优秀教师推荐材料
XX同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。
在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持gg开放，高举马列主义、*思想、***理论、*“***”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬;对公益活动热心积极;团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用
在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，20**级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲、征文一等奖。
该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生****不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。
该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了“课程改革”、“考试改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文预习》在《中学生导报》上发表。
一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为语文组的优秀老师。
篇2：团委培养和推荐优秀团员入党制度
> 中学团委培养和推荐优秀团员入党制度培养和推荐优秀团员加入党组织，是共青团组织发挥党的助手和后备军作用的具体表现。做好这项工作，也是增强团组织的先进性，提高团组织的吸引力、凝聚力和战斗力的有力措施。
一、推荐对象
思想积极要求进步，自愿申请加入党组织，经考察确有先进行为和模范作用的优秀团员、优秀团干部。
二、推荐条件
1、日常操行表现和思想表现符合优秀团员、优秀团干部的条件。
2、能够以党员标准严格要求自己，起先锋模范作用，有突出事迹。
3、积极参加学生业余党校(党课学习小组)学习并成为优秀学员。
三、推荐方法
1、要坚持培养、教育、推荐相结合的原则。
2、团总支、团支部要建立入党积极分子名册。
3、团总支、团支部要分别建立党课学习小组对入党积极分子进行教育和培养，在党校学习过程中注意选拔骨干，向党组织推荐。
4、对列为推荐对象的团员，各基层团组织要建立相应的考核档案，要对各种表现进行写实。
5、要定期(每月)召开专门的会议研究推荐对象的表现情况，排列推荐次序，明确重点目标。
6、凡经研究和考察认为符合党员标准的推荐对象，各基层组织负责同志应将详细情况向其所属党组织汇报并正式推荐该同志加入党组织。
四、推荐程序
①团支部→②分团支(总支)→③学生业余党校→④团委→⑤党支部→⑥党委
五、推荐纪律
1、严肃认真，实事求是;
2、严格考核，认真把关;
3、坚持原则，掌握标准;
4、对党负责，不徇私情。
篇3：职工推荐优秀人才奖励办法
职工推荐优秀人才奖励办法
一.目的:
1.1增加招募管道;
1.2奖励同仁推荐;
1.3提升选才效益;
二.推荐资格:
本公司全体职工经经理级核准者均具推荐资格;
三.推荐对象:
凡本公司经理核定需拨发人员;
四.推荐程序:
检附简历;自传(照片);学历证件;填妥应聘类别;希望待遇;连络电话;并加注推荐职工之单位;姓名;经推荐职工签字后送人事专责单位收;
五.奖励措施:
职工推荐之优秀人才(组长级以上)一经录用即于一年期满后,对相应的推荐人员予以奖励300元.
四.本办法经总经理核准施行,修废时亦同.