20**年中学三下乡实践报告
河源市连平县上坪中学，那是一个值得回忆的地方。我们“自强之花“里23个队员在那里与160多位学生度过了难忘的七天。这七天，充满欢声笑语;这七天，凝聚了23位队员所有的爱;这七天，我学会了很多。
上坪中学是一所农村中学，很简陋，最特别的就是有一群可爱的学生。在那七天里我们过得充实而有意义。经历过的那些事让我改变了很多对自己的看法。教学生军体拳，我发觉自己也可以像一个男生那样挥拳踢腿，打得很出色;教女生跳舞的时候，发现自己也还是有女生的样子，不能说婀娜多姿，但至少有模有样;演小品的时候，出乎意料的知道自己可以做得那么出色。当第一次站在讲台上时，我尝试到做老师的感觉和责任。第一次站在讲台上，我感觉心里有些许的紧张和压抑不住的兴奋。台下有几十双眼睛看着，很期待的眼神，不知不觉中就发现肩上多了一份责任，自己所讲的每一句话都有可能影响到学生。这一刻才深深体验到，为人师表的压力。做一个老师确实不容易，上课前要找材料备课，要不停的想怎样去组织一节课才能让学生学得开心又学到东西。还担心这样讲了学生有没有听懂，难易程度把握是否适度。这些细节的东西把我们这些初出茅庐的老师烦透了。
最让我头痛的是那些捣蛋的学生。他们整节课在那里闹，光维持纪律就让我很无语。除了耐心教育，没有办法让他们安静下来，这些学生吃软不吃硬，要是大声吓他几句，他比你还凶。可以理解这些处于叛逆期的初中生，实际上他们的内心挺自卑的，他们需要的是我们更多的关怀，而不是批评。后来跟这些较捣蛋的学生聊了一下，发现他们也是挺可爱好学的学生，只是他们都很不自信，而且缺少动力。很少人会鼓励他们，因为很多学生的父母都出去工作了，留他们在家，他们缺少被关爱的温暖，很无奈的选择叛逆。我知道我能做的很少，但我尽全力去鼓舞他们，让他们好好学习，多跟他们聊天，从中让他们体验被关注受关注的力量，希望他们会变得越来越好。其实可以感受到他们已经受感染了。我好开心，跟学生们在一起的这些日子里，我学会了如何去爱护这些渴望知识的弟弟妹妹，知道了怎么去关心他们的点点滴滴，发现了爱的力量很强大。我希望我们这些老师真的可以给学生爱的翅膀，给他们穿越风雨的力量。
这里条件很艰苦，没水没电，蚊子又多，但是这些并不影响我们的士气，我们依旧很开心很乐意地工作着，跟学生一起学习，条件的艰苦使我们的意志变得更加坚强，我们体验，我们快乐，我们付出我们收获，我们幸福着。经历了那么多，我发现自己成长了许多，至少是思想上的。在这个团队里。我体验最深的是团队的力量。我们这支“自强之花“队确实不简单!
篇2：20X年三下乡社会实践报告范文
20**年三下乡社会实践报告范文
20**年元月5日至9日，市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团，先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参加了此次活动。现将此次活动情况总结如下：
一、送书刊下乡
为丰富彭水县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职工赠送。此次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。
二、编制、发放农科资料
针对彭水县农业生产的具体信息需求，我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎，全部资料发放一空。
三、网上信息现场查询
为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。
四、培训活动
此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承担了“基层图书馆（室）管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作；宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识，展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。培训活动受到了基层同行的好评。
五、文化信息资源共享工程的宣传活动
此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。除通过培训班宣传外，我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣传共享工程的展版6块，不少群众仔细阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨；发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份。此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。
六、共享工程基层点安装
为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合，让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站，洽谈了安装共享工程资源事宜。与县教委电教站达成协议，他们将在近期内增加服务器的存储空间，春节后，我馆将前往安装。这样，新学期一开学，彭水县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以欣赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。
总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的热烈欢迎。我们下乡虽然能满足部分需求，但由于时间短，提供的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。
篇3：三下乡社会实践报告格式
20**年三下乡社会实践报告格式
三下乡社会实践报告格式
今天是三下乡得第四天，我们组今天出发走访企业了。今天我们很顺利，关上午我们就一口气拿下三家。下午又有两家入账。
上午我们首先来到的是昨天预约好的湖南创新机电技术有限公司。
公司斯主任热情的接待了我们，我们按照我们的提问程序问了斯主任。斯主任给我们一一做了认真回答。接下来的几家公司我们也顺利走访完毕。
今天给我感触最多是各个公司负责人回答我提的问题。我的问题是关于毕业生的。这是我们搞社会调查的主要目的之一。也是我很想通过三下乡去寻找的。
他们大多说大学生应该重视能力与实践的培养，提高综合素质。勤动手，多思考。有良好的人际关系，交谈时说话表达流利清楚，表现活泼。有团队精神。能吃苦耐劳。
知识再多到用时都觉得不够。因为知识是不断的在更新的。我们要培养自己的一种学习能力，能快速的学习新知识。成为一种学习型人才，我们在学校学习的是找到解决问题的方法，知道怎样去找答案。
上天是公平的，假如我某方面我没有做，或者我没有得到锻炼。只要我另一方面我没有闲着，我在努力，就不要有什么遗憾和包袱。一个勤奋，刻苦，有上进心人在哪都能有自己的一份天地。这是我的个人体会。
大学生三下乡社会实践报告格式
一分耕耘一分收获，这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。在这个炎热的夏天，我们暑期社会实践团，挥洒汗水，收获富足。
冒着三十多度的高温，克服着语言不通的困难，我们义无反顾地来到了横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。中南大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己，因而我们的调查得到了学校的大力支持，也正是因为如此，我们在调查中，始终不忘自己身上肩负的责任，始终以中南人的标准严格要求自己，始终秉承着中南大学“经世致用”的校训。我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。
当然我们的付出没有白费。在实践中，我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。作为我们团队的组长，我更是肩负着更大的责任，我是团队的核心骨，既要掌握团队的行动方向，又要在具体实践中起到特定作用，还要协调整个团队，增强团队的凝聚力。尽管因为经验缺乏，我在这些方面遇到了一些困难，但是经过不断地反思和讨论，我总是能在最后做出正确的决定。同时，这次实践更让我明白了团队的重要性：我们是一个集体，我们的力量应该要大于我们五个人的合力，而要做到这一点就需要每个团队成员不遗余力地贡献自己的知识、时间等，并且我们需要向一台机器的各个零部件一样不断磨合，才能更好的发挥好整个团队的作用。
总之，这次实践带给我的记忆是难忘的，我会不把这次实践当做结束，而是把它作为一个起点，积极参与更多的社会实践，在实践中提升自我!