20**度关爱留守儿童工作计划范本

　　一、指导思想

　　坚持以***理论和“***”重要思想为指导，全面落实***，深入贯彻《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》以及中组部等七部委《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守儿童工作的通知》文件精神，为留守儿童的健康成长服务，为留守儿童的家庭幸福服务，为建设社会主义新农村服务，为构建社会主义和谐社会服务，为提高中华民族的国民素质服务。

　　二、工作目标

　　延伸学校教育功能，为留守儿童搭建起节假日期间学生学习、娱乐、交友、倾述、受助、帮扶的平台和载体，为留守儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐成长营造环境创造条件。

　　三、工作原则

　　保证在三知、三多、三沟通原则下实施开展工作，即：知道留守儿童个人基本情况，家庭情况及学习;多与留守儿童谈心沟通，弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校集体活动;多到监护人家庭走访;定期与留守儿童父母、孩子、老师交流沟通，根据老师所反映的留守儿童学生学习、思想等方面困惑，与其父母多联系，并采取针对性措施，提供必要帮助，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛。

　　四、要求和安全保障措施

　　1、加强领导，各负其责。每期活动开展都有值班干部处理日常应急事务、班主任做好点名制度和活动正常开展、辅导老师做好功课辅导和中心纪律。

　　2、明确职责。领导小组成员要及时的掌握情况，协调沟通，并根据各自工作职责，抓好落实。

　　3、营造氛围。利用当地政府多种媒体对留守儿童监护人和老师进行培训，传播正确的家庭教育观和科学的家庭教育知识，提高他们对留守儿童教育和管理水平。

　　4、加强督察。每季度召开一次领导组成员专题会议，听取关爱留守儿童工作汇报，总结经验，提出工作意见和要求。

　　5、加强安全监管。为了保证留守儿童的安全，要求每位留守儿童监护人或临时监护人在每周六开展活动时能按时接送自家孩子，以确保留守儿童的安全。活动之家只确保留守儿童在参加活动时的安全，当每次活动结束后只护送留守儿童安全过马路。

　　6、提升“之家”质量。加强留守之家建设，投入大量资金，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，服务到位，对于遵守“之家”纪律的留守儿童我们进行表彰。

　　7、评比表彰。组织评选表彰“十佳”、“优秀”留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终配合上级在总结督察基础上，对留守儿童做出特别贡献的爱心人士、爱心企业、优秀班主任等给予评选表彰，并通过当地多种媒体报道，激励有识之士关爱留守儿童，评选优秀留守儿童监护人、“十佳”优秀留守儿童等。

　　五、目标任务

　　1、建立本学期留守儿童信息管理库;

　　2、结合德育工作，加强对留守儿童的关爱;

　　3、落实留守儿童代理家长制度，代理家长承担起留守学生的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人;

　　4、开展慰问活动，给留守儿童过生日，和留守儿童过每个中国传统节日。

　　5、设立亲情电话，使留守儿童每周可以和父母通上一次电话，做好亲情心灵沟通。

　　6、举办好本学期春游、演讲征文画画比赛、体育比赛等多种有益活动，丰富留守儿童课外生活;

　　7、做好接对帮扶。领导组成员和爱心人士(自愿者)每人帮扶1-2个贫困留守儿童或心理有问题的留守儿童，从经济上、物质上、精神上给予帮扶。

　　六、工作具体内容

　　1、开学一周：进行家访和学校走访式调查摸底，建立本学期的《留守儿童信息表》。

　　2、三月份：

　　⑴活动之家领导组老师和留守儿童结成帮扶对子。每季度和留守儿童谈心一次，开展心理辅导工作;每月和帮扶对象家长联系一次;积极为帮扶对象解决实际困难。

　　⑵开展亲情电话联系。开设一部亲情电话保证让留守儿童和外出务工的父母每周都能联系一次;让活动之家的老师和班主任能及时和每位留守儿童父母联系，让父母知晓孩子情况。

　　3、四月份：筹备成立留守儿童之家，建立并逐步完善档案资料。

　　4、五月份：根据工作安排开展各项活动(根据情况适时调整工作安排)，让留守儿童在父母不在身边的日子，做到“困难了有人帮，成绩差了有人辅导，孤独了有人陪。

　　5、六月份：邀请爱心人士，志愿者，留守儿童监护人与我们留守儿童一起同台演出庆六一。

　　6、七、八月份：做好开放日的正常活动，加强留守儿童的安全健康教育。

　　7、九月份：做好新学期留守儿童的信息变更工作，完善留守儿童信息库。

　　8、十月份：结合国庆**周年，组织留守儿童开展绘画和作文比赛、征文比赛。

　　9.十一月份：给予本年度做出贡献的爱心人士及进步的留守儿童给予表彰。

　　10、十二月份：评选优秀留守儿童之家，做好工作总结，迎接上级督查。

篇2：小学关爱留守儿童包保责任制责任追究制

　　小学关爱“留守儿童”包保责任制及责任追究制

　　一、包留守儿童家长培训

　　学校要认真举办好合格家长学校，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。

　　二、包留守儿童家访

　　重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人，的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。

　　三、包留守儿童假日活动

　　各班级充分利用节假日有计划组织留守儿童，开展活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培养他们的创新，创业意识，提高他们自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。

　　四、加强督查，认真落实责任追究制

　　实施校长负责制，实行“控辍”工作领导责任追究制。建立自下而上逐级负责、自上而下逐级管理的“控辍”目标管理责任制，不让一个留守儿童因父母不在家而辍学。学校将加强对各班“控辍”工作的督查，加强“控辍”工作的过程管理，加强对各班“控辍保学”工作的阶段性考核。

篇3：关爱留守儿童共建和谐家园活动倡议

　　关爱留守儿童共建和谐家园活动的倡议

　　在城市化进程中，大批的农村剩余劳动力拥向城市，为城市的繁荣发展贡献着自己的力量。当他们在户籍地以外谋生时，大多把未成年的子女留置在户籍地，产生了“留守儿童”这一特殊的社会群体。 由于“留守儿童”长期生活在缺乏父母直接关爱与监护的环境中，容易产生焦虑、烦躁、悲观等一系列的消极情绪，在安全、健康、心理、学习等方面问题日渐突出。“留守儿童”问题已不是单纯的家庭、教育问题，已经成为日趋严重的社会问题，需要全社会共同关注、一起行动。

　　为了更好地发挥工会组织参与社会建设和服务的作用，帮助外来（出）务工的职工（农民工）处理好家庭与工作之间的矛盾，建立良好的亲子关系，促进职工队伍和社会的稳定，市总女职工委员会特就开展关爱留守儿童共建和谐家园活动提出倡议：

　　各级女职工组织要把关心留守儿童作为关心外来（出）务工职工（农民工）的重要内容，高度重视，妥善安排；广大女职工要发扬互帮互助的优良传统，从关心身边的家有留守儿童的同事姐妹开始，从点滴小事做起，让涓涓细流汇成大海，为“留守儿童”的健康成长作出积极努力。

　　举办一个家长讲堂。为家有留守儿童的职工特别是女职工开设家长讲堂，帮助她们学习教育孩子的知识和技巧；

　　开展一次主题活动。在三八妇女节、母亲节、六一儿童节等节日期间开展各种主题活动，同时督促企业在节假日创造条件增加女职工与孩子团聚的时间和机会；

　　联系一户留守儿童家庭。鼓励各种方式的结对子活动，把工会组织、工会干部、职工之间的关心帮助传递到家有留守儿童的职工心中，落实到留守儿童身边。

　　希望各级女职工组织结合实际、开动脑筋，以高度的责任感和热情，积极开展形式多样的活动；希望广大女职工积极参与到活动中来，共同为“留守儿童”营造一个良好的生活环境，帮助“留守儿童”重建自信心，树立良好的人生观和价值观，成为一个健康的社会人。通过我们的努力为更美好生活添砖加瓦。

　　z市总工会女职工委员会