20**学年第一学期安全工作计划

　　少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。本学期学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作为目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

　　一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

　　学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的***和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

　　二、全面落实学校安全工作责任制

　　学校与各班主任、任课教师签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。同时与学生家长签订了学生安全协议书。

　　三、贯彻完善学校安全管理制度

　　学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生安全事故必须在第一时间内逐级上报。

　　四、扎实开展“平安校园”创建活动

　　以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

　　1、检查校舍和教育教学设备。严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校园安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、安全管理台帐系统、学校特种设备的维护和安全管理。

　　2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育。

　　3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。

　　4、食品卫生，防疫把关。严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。

　　5、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

　　五、主动营造良好的校园周边安全环境

　　学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

篇2：超市消防安全培训讲义与计划

　　超市消防安全培训讲义与计划

　　一、新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，必须做到一懂、二知、三会。

　　一懂：紧急情况下安全疏散

　　二知：火警电话号码119

　　灭火器材的放置地点和位置

　　三会：会报火警

　　会使用灭火器

　　会扑救初起火

　　二、结合超市及员工所在岗位的特点，做好针对性的消防培训。

　　三、定期做消防演习及消防知识的再培训。

　　四、员工须经过保卫消防考核后，方可上岗。

　　五、培训内容如下：

　　A、熟悉本超市特点，消防通道位置及消防重点部位。

　　B、消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。

　　C、实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。

　　D、观看火灾教育录像，加强员工防火安全意识。

　　E、每月针对各地发生的火灾事故，有目的、有针对性的对超市员工进行培训。

　　六、消防安全知识问答

　　A、我国的消防方针是什么?

　　答：我国的消防方针是："预防为主，防消结合"。

　　B、火灾的危害是什么?

　　答：火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。

　　C、火灾的特点是什么?

　　答：火灾的特点：(1)突发性(2)多变性(3)瞬时性

　　D、扑救火灾的几种方法?

　　答：扑救火灾的方法有四种：(1)隔离法(2)冷却法

　　(3)窒息法(4)抑制法

　　E、燃烧的几个阶段?

　　答：燃烧共分五个阶段：(1)初起阶段(2)发展阶段

　　(3)猛烈阶段(4)下降阶段(5)熄灭阶段

　　F、我超市共有几种灭火器材和几种自动报警器材?

　　答：我超市(武汉太平洋)共有100台干粉灭火器，100台1211灭火器，3台干粉拖车。8座墙壁消火栓。自动报警器材有：烟感、喷淋、手动报警器。

　　G、干粉灭火器的结构和使用方法?

　　答：干粉灭火器的结构为：喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。

　　使用方法：手把灭火器到火场，(来自：www、fdcew、com)并上下颠倒几下，离火点3-4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。

　　H、1211灭火器的结构和使用方法?

　　答：1211灭火器的结构为：喷嘴、压把、保险栓、提把器头、密封机、简体吸管等组成。

　　使用方法：应首先拔掉铝封和安全销，手提灭火器上部，用力紧握压把，启开阀门，储压在钢瓶的灭火器就会喷射出来。

　　I、火灾现场逃生的途径有哪些?

　　答：火灾现场逃生的途径有：门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。

　　J、室内逃生的方法?(略)

　　附：1211灭火器使用方法图

　　A、提起灭火器，拔掉铅封和安全栓。

　　B、对准火源根部左右扫射。

　　附：两盘水带使用方法图

　　A、甩开第一盘，将第一节水带的一个接口连接在分水器上。

　　B、将第一盘水带的另一接口，连接在第二盘水带。

　　C、甩开第二盘水带，将其另一端接上水枪，对准火源根部，左右扫射。

篇3：初中（学校）学生安全健康教育宣传计划

　　初级中学(学校)学生安全健康教育宣传计划

　　“预防是最好的治疗”。加强健康教育力度，提高学生安全意识和自我保健能力，是预防学生意外伤害事故最好的方法。所以医务室计划多形式、多途径地开展安全健康教育，防患于未然，以达到预防、减少和杜绝学生意外伤害事故的发生，维护学生个人人身安全的目的。

　　一、宣传教育目标：

　　1、提高学生的安全意识，提高学生的自我保护和保健能力，从根本上预防减少和杜绝学生意外伤害的发生;

　　2、学会常用的自我保护技能，尽可能将意外伤害事故所造成的身体伤害降到最低。

　　二、传教育方式方法：

　　1、课堂讲授安全健康知识：在初中各年级的《健康》课中专门安排课时，讲授提高自我保护和保健能力，预防意外伤害的知识。做到有计划、有课时、有课本、有教学进度安排、有教案等，使安全教育落到实处。

　　2、黑板报和广播宣传：每学年在学校健康教育宣传活动中，各专门安排2-4周期，进行安全教育宣传，并及时将当时出现的传染病和流行病的预防治疗知识传达给学生，以达到保护学生安全的目的，并形成制度，长抓不懈。

　　3、向全校学生下发安全健康教育宣传小报：每学年出1-2期，专门对学生进行专题性的安全健康教育，切实提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　4、配合学校“红十字”会活动进行全校范围的较大型安全教育活动，营造学校的人人讲安全的环境氛围，切实提高学生对安全问题的重视程度。

　　5、配合学校的心理健康教育的“五个一”工程，做好对学生心理健康的维护机制，预防由于心理疾患而影响学生的健康和安全。我校“五个一”工程即一份小报---《心晴岛》，向学生介绍心理健康知识和心理维护常识，推荐成功个案，通报学校心理健康教育课题进展：一部电话---“温馨热线”，专门接听学生来电，解除心理困惑。电话不受时间地域限制，学生一旦有了烦恼，能及时得到排解。一个信箱---“忧乐有约”，为学生提供书面表达喜、怒、哀、乐的途径，做到有疑必解，有问必答，及时满足学生的心理需求;创造一个环境---心理辅导室，安排心理辅导员在下午放学后值班，热情接待、耐心辅导有心理困惑的学生，辅导室设备完善，环境优雅舒适，是进行学生心理问题辅导的理想场所。一张卡片---师生联系卡。

　　6、将心理健康教育纳入初中各年级的《健康》课堂中，专门做计划进行系统教育;。

　　三、学生安全健康教育主要内容：

　　1、安全的概念和树立安全意识的必要性;

　　2、中学生常见的学校内外安全事故的主要类型：如机动车事故、家庭事故、社会事故、工作学习中的意外伤害事故等;

　　3、校内外各类不安全隐患的种类和预防：

　　(1)校内需要预防意外伤害事故的有：饮食饮水、体育运动、文具、手工、劳技、实验课、课室内外的活动、游戏、打架、劳动、校园内的通行、电器、洗手间、及各类意外灾害、学校施工等一系列不安全隐患。

　　(2)校外需要预防意外伤害事故的有：交通、各类体育运动、家庭日常生活、外出吃饭、外出旅游及娱乐等过程中发生的意外事故等不安全隐患;

　　4、培养自我保健的能力，掌握自我保护的技能：

　　i.熟悉人体八大系统的结构与健康标志、异常表现和常见疾病知识，学会维护自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就医和用药的常识;

　　iii.懂得常见运动损伤的种类和处理原则;

　　iv.懂得常用的急救知识，以及懂得“120”医疗急救电话的使用和一般求助求救方法;

　　v.常见呼吸道传染病的预防方法;

　　vi.维护饮食安全的方法和常见消化道传染病的预防方法;

　　vii.预防学生疲劳对人体引发的伤害;

　　5、如何维护心理健康、预防心理疾患及常见心理疾患的矫治等。