六年级家长会家长发言稿

　　尊敬的各位老师、家长们：

　　你们好!

　　首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!

　　介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。

　　我认为要教育好孩子的方法是：

　　一、身教重于言教。

　　因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。

　　二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。

　　孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。

　　三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

　　现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。

　　四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。

　　学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。

　　五、加强与学校的联系。

　　家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。

　　其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。

篇2：小学家长管委会家长代表发言稿

　　小学家长管委会家长代表发言稿

　　尊敬的学校领导、各位老师、各位家长代表：

　　大家好!我是二(5)班学生E家长，首先非常感谢学校领导和老师通过建立家长管委会这样一个组织，给我们家长提供了一个强化与学校沟通、了解的平台，使学生家长能更好地了解教学、支持教学、参与教学，同时学校能通过与家长的联系、沟通，不断地改进教学，促进教学，不断挖掘教学工作中的亮点，使教育工作更切合实际，更具有科学性、创造性。

　　现代社会的快速发展，对人才当然也包括对每个社会成员提出了更高的要求，孩子成长环境的变化也对教学工作提出了新的要求。因此，如何培养一个品学兼优、人格完善、意志坚定、身心健康的学生便成了学校和我们学生家长的共同的任务，作为家长中的一员，我借此机会向大家谈点想法并愿与大家一起共勉：

　　首先，通过家长学校这种形式，我们要注重孩子素质培养，从传统的重分数的观念转变到重能力的实践上来。学生能力的高低决定他今后的发展后劲，为什么有些学生小学段成绩拔尖，但到中学就不行了，他付出了同样的努力，但却得到了不同的效果，而有些学生却能后来居上，小学初中不怎么样，但在高中段，在大学里却能轻轻松松取得优异成绩，关键是他从小培养的综合素质比较高，能力比较强。我们也经常看到有些学生和学生家长过得比较累，为了让孩子考100分，他们在反复地复习、练习已经掌握的东西，虽然分数高了点，但时间却在无谓的过程中消耗，就好比是干菜炒饭，炒3分钟的效果和炒10分钟是一样的，还有7分钟就是无用功。我们还不如留点时间让学生去玩、去课外阅读、去做点社会实践。当然分数也能体现学生知识的掌握程度，也是重要的，关键是把握一个度的问题。

　　其次，通过家长学校这种形式，要注重培养孩子完善的人格和坚定的意志。传统的教学主要是对学生文化知识的教育，家长和老师忽略了对学生的人格、性格的培养，结果是什么呢?博士、硕士一个个不断地跳楼，一些高材生走上了犯罪的道路，更多的优秀学生却是十年寒窗只为大学一梦，只要考上了大学便是功德圆满，一了百了，从此告别上进，后半生只为游戏人生，就等大学毕业让父母给他找个好工作......凡此种种，不是人格不完善，就是性格有缺陷，意志不坚定，从而影响了孩子成材。我想一种完满的人格和性格，对他人具有吸引力，我们通常就把它叫做人格魅力。一个优秀的老师她往往善于用她的人格魅力去影响、诱导、左右她学生的思想和行动。为什么有些学生对他的父母不怎么样，但对他的老师却特别崇拜?就因为他老师的人格魅力比较强。一个学生如果具有了完善的人格和性格，就能正确面对人生道路上碰到的各种困难、挫折、荣辱，不断地去创造和实现他的人生价值，这是任何知识和分数所不能换回来的东西。这就需要我们从小去培养他、关爱他。

　　另外，通过家长学校这种形式，我们还要立足现实，因材施教。现在家长对孩子学习最大的现状是头疼，感觉太累。孩子做作业，我们得每晚陪他二、三个小时，写日记，我们得给他想思路、出点子，完了还得帮他改，要不就是狗屁不通的东西，背诵唐诗，现在一年级就有一个唐诗80首，我们得自己先背出来，要不孩子就会冲着我们喊：“你自己都背www.pmceo.com不出来，干麻还让我背!”真是哭笑不得。我想每个孩子都有他自己的个性，我们要立足现实，放弃一些望子成龙之类的不切实际的幻想，多教教孩子学习的方法，而不要总是盯着学习的结果，这样家长会轻松些，孩子也会放下包袱，在快乐的氛围中学习和成长。

　　当然还有，我想我们家长要多为学校作贡献，为学校尽可能做一些力所能及的事情。五小要发展，我们通常讲“发展是第一要务”，它还需要有许多事情要办，这就需要我们学生家长一同来谋划，“有钱的出个钱场，没钱的帮个人场”，多好的一句话，家底比较殷实的，要为学校提供办学经费上的支持;在政府部门工作的，要为学校出政策，让五小得到更大的发展;如果你是普通员工，那我们至少也应该爱护五小，不要轻易去做有损学校形象的事情。

　　E五小办学时间不长，但其发展和变化却是令人瞩目：首先在政府投资不足的情况下，五小领导能够审时度势，抓住机遇，在较短的时间内完成了综合楼的建设，塑胶跑道也将完工，使五小的教学环境和硬件设施有了突破性的提高，这说明五小领导具有很强的事业心和创业精神，同时对它的学生和学生家长是负责任的;另外，一个学校教学质量的高低和教学效果的好坏，关键还是在于它是否有一支兢兢业业的高素质的教学团队，在一年多的时间的接触中，我深刻感觉到五小的老师虽然年轻，但她们有较强的敬业奉献精神和对教学的强烈的创新和探索意识，我想选个好学校不如选个好老师。可以预见一个负责任的学校领导班子，加上一个负责任的高素质的教学团队，再加上我们一群负责任的学生家长，我们一定能够把我们的孩子培养好，教育好，共同打造一个我市小学段教学中的精品。

　　可以想象，在不久的将来，我们中的许多孩子将会上北大、清华，虽然那可能不是我的孩子，但我想许多孩子将会在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，成为国家和社会的有用之材，这些都离不开学校与我们家长的共同努力。让我们携起手来，共同创造E五小和五小学生的美好明天!

　　谢谢大家!

篇3：期中考试家长会教师发言稿

　　期中考试家长会教师发言稿

　　各位家长，大家下午好：

　　按照学校的惯例，每学期期中考试结束后都要举行一次家长会，因此，今天邀请各位家长到学校来开会，是完成学校工作计划的一部分。今天的家长会已是我接手这个班级后的第五次家长会，有不少熟悉的面孔。从到会的人数来看，各位家长是比较重视的，你们能在百忙中抽出时间来参加这次的家长会.表明你们是支持我们的工作的，同时也表明你们是实实在在地想关心自己的孩子.为此，作为你们孩子的老师，对你们的到来表示衷心的感谢.因为我们都是为着一个共同的目标------教育好你们的孩子.这是我们的职责所在，更是你们的最大心愿.因此，可以说这次家长会为我们提供了一个相互交流的平台.希望各位家长能积极献言献策，开诚布公，坦诚交流，切实地让这次家长会成为一个有实效的家长会，一个成功的家长会.

　　我知道，各位家长最关心就是孩子在校的学习情况，因此 ，我今天要向各位家长介绍的就是孩子的学习情况.这次期中考试，我校采用的是镇中心学校-------zz小学的数学试卷，试卷的难度是适中的，考试的方式也是单人单桌，且调换老师监考，调换老师阅卷的方式.本次考试我班的数学成绩还是很理想的，90分以上的同学有14人，超过总数的20%，80分以上的同学有30人，70分以上的同学6人，不及格的6人.当然，这次考试也暴露了部分学生基础知识薄弱，基本能力不强，综合数学能力不高的现象，这是要值得家长们注意的.

　　目前，我们班的64名学生中，约20%的同学成绩较为稳定，学习的积极性较高，如**等.这些小孩学习的自觉性相当高，可以说能百分百完成老师交给的学习任务，他们是我们班里的学习榜样;有约40%的同学成绩稳定，学习认真，如**等.这些同学一般能按时完成各项学习任务，是班级的主体;有约20%的同学成绩处于中下等状况，他们学习积极性不高，需要时时督促，提醒，如，**等，这些学生拉一拉成绩能上升，放一放就可能下滑.所以提醒这些家长一定要时时注意，千万不能放松对他们的督促.;有约10%的同学成绩较差，如**等，这些小孩的共同特点是学习上不求上进，没有进取心，一般不能按时完成各项学习任务，需要经常督促，而且要经常补课，否则，将越来越落后。

　　在本学期以来，特别是这次期中考试中，部分同学表现突出，进步很快，如**，其中**分别获得总分前一二名，**同学数学单科98分。还有**，**同学，本学期以来，成绩稳中有升，特别是近几次考试中考了几个90以上分，而他所在的位置恰恰是东北角，是所谓的最差的位子。所以，请家长们不要担心孩子的座位靠前还是靠后，该怎么调老师会合理安排的。小学的座位和中学是不一样的，差生往前调，好生往后调。本学期以来，也有一些同学成绩出现波动，如**等.这是要引起家长们的注意的。

　　在这里，我也想直言说一说，部分学生学习态度不端正， 存在一些不良的学习习惯.如**，他们不完全是成绩差，作业拖拉，更主要的是经常把作业本，甚至基础训练册，课堂作业本等经常放在家里，一放就是好多天，一问，不是家里没人，就是没电话 ，总是千方百计地找理由躲避作业，躲避检查，希望从这次家长会后，这些家长们要天天督促，经常翻看他们的书包，房间，有问题要及时和学校联系，避免这种现象越来越严重，到最后将不可收拾。

　　当然，对一些基础确实差的同学还可以通过补课的形式让他们赶一赶，这样也可以缩小和其他同学的差距.

　　最后，我想提几点建议给各位家长:

　　1，每天都要抽出一定的时间，特别是晚上的时间，问一问，看一看，查一查孩子们的作业完成情况，让他们感受到我们家长确实是在关心他们，督促他们，使他们打消马虎的心理。对家庭作业要认真检查，然后再签上姓名，让他们形成习惯。

　　2， 尽量减少孩子在外玩耍，散逛的时间，把他们的心收一收，这将有利于他们的学习，在外面的时间越长，不但挤占学习时间，还会养成坏毛病。

　　3， 尽量减少看电视的时间，电视看长了，不光伤眼，耗时，还容易上瘾，这就是专家们常说的“电视综合症”.另外，电脑也不宜多玩.

　　4，希望家长们能正确对待学校的各项集体活动，支持孩子积极参与各项集体活动，以便适应当前的素质教育形势，适应将来社会环境的需要，如上一次的牙齿封闭，本来是个好事，却变成了烦事，难事，去合肥博物院参观一事同样如此。

　　5， 发现问题要及时和学校或老师联系，及时沟通，及时解决问题.