党校校长述职述廉报告(2)
一年来，在市委的正确领导下，本人以贯彻落实各级党校工作会议精神和深入学习实践***活动为契机，以***理论、“***”重要思想为指导，认真贯彻***，全面搞好党校的各项工作，严格落实党风廉政建设责任制，党校事业有了长足的进步。个人的德与能，大家有目共睹、有口皆碑。现将个人述职述廉情况报告如下：一、加强学习，提高素质。
一年来，我能够以一名新时期基层党校校长的高标准要求自己，始终把学习作为一种责任、一种财富，作为一项工作任务，把学习做为立德做人的根本。我认真学习了党的基本理论、基本知识和基本政策，特别是刻苦钻研党校业务管理方面的知识，使自己的思想政治水平和业务管理水平得到了进一步提高。我认真学习中央、省、荆州市党校工作会议精神，认真参加深入学习实践***活动，认真执行党风廉政建设的各项规定。注重理论联系实际，注重在党性修养、理论水平、领导艺术、务实工作等方面上下功夫，做到学以致用，学用相长，提高了自身领导和推动党校事业发展的能力，增强了落实党风廉政建设责任制的自觉性和坚定性。，我被*湖北省委宣传部、省委讲师团授予“全省优秀理论宣讲员”光荣称号;参加了咸宁市公开选拔副县级领导干部考试，取得了综合成绩第二名的好成绩。我撰写的论文《加强党性教育，彰显党校特色》，获全省党校系统论文评选一等奖。
二、恪尽职守，成效显著。
，是市委党校改革发展的关键一年。市委党校以“提高培训质量，服务工业兴市，促进科学发展”为主题，以“教学大比武，科研大竞赛，管理大加强，服务大改进，质量大提高，事业大发展”等“六大”为活动载体，认真开展深入学习实践***活动，效果非常明显，被市委学习实践活动领导小组树为全市先进典型，多次代表石首迎接上级检查。同时，借贯彻落实各级党校工作会议精神的契机，主动争取市委领导，大力宣传党校的性质、地位和作用，实事求是地反映党校的困难和问题。市委常委会为此召开专题会议，研究解决市委党校在规格地位、干部人事、经费保障、培训秩序、向外拓展等方面的问题。
作为市委党校主持工作的实际班长，我能够率先垂范，认真执行民主集中制原则，分工合作，充分调动校委会成员的积极性，合理分配主体班教学、干部学习培训超市、科研、行政后勤、社会性服务、党务等方面的人力和资源，及时解决运行管理中出现的新情况和新问题。由于组织协调得力，管理措施到位，市委党校已走上了人心齐、干劲足、事业顺的良性运行轨道，各项工作得到了跨越式发展。比如，干部学习培训超市工作，我们及时调整了参学对象和参学方式，并服务到乡镇;编印了《学习资料》，开展了年末理论考试;举办了“石首讲坛”，提高了教学质量;加强了考勤通报，提高了干部参学率。我市干部学习培训超市经验在荆州市党校工作会议上交流，得到一致好评。我校作为荆州市唯一的县市区委党校，参加了全省党校工作会议。
三、以身作则，风清气正。
市委党校虽然是个清水衙门，但我能在搞好勤政建设的同时，认真搞好廉政建设。我认真学习上级有关党风廉政建设的各项政策和规定，严格落实党风廉政建设责任制，从自身做起，从小事做起，要求同志们做到的事自己首先做到，要求同志们不做的自己坚决不做。建立健全了党风廉政建设的各项规章制度，坚持按制度办事，用制度管人，用制度管事。我办事公开透明，为人光明磊落，不阳奉阴违，不以权谋私，始终恪守“党校姓党，干净干事”的工作准则。严格履行“一岗双责”的职责，看好门，管好人，全校无一例违纪违法现象发生。本人更是倡导多学习、少玩乐，市委党校风清气正，是全市有名的学习型机关。
篇2：中学校长助理述职述廉报告
中学校长助理述职述廉报告
自20**年9月至今，本人担任E中学校长助理职务，分管学校教科研处和督导处。就一年来的思想、生活及工作情况述职如下：
在过去一年里，本人忠诚党的教育事业，恪尽职守，不断加强自己的思想道德修养。以*理论和“***”重要思想为指导，践行科学的教育发展观。时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的作风，严格用党性规范自己的行为。我的目标是做一个清正廉洁，率先垂范，身体力行的人；做一个敬岗爱业，任劳任怨，无私奉献的人。为此，我力求严于律己，宽以待人，坦荡做人，公正做事。
我热爱E中学，热爱E中学的师生，时刻关注着学校的发展和学生的健康成长。在管理工作和教学工作上尽心尽力，取得了较好的效果。
一督导工作有了良好的开端
去年九月，学校为了提高工作效率，督促各项工作落实到位，成立了督导处。本人分管了督导处的工作，欧阳干元担任督导处主任。一切都是从零开始，为了把工作做好，我们一起研究制定了《E中学督导工作职责》和《E中学部门工作督导考核条例》。结合各部门的日常工作和主要工作进行督导检查，尤其是对上级布置的工作及学校会议的决定及工作布置进行重点督查。每周小结通报一次，每月进行一次总结。一年来，各部门的工作有了明显的好转，各项工作能够规范、有序地开展。干部们在工作上更加积极主动，督导工作有了良好地开端。
二教科研工作进一步加强
本学期学校的重要工作之一是努力提高教师的素质。教科研处把提高教师素质作为中心工作来抓，取得了较好的效果。
1、规范每周一次的备课组活动
由教科研统一安排，备课组每周一次，每次1----2 课时开展集体备课或教研活动。要求定时间，定地点，定人员。每周活动要有计划、有中心发言人、有记录、有考勤。教科研处随机抽查活动情况，对不符合要求的备课组作出及时整改。一年来，集体备课取得了明显的成效。大多数备课组将集体备课讨论形成教学课件供大家一起使用。教师中绝大多数人能够使用多媒体进行教学，教学效果有所提高。
2、开展高效课堂活动，提高教学质量
上学期组织全体教师开展高效课堂活动。要求全校每位教师精心上好一堂课，在全校范围内进行大规模的听课、评课活动，并进行评比。每位教师在一个月的听课、评课、授课活动中，教学素质有了明显提高。
同时教科研处尽力推荐教师外出学习培训。一年来，针对高效课堂的外出学习培训教师达30多人次。这些教师回来后通过教研活动、公开课等不同形式传授学习心得，收到很好的效果。
3、加强课题研究，组织撰写教学论文
面对教师因www.pmceo.com忙于教育教学工作而没时间进行教学科研活动的情况，教科研处召集各教学部主任制定学校课题研究计划，组织教师参与新余市小课题研究。20**年11月共申报立项六个市级小课题，参与课题研究的教师有16人，比过去有了较大进步。教师撰写教学论文的积极性也逐步提高。不少教师的论文获得了市级以上奖励或在市级以上刊物上发表。
4、教师能力水平逐步提高
通过教研活动、集体备课和高效课堂活动，教师的能力水平有了较大提高。在各种优质课、基本功比赛、教学设计、教学课件、录像课比赛中，共有数十位教师获市级以上奖励。
三教学成绩稳步提高
在认真做好管理工作的同时，本人不忘努力钻研教材、精心备课、提高教学效果。20**年9月开始，我担任初一（6）班的数学教学工作，在充分了解学生、深入钻研教材的基础上不断改进教学，提高教学效果。入学分班时初一（6）班的数学成绩为全年级的最后一名，排在第十四名；到期中考试时排年级第九名，上升了五位；到期末统考时排年级第八名，比入学时上升了六位。
四存在不足，有待继续努力
一年来我取得了一些成绩，但与学校的期望相比，还存在差距。一是在集体备课活动的检查考核上，没有真正落到实处，有的备课组活动流于形式；二是课题研究的氛围还没有形成，教师对课题研究的兴趣不高；三是多媒体技术的运用还没有普及，部分教师的教学手段比较陈旧。
在今后的工作中我将继续发扬自己的优点，克服不足，进一步提高自己的管理水平和教学水平，使工作更上一层楼。
篇3：高中副校长述职述廉报告
高中副校长述职述廉报告
一、个人思想政治状况
20**-20**学年，本人担任学校副校长，主管高二年级和安全保卫工作。一年来，在上级教育行政部门和E校长的正确领导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，我认真履行工作职责，较好地完成了各项工作。
一年来，我时刻将“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的行动者；勤恳敬业，做不断进取的开拓者；廉洁自律，做干部作风的遵守者”作为我的工作格言。为了提高自己的执政本领，我积极参加各种学习，在政治思想上积极要求上进。作为一名共产党员，结合学习实践***活动，我积极参加政治学习，认真学习了十七大和十七届四中全会精神，不断提高自身的政治理论素养，使自己保持清醒的政治头脑，认真贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。
作为主管高二年级的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新的观念，掌握教育的动态发展。尤其是认真阅读和学习了《国家中长期教育发展纲要》和《江西省中长期教育发展纲要》，潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教育理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在学校教育教学管理中，积极探索，推动学校工作的不断发展，促进学校教学质量的提升。
本人热爱本职工作，乐于奉献，能以身作则自觉遵守学校规章制度，工作态度严谨，科学求实，有较强的敬业精神。一年来，我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，在工作中做好校长的助手，从学校利益出发，从教师利益出发来思考问题，以一颗诚心与各位中层领导团结协作，努力协调分管的各项工作，配合校长制订、完善了学校的有关管理制度。我平时对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，在工作中能注意团结同志，听取周围教师意见，改进自己的工作。在与教师的交流中，我都毫不保留的、真诚地将自己在校内外听课和工作交流中的点滴感受，包括教学理念、教学方法、年级和班级管理技巧等与老师们探讨，有较强的为教师服务，为学生服务的意识。
二、履行岗位职责和完成重点工作的情况
（一）踏踏实实抓教学常规建设
1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。我心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，努力使高二年级教育教学管理工作制度化、常规化、科学化。通过深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控本年级教学质量，考试后及时召开质量分析会、学生座谈会和师生大会，加强质量分析，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供保证。
2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，会同教务处和高二年级一起修订了学校的监考规范和学生考试要求，严肃考风考纪。修订高二年级班级和教师的考核指标，务实进行教学质量考核，高二年级逐步形成了良好的教风、浓厚的学风。
3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。课堂教学是教学的主渠道，课堂教学有效性的高低决定着教学质量的优劣。为了提高课堂教学有效性，我与高二年级和教科研部门一起，深入课堂，开展听评课活动，了解掌握教学动态，基本实现了规范课堂教学管理，提高教学质量的目的。
（二）以教师专业化发展引领高二年级教师队伍建设。
1、在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务能力和班主任管理能力的提高。我们以教师岗位培训为载体，注重抓教师和班主任的校本培训，日常教学中，我注重发挥骨干教师和老教师的引领和指导作用，与教科研室、政教处、备课组长一起组织进行家常课的听课、评课活动，听后能及时与教师反馈，分析教学过程的优与劣，使教师不断更新观念，在工作中探索课改的教学新路，让教师加快专业化成长。
2、加强对新进教师的指导。学校制定了新进教师培训计划，开展一帮一结对子活动，并随时检查落实情况。组织跟踪听新进教师常规课，关注新进教师的提高与发展，对存在的问题及时提出改进意见。并要求青年教师能积极参加学校教学评优活动和名师培养活动，这些活动开阔了我校教师的视野，丰富了我校教师的教学方法，提高了我校教师的教学水平。通过这一系列活动，一批新进教师较快适应了江西省新课改要求，逐步担当起了教育教学工作。
3、积极参与高二年级教育教学管理，提高高二年级工作的有效性。在高二年级每次月考以后，我会同高二年级组一起认真开展质量分析，召开教师会，制定措施，加强教学策略的及时调节。并多次到临川一中等全省主流学校对高中选修科目的选择进行专题研讨，通过调查研究让教师、家长和学生摆正位置，看清形势，也为明年最后高考取得突破打下基础。切实可行的举措带来了较好的效益，尽管本届是小届，由于注重了尖子生的奥赛辅导和强化了学生的周训练和月考，仍取得了较好教育教学成绩。在5月份举办的大课间活动比赛中，高二年级获得第一名；在全校元旦文艺汇演中，高二年级获得了团体总分第一名和优秀组织奖；高二年级连续2年被评为优秀年级组。
（三）除担任副校长一职外，全年还兼任高二一个班的化学教学，在教学中，我充分尊重学生，充分理解学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，用心上课，取得了较满意的效果。
（四）牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达安全工作要求，布置安全工作，建立健全安全制度规范，组织有关处室认真开展安全巡查，认真履行各项安全工作制度，及时排除安全隐患，确保了学校发展的稳定局面。
三、执行廉洁
自律有关规定的情况1、我严格按照市www.pmceo.com教育局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律，严明纪律，一年来没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务，没有做过任何违纪事项。
2、我作为副校长，能够发挥助手和参谋作用，在工作中积极主动维护校长权威，带头执行和实践校长的决策部署，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。自己如果发现学校工作中出现苗头问题，积极向校长反馈，协助校长解决。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够做到执行制度、坚持原则、秉公办事、不谋私利。
四、存在的问题和不足
1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步健全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2、处理问题缺乏灵活性，个人的工作协调能力有待提高，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
3、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。
五、今后改进的初步设想
1、我会在不断加强***理论学习的同时多多加强教学实践，统筹好理论和实践的关系。在工作中，用***作指导，坚持“以人为本”，坚定不移地严格执行规范办学，坚定不移地打造具有E中学特色的高效课堂教学模式，建家长满意学校，创人民满意教育。
2、我将继续认真履行职责，继续做好校长的助手，在协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清管理思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平。
3、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，加强学校教育教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进、落实学校常规管理的规范化、有序化工作，不断提高学校竞争力、生命力。