开头语
各位老师、同学，大家晚上好!我是××班××，很高兴今晚能代表班级参加××先进班集体的选拔，接下来由我带领大家一起走近我们这个团结又努力的大家庭。”天行健，君子以自强不息。”这句名言一直以来都是我们班的班训，它激励着我们不停的前进。我们班是一个由×名来自五湖四海的莘莘学子所组成的班级，每个班干部都严于律己，肯为集体付出。其余班级成员也围绕着班委会，在通往成功的道路上众志成城，不断开拓进取，奋勇拼搏，蔚然成风。
七彩生活篇
我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人!
在丰富多彩的大学校园生活中，我们开展了各式各样的活动，意在增强班级的凝聚力，加强同学之间的沟通与交流。
看!尧山农家乐聚会，各展风采，娱乐活动穿插其中，使大家在紧张的学习生活中有了一个放松的娱乐时间;小小的桌球玩出了大大的友谊，增加了我们班的互动能力，同时也增强了我们班的凝聚力。这些照片展示了我们班的青春与活力。
3月12日植树节，我们在博文这块肥沃的土地上种上了属于我们班的班树，看着这颗小树苗不断的长大，我们激动不已，心中充满希望，憧憬着属于我们自己的未来!
磨砺自我篇
在组织各种活动的同时，我们也不断的在磨砺自己。地质参观实习，在濛濛细雨的漓江河畔，留下了我们互帮互助的身影;
农田小道上，静心的听着老师讲解着滑坡灾害的来源和治理，留给我们充分的思考空间。
地质三件宝“锤子”“罗盘”“指南针”的操作让我们更加的了解了大自然带给我们的各种奇妙景观。
测量学实验课，我们不畏炎暑，仔细的摸索着这些测量仪器，充满好奇，想要把理论与实践相结合;
五通镇泥泞的小路，充满荆棘的山路，终究挡不住我们的脚步，在严寒绵雨中架设仪器、仔细的记录着各种数据，计算各点的点位坐标并做检核。
看那!沿着山路一排而上的钢尺展示着我们的风采，最后在老师的指导下我们在山上绘制了第一张地形图。
秀出风采篇
英语配音大赛中，我们班的女生们展示着铿锵玫瑰的本色，展示着毫不输于男生的拼搏精神。听着她们那流利的口语和那节奏感，仿佛征服了在场的所有观众。”生命之歌”歌咏比赛中，我们用整齐统一的服装和手势，响亮的歌声，向所有人展示了我们的团结拼搏的精神，向所有人说明我们不输于任何人。最终我们凭借不服输的精神，勇夺三等奖。这是我们赛后的合照，每张照片都在展示我们班强大的凝聚力与昂扬向上的精神风貌。
舞动青春篇
身体是革命的本钱，在努力学习的同时，我们也不忘锻炼身体;博文第一届趣味运动会上，我们各展所长，努力拼搏，和××班一起团结努力，这里的每一张照片都是我们翔鹰队在运动会上赛出风采的完美诠释。
看，这男生像插了翅膀一样，双脚早已离地的向前跑。
(注：拔河)看，我们不断地克服阻力，争取达到最大的合力。在这次运动会上我们创造了属于我们自己的辉煌，最终斩获了第四名的好成绩。
党的荣耀
在党委团支部的指导下，我班开展了一系列的班会及团日活动，“保护我们的母亲-地球”、“纪念五四”、“考风考纪主题班会”、“我爱祖国”、“学习赵艳林书记讲话精神”、“我的团日，我做主”等等。(停顿)
(读得要非常慢)在活动中，大家踊跃参与，热烈讨论，紧跟主题，迅速融入这个浓厚的活动氛围，一个个的上台演讲，各自抒发着自己学习以后的心得体会，不断完善自我，提升自我的价值。
通过活动，我们学会了班级同学之间应该互相帮助，我们都是一家人，感受到了温馨和谐的家庭气息。
(这段可慢点)我班同学团结一致、热爱集体、积极向党组织靠拢，目前全班共有×名同学向党组织提交了入党申请书，有×名同学已经参加了党校学习，有×人已经成为*党员，其中正式党员×名、预备党员×名。
过去两年本班曾获得学院先进班集体、红旗团支部的荣誉称号，此外全班共有×人过英语四级、×人获得全国英语竞赛二等奖，×人获优胜奖以及×人获得广西区翻译大赛三等奖，多人次获得院级三好学生，优秀学生干部，优秀团干部。
属于我们的荣誉
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。“我们正是这样一群风华正茂，意气风发的青年!在两年多的学习生活当中，酸甜苦辣，我们共同体验，两年多的风风雨雨，我们一起走过。这两年的时间里，我们为班级争得了院级先进班集体、红旗团支部、生命之歌歌咏比赛三等奖、博文杯混合气排球季军、学院运动会第四名的多项荣誉。
其中××同学在院学生会中担任后勤部部长一职，××同学担任系学生会生活部部长，××同学担任系学生社会实践部部长，××同学担任系学生会生活部副部长、××同学担任系组织部副部长的职务。
结束语
面对过去，我们问心无愧;面对现在，我们不骄不躁;面对未来，我们充满信心!谢谢大家走进我们这个充满青春活力的班级。
篇2：高级中学先进班集体评选办法（修订版）
高级中学先进班集体评选办法(修订版)
第一章 总则
第一条 为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养“四有”新人，同时推进学校的精神文明和校风建设，特制定本办法。
第二条 通过评选先进班集体，树立集体先进典型，激励广大学生热爱集体，积极进取，共同全面发展。
第四条 先进班集体每学期末初评，每学年评末总评，时间在每学期末或新学年初。
第二章 评选条件
第四条 先进班级评选必须具备以下条件：
1、班级有浓厚的政治气氛，人人关心国内外大事，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。
2、班级组织健全，干部队伍素质好，班级常规制度健全。班级干部职责明确，全体干部团结协作，以身作则，带领全班同学共同建设先进班集体。
3、班级有共同的奋斗目标，有正确的班级舆论和积极向上、团结活泼、开朗和谐的班风，关心特殊学生、特困学生的成长，班级环境良好，师生关系融洽。
4、重视德育，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极执行《中学生守则》和学生行为规范，遵纪守法，无违法和重大违纪违规现象发生。
5、全班注意安全，措施得力，防范到位，无重大安全事故的发生。
6、班级学习气氛浓厚，总体成绩良好，无考试舞弊现象。
7、全班同学能积极参加学校组织的各类文化、体育活动。积极参加学校组织的劳动和社会实践活动。
8、班级在学习管理、两操管理、卫生管理、常规管理、生活管理、活动管理等方面取得显著成绩或有重大进步。
第三章 评选细则
第五条 班级德育常规工作(每学期50分)
1、 班级常规管理(40)
(1)学生干部组织健全 (2)班级工作有计划总结
(3)班级规章制度健全 (4)有班务日记和主题班团队会(课)记录
(5)家校联系和师生谈心有落实 (6)做好学生的素质评价工作 (7)安全日报
(8)其他各种班级管理表册
2、班级环境建设(10分)
(1)班级目标(班训、班标)(2)悬挂国旗
(3)名人名言 (4)图书角
(5)黑板报 (6)阅报栏
(7)学习园地 (8)卫生角
(9)“五无”环境(地上无痰迹、纸屑;墙上无污痕;桌上无刻划;门窗无破损;卫生无死角。)
3、学期量化：在德育常规管理方面每缺一项扣2分，满分40分，扣分不封底。班级环境建设由学校有关部门学期处或末组织检查，满分10分，扣分不封底。
第六条 学生日常表现(每周600分)
1、每周年段长组织教师、值日学生干部对班级的十项学生日常行为进行评比，包括：课堂纪律、日常行为、安全规范、文明礼仪、两操规范、环境卫生、爱护公物、文明宿舍(由生管组提供)、活动*、好人好事(表扬加分)等进行量化评比，每项周基本分60分，扣分不封底(可为副分)，十项累加为本周年段评比分。
2、由政工部门、校两委会、文明安全督导队对各年段、班级学生进行日常评比或对班级进行不定期检查评比、评比结果以量化分形式体现，加分(正分)和扣分(负分)一律计算入评比当天或当周的各班级十项评比量化分。此类检查评比分数可根据实际情况直接送年段加扣分或直接由政教处相关负责人员进行计入。
3、各年段的班级每学期末所得的日常十项评比总分即为该班级的学生日常表现总得分。
4、学期量化：学期总得分除以统计总周数所的平均分即为该班级学期十项常规得分
第七 学生学习成绩(每学期50分)
1、班级学生学期考试成绩统考(包括校统一考试)学科成绩总平均分即为该班级学期学习成绩总分(以百分制平均计算)
2、学期量化：班级学生学期考试统考科目总平均分除以2即为该班级学期学生学习成绩量化积分。
第八 学生奖惩(每学期0-分)
1、团体竞赛：国家级、省级一律得20分，福州市、福清市级前三等奖分别得10、8、6分，校级(部门)前五名分别得6、4、3、2、1分;年级(教研组)前三名分别得4、3、2分。(注：“文明宿舍”“班容班貌”、班刊等评比、运动会精神文明奖等均按校级团体竞赛计)
2、个人竞赛：国家级、省级分别得10分;福州市级、福清市级前三等奖得8、6、5分;校级前三等奖得4、3、2;年级前三等奖3、2、1分。以上竞赛必须是经过学校认可或校内相关部门组织的竞赛。
3、发表文章、作品：按刊物或组织单位级别评分，国家级、省级、市级、县级分别奖10、8、6、4分;校内刊物发表的得2分，影响较大者可在此标准上再加1-2分。
4、主题班会观摩每次得5分，班级集体公益活动每人次得0.1-0.5分，每次最高不超过5分，班级各类文化活动每次加1--5分。受到学校通报表扬的集体、个人酌情加0.5-2分。
5、以上所有奖励得分均应提供相关实证材料，其中各类获奖应在填写好统计报告表同时提供原件和复印件，班级各类活动应填写好报告表同时提供相关图片、文字材料。奖励分材料交验为每学期放假前3周进行。
各班级应在规定时间内向政治处提交获奖或加分的有效材料，由政治处统一审查并给予加分，奖励分上不封顶。
6、班上出现重大违纪事件，按通报批评、警告(严重警告)、记过(记大过)、留校察看或以上级别按照每人次扣5、10、15、20分。班上自查自报，
按以上标准的二分之一扣分。以上违纪扣分从奖励分中扣减，奖励分扣完后从学生日常行为积分中扣减。
第九条 经年度总评，各项评比总积分列年级前列者，可推荐参评校或校级以上先进班级。
篇3：XY小学优秀班集体评选制度
*Y小学“优秀班集体”评选制度
一、评选条件
1、班风好，文明守纪，遵守学校的一切规章制度;学风好，上课秩序好，积极参与课堂教学之中。
2、教室布置规范、美观，教室与公共区的卫生均达到要求;学生有良好的行为习惯。
3、积极参加各项艺体活动;班队工作认真，有特色，有计划，有总结，落到实处。
4、能完成教学目标或学校安排布置的各项工作任务。
5、学生做到文明活动，文明休息，没有出现安全事故。
二、加分细则(见下表)
级 别 名 称 一等奖 二等奖 三等奖
校级 各类比赛 5分 3分 2分
流动红旗 5分/面
体育项目 3分/人次
中队活动获优 1分/人次
板报获优 1分/人次
承担中队观摩活动 5分/次
县级 各类比赛 10分 7分 5分
参加艺术节 0.5分/人次
体育比赛 5分/人次
市级 各类比赛 10分 8分 5分
三、有下列情况之一者，都不能参加评选：
1.教学质量未达到同年级平均水平以上。
2.一学期内发生过安全责任事故。
3.班主任无理与科任老师、学生家长吵架，影响安定团结，影响学校声誉。
四、每期评选一次