。
我校的实际是生源较差，学生的基础参差不齐。为了稳定学生队伍，有序教学，全面提高广大学生的教学质量，培养学生良好的素质和学习习惯，形成文明勤学务实奋进的校园氛围。本学期，要继续处理好几重关系：重点班与非重点班的关系；整体与局部的关系；学科教学与班级管理的关系；日常工作与重点工作的关系。
二、发挥优势学科教学资源，抓好分科比例。
我校的政史地生等学科师资在区内力量尚可，而教学成绩一直较为显著，所以在对学生因材施教的同时，也适当因教师之材而施教，发掘优质教育资源，突出学科优势。
三、突出“四自”教育
上学年，我校校长室又发展和完善了“四自”教育理论。在以“四自”——自学、自理、自治、自悟为教育管理之抓手抓学生这个教育的主体之外，下半年，校长室又对全校教师也提出了“认识自己、规范自己、充实自己、超越自己”的“四自”要求，引领、推动和促进了教师自身的发展与提高。
（1）、认识自我。要求各位教师能正确认识自己的师德修养、工作职责、业务能力、教学成绩以及尚存不足，认识自己在教育教学工作中的强势与弱势，认识自己所任学科教学状况在同行间——本校的、本区兄弟学校的、乃至更大范围间的位次，认识他人对自己的评价，等等。同时认清自己的前进方向与奋斗目标。
（2）、规范自我。
首先是认真学习《中华人民共和国义务教育法》，知法执法守法，提高法制意识，依法执教。
其次是建立自查自纠制度，要加强政治理论学习，加强师德修炼，相互监督，相互提高。本学期要多组织以下两方面内容的讲座：一是法律法规知识讲座，二是教师心理健康知识讲座。尤其是初中部，坚决按《义务教育法》办事，不设重点班，不补课，为学生同时也为教师减负，每周三下午组织教师政治学习或教研活动。
再次是自觉约束规范自己的行为，不徇私不枉法不贪图蝇头小利，自觉抵制社会上各种不良风气，做一个贫贱不移、威武不屈、淡泊宁静、学高身正、为人师表的老师。争做具有振奋精神和高尚人格的师长，争做先进文化发展的弘扬者、推动者，争做青少年健康成长的指导者和引路人。
（3）、充实自我。学高为师，做老师的不但要加强政治理论学习，还要多读有益于提高自身修养的书、有助于提升自己业务水平的书。既要看好自己的门，还要多串串人家的门，多进图书馆的门。向书本学习，向他人学习，特别是向名师优师学习。教务处、教科室要结合学科特点发动或组织各教研组备课组开展各种业务竞赛；结合课程改革的形势，开展新教材培训、经验交流、教育管理研讨及成果汇报展示等。德育处要结合初中与高中新教师队伍特点，举办班主任培训班，优秀班主任经验交流会等活动。根据考评考绩推选镇区市先进班主任和校“十佳班主任”。
（4）、超越自我。彼得在他的《彼得原理》中指出，每一个职工最终都将达到彼得高地，在该处他的提升商数为零。至于如何加速提升到这个高地，有两种方法。其一，是上面的“拉动"，……；其二是自我的“推动"，即自我训练和进步等。
广大教师要继续以“四自”理论与要求为指针，不断加强自身的修炼，顺应时代要求，确立正确的荣辱观、价值观，在努力实现自身价值的同时，将小我融于大我，通过自我训练和自我修炼，不断提升自我，超越自我，实现自身更高价值，也为教育事业作出更大贡献。
对青年学生继续实施“四自”教育模式：自理、自治、自学、自悟。
四、抓实“三大工程”
为了加强我校的集体战斗力和整体竞争力，赢得社会的信誉和信任，不断提高全面的教育质量，我校从2000年始实施“三大工程”，这是教学工作的支点，在本学期中，要进一步抓好这项工作，力争抓出成效。
1．凝聚力工程方面：通过各种形式的“教学论坛”、“学术沙龙”、“教学能手评比”、“阳光工程”、“好师徒评比”、“奖励基金会”、“我的一句话经验”、“我是名师”等系列活动，增强教师的主人翁意识和集体认同感与归属感，激发每个教职工“学校以我为荣，我以学校为荣”的“学校爱我，我爱学校”之情。
2．青蓝工程方面：一支朝气逢勃的师资队伍是学校生存和发展的根本。通过“师徒结对”、“优秀对子”、“我的成长经历”、“专题教研活动”、“青年教师一日常规”、“同题开课”、“系列开课”、“实话实说一堂课”、“基本功系列竞赛”、“教研组教学内功团体竞赛”、“六认真评比系列”等活动，使青年教师早日适应、早日成熟、早日成为骨干，为我校的发展注入新的活力。
3．爱心工程方面：关爱每一个学生，关注学生的一切。继续通过“校长接待日”、“扶贫条例”、“奖学金”、“走访贫困家庭”、“双百计划”等活动来体现学校对学生的全面关心，全面育人。
五、巩固原有www.pmceo.com教育特色，继续保持几大亮点
（1）研究性学习。高中部学生的研究性学习近年来成绩斐然。从以Z本土研究为主导的基础延伸到交通、环保、社会治安、人口管理等课题。研究性学习既能拓展学生自由发展的空间，也能使教师的专长得到深化。在这方面，我校已形成教丰富的经验，积累了不少资料，本学期将继续有计划有秩序地开展这项工作。
（2）科技小发明。我校初中部的学生，在以项淳老师为代表的多位老师的指导下，科