常见的几种可疑情况及处理措施

　　加强巡逻检查是治安防范工作中预防、发现和打击违法犯罪分子的一项行之有效的措施，而对可疑情况视级别采取相应的措施是巡逻工作的重点，以下是几种常见可疑情况及处理方法。

　　一、可疑情况：在住宅区内游荡或借口找人说不出被访人姓名和详细住址的，或接二连三一家敲住户家门或一个个楼道按住户电子门的：

　　处理方法：密切注意其举动，必要时劝其离开。

　　二、可疑情况：发现其身上带有管制刀具、钳子、螺丝刀、铁棒等工具的。

　　处理方法：核查其携带工具的用途，如用途不明的，先约束起来，送辖区派出所。

　　三、可疑情况：携带物品繁多，如电视、音响等贵重物品又无任何证明，(搬家有管理处放行条者除外)。

　　处理方法：当即扣留人、车，待查明后放行;

　　四、可疑情况：在偏僻、隐蔽处清理皮包或钱包的。

　　处理方法：立即设法拦截，询问验证，如属盗窃、抢动财物的，送交公安机关处理;

　　五、可疑情况：单车、摩托车无牌、无行驶证、无钢印、有橇损痕迹的，或将未开锁的单车背走或提走的。

　　处理方法：当即扣留人、车，待查明后放行;

　　六、可疑情况：机动车拿不出行驶证，说不出车牌号，没有停车证的。

　　处理方法：立即联系车管岗亭，暂扣车钥匙，约束其人，待查明后放行;反之，送公安机关查处。

　　七、可疑情况：遇到保安即转身远离或逃跑的人;

　　处理方法：设法阻截(用对讲机向巡逻员通告)，擒获。

　　八、可疑情况：低价出售物品与实际价值相差较大的。

　　处理方法：暂扣留人、物，查明情况后放行。

　　九、可疑情况：三五成群，没有正当收入来源，大肆挥霍，且住在本小区。

　　处理方法：密切监视，将情况向派出所和管理处反映。

　　十、可疑情况：长时间一个人留在屋里不离开的。

　　处理方法：上前询问，非本栋业主(住户)劝其离开，如有作案嫌疑要详细盘查。

　　十一、可疑情况：发现天台隔热层、消防栓内或单车棚等隐蔽地方藏有刀具、钳、铁棒等工具。

　　处理方法：不动隐蔽的工具，采取伏击的方法，监视作案者的行动，发现作案，将其擒获。

篇2：巡逻人员安全工作责任书

　　学校巡逻人员安全工作责任书

　　一.每日值班的保安工作人员就是校园巡逻安全防范工作的责任人，对安全防范工作负有全面责任。

　　二.巡逻必须准时，按照要求对校园各部位进行巡视，发现安全隐患妥善处理，及时汇报。

　　三.当晚夜自修放学后，必须做好办公楼、教学楼的清场工作。

　　四.实验楼、图书馆、体育馆、演播室、财务科等其它重点部位门窗关锁情况检查、督促。

　　五.认真履行中午11∶20～1∶30的值班巡逻工作，防止突发事件。(注重办公楼的清场，防盗门的关锁)

　　六.巡逻时必须二人同行，并携带好防卫器材及对讲机。

　　七.巡逻人员每天必须按照学校所规定的时间、地点加强巡逻并做好记载，严禁擅自离岗，严禁睡岗。因工作不负责任造成严重责任事故者，视情节轻重，处以扣除当月工资直至辞退的处罚。

　　八.认真完成保卫科交办的其它守卫任务。

　　本责任书一式三份，校长室、保卫科、责任人各执一份，自签字之日起生效。

　　责任人：

　　立责任书单位：

　　20**年9月～20**年7月

篇3：E初中校园安全巡逻小组职责

　　E初级中学校园安全巡逻小组职责

　　为保障学校正常教育教学秩序，确保师生人身及财产的安全，学校决定成立校园安全巡逻小组。现将校园安全巡逻小组的职责予以公布，望各小组切实履行。

　　一、全天候负责保卫学校师生员工人身及财产安全。

　　二、实行轮流值日制。五个小组分别担负从周一到周五的安全保卫工作。每周各小组值日一天。(具体安排见后)

　　三、校园安全巡逻小组成员全天候在校园内巡察，阻止非学校人员无正当理由进入校园。各小组组长具体安排本组人员的巡逻时间及地点。

　　四、巡查校周围是否滞留外来可疑人员，一旦发现即时防范并报告学校。

　　五、对在校园周围活动的可疑人员予以密切关注，采取适当的方法劝其离开，防止他们进入校园

　　六、对强行进入校园的可疑人员有权采取果断措施予以制止，并向公安机关报案，防止事态扩大。

　　七、密切注重校园内学生动向，防止内外勾结事件发生。一旦发现苗头可先处理后报告。

　　八、各巡逻小组保持高度一致，在发生较大事件时，一旦接到信息必须全部立即到位，配合行动。

　　九、在学校大门常设管理人员值班，负责日常管理。

　　十、值日小组负责做好安全巡逻日志，在事件发生后即时写好发案报告上报公安机关。

　　E县E初级中学

　　20**年5月18日

　　附：E初中安全巡逻小组名单