《放飞梦想有感》读后感
这个学期，我读了《放飞梦想》这本书，它使我知道了从古到今一代又一代中华儿女为实现自己的梦想和祖国的梦想而努力奋斗的感人事迹，使我感悟到什么才是真正的梦想，体会到了梦想的价值，从中受到很大的启发和教育。
这本书*有五个单元，分别从梦想引领事业，梦想定向人生，梦想改变生活，奋斗成就梦想，坚守放飞梦想这五个方面讲述了一个个真实、感人的故事。故事中写明代医药学家李时珍因为有“救死扶伤，解除病人痛苦”的梦想，才完成了医药学名著《本草纲目》，袁隆平因为有“消除贫穷与饥饿”的梦想，才培育出了优质高产的杂交水稻……其中“梦想让瘫痪的生命重新站立”和“梦想从学习开始”最让我震撼和感动。
书中写赵仁伟是家里唯一考上大学的农村孩子，然而在他21岁这年发生了逆转，为了把豆角晒干交学费，从房顶上摔下来摔伤了颈椎导致高位截瘫，除了头和脖子能动外，身体其他部位毫无知觉。在朋友、同学和家人的帮助下，他开始使用电脑，他用嘴咬着一根筷子来敲键盘打字，他每天练，嘴唇被磨破他都不停，坚持练习，最后开始尝试写，他发表的累计有200多万字，这样的发稿量对普通人已很难得，更何况是用嘴咬筷子敲击键盘的赵仁伟，其中的艰辛付出，无法用言语表达。
赵仁伟用自己的实际行动证明了，无论环境有多差，无论自身有多少缺陷，努力，奋斗，不放弃就能找到一条适合自己的路，他通过自身的努力，坚持为梦想而奋斗，让自己瘫痪的生命重新站立起来。赵仁伟的事迹深深震撼了我的心灵，一个仅有头和脖子能活动的高位瘫痪的人，用常人无法想象的坚强和毅力为梦想而去奋斗。我们这些四肢健全的人又有什么理由不去好好学习呢?我深深地认识到:一个人能不能取得成就不在于条的好坏，而在于有没有为梦想而奋斗的精神。书中写马鹏飞五岁时就成了家里的顶梁柱，他既要照顾生了重病且双目失明的奶奶，又要料理家里的生活，还要好好学习，虽然做家务占据了他的很多时间，但他却从不放松学习，即使生病不能到校上，好学、上进的马鹏飞每天自己坚持在家里依照学校程表安排按时学习。病好后，他利用间休息时间主动向老师请教。通过不懈的努力，在当月月考中，马鹏飞名列前茅，得到老师的一致表扬和同学们的钦佩。虽然生活很艰苦，但物质的匮乏没有改变他的精神世界。他要实现自己的梦想，考上最好的大学，让奶奶过上幸福生活，回报那些帮助过他的好心人，他一直坚持不懈地奋斗着。和马鹏飞相比，我觉得很惭愧，我们这些娇生惯养的孩子，在父母百般呵护下，吃好，穿好，从没有为家庭分担过什么，却常常抱怨作业多，学习累，玩得少。
然而和马鹏飞的境遇相比，我们又是多么地幸福，我们的梦想是什么?我们又为自己的梦想付出过多少努力呢?我们应该把马鹏飞当作学习的榜样，从小好好学习，孝敬父母，勇敢面对生活中的困难，为梦想去奋斗，做一个对社会有用的人。梦想是黑暗中指引我们前进的指路明灯，是我们勇往直前的力量源泉。通过阅读《放飞梦想》这本书，我懂得了梦想源于平凡的生活，梦想要靠自己不懈地努力和奋斗才能实现。我们是祖国的未来，民族的希望。我们要像书中的伟人们那样，从小树立远大的梦想，刻苦学习，为实现梦想去努力奋斗。长大后把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!
篇2：《托起我中国梦》读后感:梦想 心灵飞翔地方
《托起我的中国梦》读后感：梦想，心灵飞翔的地方
展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦，梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。而中国梦，是由无数个炎黄子孙的梦想拼凑而成的，承载着我们对祖国未来的期望，这无数个梦想像一个个光源，发出微弱或强烈的光芒，这无数道的光里，充满了爱、智慧和希望，一定会使每一个人的人生出彩，梦想成真。
没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国要有梦，中国人要敢做梦。
就有创新，有梦才有未来。
同样没有梦想的人成不了大器，而教书育人，是我的梦。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。青少年是一个国家的未来和希望。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为楷模，去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给53位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。怀着一份信仰，一份激情，一份奋斗，前行在平凡而不可或缺的教育天地，这些处处弥漫着中国梦的味道。
花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，无私中激扬无悔青春。让我的生命托起中国梦！
篇3：《超越梦想一起飞》读后感
《超越梦想一起飞》读后感
读了《超越梦想一起飞》这本书，让我学到了佷多关于奥运的知识，开阔了我的视野，增长了我的见识。
同一个世界，同一个梦想！这是中国北京奥运会的主题口号，表达了中华人民在gg开放的道路上，与世界各国紧密合作和联系，为营造一个更加和谐、团结的氛围作出贡献的美好心声。20**年7月13日北京时间22:00，20**年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。当萨马兰奇沉稳的宣告北京就是20**年奥运会举办城市的那一刻，全国人民欢呼雀跃，举国欢腾，沉浸在一片欢乐的海洋中，很多人都流下了激动的泪水，这一刻我们等的太久太久了。
在奥运会的历史上，中国从未获得过金牌，但是，在1984年美国洛杉矶举办的第23届奥运会上，中国突破了“零的历史”，7月29日，许海峰在男子自选手抢慢射个人项目比赛中，以566环夺得本届奥运会首枚金牌，之后中国选手势如破竹，取得了令人瞩目的辉煌战绩。20**北京奥运会将让世界上更多国家的人们更深入的认识和了解中国，同时通过这届奥运会的举办能使我们与世界各国进行多方面深层次的交流，全面展现出我们中国人现有的精神面貌。
中国！加油!北京！加油！愿29届北京奥运会圆满成功！愿我国的奥运健儿为国争光！让我们携起手来，共同怒力，为北京奥运会呐喊助威！