幼儿园家教工作小结

　　本学期我园家教工作紧紧围绕着《园务计划》，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。在具体实践中我们重视常规性的家长工作、重视大胆尝试家教创新活动的开展、重视课程实施中家长资源的开发与利用、重视扎实开展园本课程活动。一学期来，我园各项工作得到了家长极大地支持、配合与肯定;家长对我园的满意度、信任度在不断提升。现将本学期工作作一下小结。

　　一、重视常规性家长工作

　　常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，利用班级网页及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。如中大班的一些家长要求向老师借翻盖乐的学具，好让孩子回家进行练习，我们的班主任二话没说就设计了一本出借本，做好借还的记录工作，方便教学具的整理和保管，也方便了家长指导孩子的工作;开学初在家长会上各班老师不仅向家长分析了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将各年龄班的活动目标向家长进行具体介绍。又如为了及时让家长了解每月教学目标、每周教学内容，每周末各班准时将下周教学内容、下阶段活动主题内容告知家长。再如为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，教师们利用家长来园幼儿接送时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，各班教师都会以书面形式通知家长或在网页上告知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。

　　另外，我们成立了新一届家委会成员，并向成员们告知了他们的职责和义务，宣读了家委会章程和制度等，让他们填写了志愿表，重要的活动我们在实施前积极听取他们的意见，积极采纳他们合理化的建议。本学期开展了三次家委会例会，同时为家长出版了家园小报，第一时间让家长知道了幼儿园的各类活动，其次，“每月一题”变成了我园的家教日常工作，我们每月让家长做不同的题目，目的是让家长去主动翻阅家教指导书籍，提高家教指导的能力，使我园的家长有科学的家教理念，改变古老陈旧的教育观念。

　　二、重视亲子互动活动的开展

　　本学期，由于0至3岁宝宝的早教活动落实到街道以后，我们和社区宝宝的互动相对来说有所减少了，但是，我们没有放松对园内3岁宝宝的亲子活动的开展，在开学前，我们的小班老师向家长们进行了开学前的亲子活动，十月份，我们的小班老师又结合园本动手动脑翻盖乐活动开展了小班翻盖乐亲子活动，11月，全园进行了松江影视基地一日游亲子活动，十二月全园开展了迎新年亲子运动会。一月份我们的家委会家长还带领孩子来园参加家委会亲子娱乐活动呢!中大班的孩子还进行了“文明伴我行”亲子绘画活动。

　　三、重视课程实施中家长资源的开发与利用

　　《上海市学前教育课程指南解读》一书中指出：“要重视家长在幼儿教育中重要作用，家长不仅是课程决策的重要参与者，而且也是课程实施的重要资源，他们可以为幼儿园开展适宜于幼儿发展的课程方案献计献策，可以为幼儿园开展的各项活动提供物质上、精神上的帮助。”随着二期课改的不断深入，我们感到，幼儿园课程的实施愈加需要依托家长的教育资源。

　　如：在每个主题的开展中，教师都会请家长和幼儿一起收集相关的资料：在“美丽的秋天”主题中，老师让家长到网上查找落叶树和常绿树的区别;让家长和孩子一起捡落叶和制作叶画等等;在残奥会期间搜集各类运动项目，运动项目的简笔画，了解一些获奖运动员的名字等等;在“马路边”的主题中，家长们给孩子介绍车子的内部构造等，家长带孩子观察马路上的各种车，网上查看各种车子的用途等。小班的主题“水果”，家长们积极帮助孩子搜集相关的信息，如带孩子去水果摊买水果，有的家长让孩子把水果拼成很多不同的造型，让孩子喜欢上吃水果;还有家长把许多图片打印出来，供孩子们认识，家长们为了方便老师用实物教学，把水果都带来班级中，教师们把它们布置在区域活动中，即美化环境，使环境布置与主题相融合，又能让孩子相互交流，增进对水果的了解，感受到各种水果的营养价值。有了家长的积极参与，使孩子对此活动产生了浓厚的兴趣。

　　四、大胆尝试家教创新活动的开展

　　上学期，我园尝试开展了小型家家互动活动，在活动中，家长们互相学习探讨各种家教指导方法等，他们取长补短，收到了一定的效果。本学期，我们根据幼儿园实际情况，尝试开展了“班班有讲座”的活动，活动前，我们征询家委会意见，然后，家教组长设计表格，向全园家长征询，最后再进行汇总，安排园内骨干教师等进行讲座，我们在12月19日，开展了5个讲座，受到了家长的好评，老师们精心准备讲座内容，制作ppt，利用理论和事例相结合的形式，让家长收益非浅，有的家长听完了“和孩子一起成长”的讲座后，对孩子说：“来，宝宝，以后爸爸要和你一起学习，和你作好朋友好吗?”这些内容的听取让我园的家长慢慢改变了他们的教育方法和态度，不再让自己高高凌驾于孩子之上了。

　　为了让家长看到自己孩子的各种表现，给一些胆小的孩子有充分锻炼的机会，我园在本学期开展了“我行我秀”的活动，根据年龄组的实际情况，活动宗旨是让每个孩子都要上台参加表演，我们把孩子们表演的实况拍摄成照片上传到班级网页，家长们看到后都发言：“我们的孩子喜欢表现自己了。”“我的孩子变得开朗勇敢了。”

　　五、扎实开展园本课程活动

　　11月底，大班的孩子在体育卢老师的带领下，向家长展示了一堂精彩的体育活动，孩子们的各种技能展示让家长赞叹不已。

　　本学期的一课三研活动内容是园本动手动脑翻盖乐课程的研讨，通过这些活动的展示，让我们的家长充分了解了我园的各类教育教学活动。

　　六、认真抓好班主任的家园指导工作

　　随着社会的发展，网络、媒体在家园互动中的作用也日渐凸现，根据本园家长的不同需求，我们要求班级老师充分利用先进的沟通手段与家长互动。班上孩子两天没来园，就要主动和家长取得联系，问清孩子情况并做好家访记录，遇到宝宝在园尿裤呕吐等突发事件，第一时间更换好干净的衣裤，若没有更换衣裤，要马上和家长联系等。要求老师仔细观察每一位来园的宝宝，利用班级网页、手机短信、qq、网络邮箱等多种形式与家长就孩子教育问题进行共性与个性的沟通。其次，我们要求班主任充分利用好来离园的接待工作，利用这个平台，抓好个别孩子的个性化教育指导工作，多形式的家校互动，满足了不同家长的需求，拉近了家长与幼儿园、家长与教师的距离，连续两个学期，我园无一封家长投诉信，受到了局领导的好评。

　　反思

　　1、逐步提升园内青年教师对家教指导工作的能力。

　　2、创设并提供班主任进行各类家教讲座的培训活动。

　　3、继续做好班班有菜单讲座及家家互动活动，使我园的家长工作更上一个台阶。

篇2：我的家风家教故事征文活动启事

　　“我的家风家教故事”征文活动启事

　　家风家教是中华传统文化的重要组成部分，是推动社会文明进步的正能量。十八届六中全会要求，领导干部必须注重家庭家教家风。*xxx强调，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。为深入贯彻落实十八届六中全会和*xxx重要讲话精神，弘扬优良家风，传承中华美德，中央纪委监察部网站即日起开展“我的家风家教故事”征文活动。具体事宜如下：

　　一、征文要求

　　围绕家风、家教主题撰写真情故事，体现诗书传家、勤俭持家、孝老爱亲、廉以修身、廉以持家等中华传统美德，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

　　体裁为散文、随笔，字数2000字左右。

　　二、征文时间

　　本次征文截止时间为20**年12月10日。活动征集的作品将择优在中央纪委监察部网站、客户端以及微信公众号等平台上刊发。欢迎广大党员干部、社会各界人士踊跃投稿。

　　三、投稿方式

　　投稿请发电子邮箱。

　　投稿邮箱：zz

　　咨询电话：zz

　　四、有关事项

　　1、投稿作品请在邮件主题中注明“我的家风家教故事征文”字样，并请提供作者的姓名、联系电话和通讯地址;

　　2、投稿作品要求为原创且未刊发，不得抄袭;

　　3、作品一经采用，将给予适当稿酬。

　　纪委监察部网站

篇3：最优秀最全面的个人做的家教经验

　　第1章第一次和家长电话沟通

　　1、礼貌问候家长

　　1.例如：

　　(1)您好，我是家教老师小王，请问您是**孩子的家长吗?

　　(2)我是在**网站上接到您需要请家教的电话，

　　2.礼貌用语：

　　(3)风面语：早上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。

　　(4)感谢语：谢谢、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。

　　(5)致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、请不要放在心上。

　　(6)告别语：再见、您请回，路上注意安全，

　　2、询问就读学校和年级

　　3.您的孩子在哪所学校读书，上几年级?

　　(7)在高新一中啊，唐延路那边，

　　4.自夸

　　(8)高新一中，西工大附中等等这都是西安市最好的中学。

　　(9)我带的孩子有两个是高新一中的高三文科生。

　　(10)还有一个西工大附中的。

　　(11)我带的好几个孩子都考上了南方的211，985，李博文考上上海财经大学，周宇航考上南京大学，张瑞婷考上华中科技大学。

　　3、询问孩子的学习情况

　　5.孩子现在学习成绩怎么样，上课能不能跟上老师的进度，是否·····

　　4、询问请家教辅导的目的

　　6.您给孩子请家教是想给孩子辅导课程，提高学习成绩对吧。

　　7.我教过的孩子有几个类型，

　　(12)厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。

　　(13)基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。

　　(14)基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。

　　5、预约试讲的时间地点

　　8.是在您的家里讲课吗，请问地址是?那时间是?

　　9.是在您安排的地点讲课吗，请问地址是?那时间是?

　　第2章试讲

　　6、注意事项

　　10.提前到

　　(15)规划路线、交通工具及时间，(目的地和标志性建筑物)

　　11.出发前

　　(16)吃饭，少喝水。

　　(17)不吃刺激性食物，不抽烟。

　　12.衣着整体干净，兜里无杂物，香烟等，(给家长好形象，是孩子学习的榜样)

　　13.进门后换鞋子(有钱人家的习惯)

　　14.说话慢一点，面带微笑，开朗

　　15.必带物品

　　(18)手机，钥匙，钱，笔，草稿纸，备课资料，教学计划表，家教合同。

　　7、谈工资

　　16.家长问：你对工资有什么要求吗?

　　(19)今天是免费试讲一小时，主要是了解孩子的学习情况，试讲完再根据您的要求和孩子的学习情况再谈费用。试讲完，和家长简单介绍孩子的学习情况和教学计划表，然后谈工资。

　　17.学习情况：

　　(20)列举常见的学习情况以便将其归类

　　18.教学计划表：

　　(21)基础好

　　(22)基础差

　　(23)厌学症

　　(24)提高成绩

　　(25)按照知识点罗列

　　19.谈工资。

　　(26)如果家长不主动谈工资，你开始也不要提，试讲结束后一定主动和他当面谈。

　　(27)根据我的教学计划表，孩子要达到预期的学习成绩，需要阶段性的检测他的学习成果。

　　(28)我的讲课费用是按小时算，每小时100元，每次讲课两个小时，也就是200元，

　　(29)工资结算，日结，周结，(可以月结吗，不接受月结，我做家教就是赚点生活费和买书的钱，月结就周转不过来了，防止家长赖账)

　　(30)具体解释(优惠)，实际上每次讲课超过两个半小时了，包括中间的一次休息时间，超出两个小时的时间是免费的，因为高中数学难度大，每道题用的时间都不确定，尤其是大题。

　　(31)讲课质量，为了提高讲课的效率和充分利用宝贵的时间，我要求孩子必须在每次上课前将需要讲解的试卷，作业题先做一遍，把不会的留给我。而且平时可以把没有掌握的知识点和不会的题用微信或者QQ发给我，我会在下次讲课之前做好备课资料。高中学习压力比较大，一般我不给孩子单独留作业，而是要求他认真的做完学校老师留的作业，一定要跟上学校老师的教学进度。能跟上老师的节奏，就有十足的自信心和成就感。

　　(32)优势，辅导时间灵活，根据家长的需要安排授课时间和课时。

　　20.家教合同

　　(33)准备好家教合同，印泥。

　　(34)签合同。

　　(35)非常感谢您对我能力的信任，我相信小明在我的帮助下能取得令您满意的成绩。

　　(36)约下次时间，那我们下次讲课的时间和地点是?

　　8、和家长孩子第一次见面

　　21.家长问，你现在做什么工作?

　　(37)我就是做专职家教，带了好几个高中生，其余时间都是在自学金融专业，准备注册金融分析师的一级考试。

　　(38)现代货币理论，会计学，宏观微观经济学，金融衍生工具，投资学，银行学，国际金融学等

　　22.家长问，你大学读的什么专业?

　　(39)我是海南大学读的机械电子工程专业，毕业后在杭州摩托车厂做技术工作，做了一年，没什么前途，就回老家西安了，自学金融专业，平时做专职家教挣点生活费。金融分析师的考试费得近3万。

　　23.家长问，你为什么回西安发展?

　　(40)老家是西安啊

　　(41)大部分同学、朋友都在西安发展，我不能脱离组织啊。

　　24.家长问，你的特长是什么?

　　(42)你教什么，特长就是什么，

　　(43)我的特长是数学，参加过大学的数学建模竞赛。是·······

　　25.问家长，孩子的详细学习情况

　　(44)学校老师讲课能不能听懂，Y懒，N笨，

　　(45)学校老师布置的作业能不能按时完成，Y努力，N懒

　　(46)在老师上课前，有没有预习的习惯，Y超努力，N没兴趣

　　(47)模拟测验试卷会不会重新做一遍，Y很好教，N没兴趣

　　26.提上课要求

　　(48)在我给他上课时，手机、电脑关机。

　　(49)上课55分钟休息5分钟，家长很在乎的除外。

　　27.向家长介绍

　　(50)高中知识特点是内容深，知识点量大，进度快，所以正确学习方法和提高学习效率非常关键。

　　(51)陕西去年有31.9万的报考生，一本的录取率是14.6%，所以竞争压力非常大，

　　28.初次见面家长留吃饭

　　(52)初次见面就留你吃饭是客气，不能吃，委婉拒绝。

　　(53)拒绝理由

　　1和女朋友约好了吃饭，放鸽子不好，还请您见谅。

　　舅舅家里在等我吃饭，实在不好意思，请您多多包涵。

　　来之前已经吃过饭了，谢谢您对我的关照。

　　29.已经讲课多次，接二连三的留你吃饭

　　(54)你一直拒绝就伤人心了，此处请看餐桌礼仪

　　(55)餐桌礼仪(年轻人专用)(西餐礼仪复杂请百度)

　　不玩手机，说话稳一点，不要太大声。

　　5家长夹菜添酒说谢谢

　　6嘴里有饭菜，别急着答话，

　　7细嚼慢咽，吃相不能太难看

　　8用公筷给孩子夹菜

　　9用餐后，真诚感谢，在外用餐让家长先离去。

　　10谢谢您的热情款待，·····

　　9、试讲

　　30.试讲前，要一份最近的试卷，了解学习进度和学习水平

　　31.上课要求(尤其是试讲)

　　(56)上课开始时提出，最好是家长在旁边观察的时候。态度温和，不急躁。

　　(57)笔和草稿纸不离手，

　　(58)不使用计算器，不玩手机，我教你常用心算法

　　(59)运算整体，书写规范(高考卷阅卷的标准)

　　32.单独和孩子相处的时候(试讲及以后讲课)

　　(60)不让孩子称自己老师，叫哥哥姐姐，要亲和力强，有大哥哥大姐姐的气质，

　　(61)让孩子喜欢你，容易沟通，代沟小，

　　(62)降低姿态，简单介绍大学的学习和生活，让他们对未来产生憧憬。

　　(63)让孩子掌握学习的主动权，跟上学校老师的学习节奏，

　　(64)耐心，爱心，至少每次授课夸奖一两次，

　　(65)投其所好，他喜欢聊什么话题就和他聊，但注意是授课时间之外

　　(66)你是不是不喜欢数学老师及他的上课方式

　　(67)分享隐私，男女朋友，和孩子建立融洽的关系。

　　33.试讲结束

　　(68)提列程序性的教学计划表。

　　11先辅导**，

　　12再辅导**，

　　13最后辅导**，

　　14多久会有效果，

　　15效果检测是模拟试卷，模拟试卷最好是自己买，也可以让孩子提供。

　　(69)请问叔叔阿姨和小王同学对我有什么要求?

　　16已经完美，一般不会要求，

　　17个别家长要求延长时间，

　　18个别家长不理你(实际是在拖延时间)(严重超出讲课时间，我的标准是3个小时)

　　第3章备课

　　10、心算法

　　11、概念，定理，公式

　　12、精讲典型题(高考题)

　　13、高考真题及模拟题

　　第4章讲课

　　14、基本讲课流程

　　34.先问孩子是否懂该知识点的概念，能推导出来吗?

　　(70)是，请你默写概念、定理、公式。(能推导出来的基础扎实)

　　(71)否，让孩子抄写一遍概念，我再给他推导一遍。(显摆自己的实力)

　　35.出简单题，考概念。

　　(72)一般都会做，就是用他刚才抄写过的概念出的题，就是看他有没有记住概念。

　　36.出高考原题选择、填空。

　　(73)都会懵，高考题是需要解题方法的，

　　(74)这个时候把解题模板给他演示一遍，(显示你很牛逼)

　　(75)让他感觉他学会了你这个方法，高考题都会做

　　(76)你确实得认真备课，最好是能有一份孩子自己的资料。把他手里的题都会做。

　　37.出高考大题，加难度

　　(77)先高考真题，再高考模拟测验题。

　　38.总结记录到教学计划表上。

　　(78)将这次讲的知识点，记录到表，下次不考他，(是方便自己的备课进度)

　　(79)将他做错的题，记录到表，下次再考他一遍。

　　15、上课禁止

　　39.不指责智力

　　(80)你真是笨啊，

　　(81)怎么概念讲了两边还没搞明白，

　　(82)这么简单的题都不会做，高考题怎么办啊

　　40.不指责记忆力

　　(83)上次给你推导过的公式，怎么连公式都记不住啊

　　(84)上次做了一遍，我给你讲了一遍，还记不住

　　16、上课鼓励

　　41.没记住

　　(85)知识点太多，你的功课又多，没时间及时复习，就会忘记的。

　　(86)你上次记住的公式没有应用，慢慢的就会忘记的。

　　42.不会做

　　(87)毕竟是高考题，是有难度的，

　　(88)这道题是典型的综合例题，对这个知识点考察很全面，是属于高难度的题，没关系加油。

　　(89)批评学习习惯不对，要改，心思没有全身心的投入到学习上，

　　43.做对了

　　(90)高考题都会了，这么难的题都做对了，加油，再把你的解题过程规范一下(按照高考阅卷的标准)

　　(91)高考成绩多一份，把其他人就能甩出十万八千里，全国高考900多万人，按照正态分布，高分和低分人数少，大多数人都是中等分数，占到80%，你算一下，成绩多一分，会有多厉害!

　　17、数学方法

　　44.原则

　　(92)解题就是检验是否熟练掌握，记忆，理解概念定理公式的唯一方式，

　　(93)数学应用性强，就是用概念定理公式去解题，

　　(94)将所学知识构建成网络，并灵活应用，关键数学思想和方法，解决综合性较强的题目，绝非一日之功，要坚持不懈的努力，

　　45.禁止

　　(95)题海战术，因为知识点太多，战不过来，没那多时间，

　　(96)背诵概念定理公式。

　　46.解题步骤，

　　(97)看题，确定要考察的知识点，已知条件，待求结论，

　　47.辅导作业

　　(98)根据题目和难以确定精讲还是点拨

　　48.讲课原则，因材施教

　　49.基础差，而且笨，但超级努力型

　　(99)讲清楚典型题，再让孩子演讲一次，

　　(100)第二次上课

　　(101)先把上次的题拿出来，找三个，让他重做一遍，不全会，问责，怎么不会了，是忘记了吧，口气要好，

　　(102)原因分析，

　　(103)上次听课时，你记忆力好，记住了，但时间一长，没有复习，就会忘记，这就是你上次会，这次不会的原因了，

　　(104)数学靠的是西靠，当你真正的去思考一道题，一个知识点才会留下深刻的映像，我教你数学思考的方法，

　　(105)

　　(106)知识点听懂了，还得做题检测你掌握的知识，温故而知新。

　　50.基础差，聪明，不努力型，一般都是厌学症

　　(107)不长记性的，下次上课抽检

　　(108)步骤

　　(109)建立我也能学数学的自信心，

　　(110)培养举一反三的能力，有成功解题的成就感，

　　(111)学习数学的兴趣水到渠成，

　　51.基础一般，聪明，要提高考试成绩型

　　52.基础好，聪明，努力型，要超高分型

　　(112)得让孩子先服你

　　(113)把他的试卷拿来给讲一遍，要有互动(思路和方法)

　　(114)每题讲完之后，再系统连贯的演讲一遍我的解题，

　　(115)让他复述演讲一遍，看是否真正掌握，

　　(116)将错题和不会的题搞定，最后反馈试讲信息。

　　(117)第一次提醒，第二次警告，第三次发火。

　　(118)量变引起质变。

　　53.一般并不是因为智力而是心理上和学习习惯上，

　　54.错题本

　　(119)有错题本的，取消。

　　(120)没有错题本的，在资料上把典型例题及错题用特殊符号▲画出来，涂黑色三角符号，

　　(121)不要错题本的理由，整理抄写错题太浪费时间。

　　第5章陕西高中学校情况简介

　　19、上档次的中学

　　55.西工大附中

　　(122)地址

　　(123)班级

　　(124)人数

　　(125)师资

　　(126)竞争力

　　56.高新一中

　　(127)地址：高中部地址：雁塔区唐延路23号

　　(128)班级

　　(129)人数

　　(130)师资

　　(131)竞争力

　　57.西铁一中

　　(132)地址

　　(133)班级

　　(134)人数

　　(135)师资

　　(136)竞争力

　　58.陕师大附中。

　　(137)地址

　　(138)班级

　　(139)人数

　　(140)师资

　　(141)竞争力