义首学院辅导员工作感想

　　虽说“一分耕耘一分收获”，但是当今社会，也存在“付出与回报不相匹配”的现象，诸如，有就业的人抱怨工作累收入低，也有学生抱怨自己努力了却依然挂科。在生活当中，不如意的事情十之*，其实有不少事情都不能如自己所愿，但就算如此，很多平凡岗位上的人却依然努力地工作着，奋斗着。

　　工作和学习的意义是什么?是成就感，归属感，安定感，是完成一项任务后开心满足的状态。现在有些年轻人只对自己感兴趣的事全力以赴，不感兴趣的则敷衍了事。举个例，对于不感兴趣的课程，学生们往往消极对待，人在教室心在外。上课玩手机、不听讲，自己成绩会下滑，同时也影响老师的上课积极性。为什么会出现这种现象?是什么导致学生不想上课听讲?是老师的课讲得枯燥无味，还是学生的懒惰?

　　经过和学生谈心，得知有学生认为所学的专业与以后所从事的工作并没有多大关系，也有学生认为对现在所学的专业不感兴趣才导致学习上的懒惰。如何让学生在学习上保持专注以及持续不断的努力，这是值得探讨的话题。我认为，学校层面应该不断改进完善课程的设置，使课程与未来的职业尽可能联系紧密，应与现在所需的人才要求相匹配，而不是与当今社会脱节。从学生方面来说，学生应有明确的职业生涯规划，即使对现在所学专业缺乏兴趣，也应当认真对待每一门课程，培养解决问题的能力，养成良好的学习习惯。只有养成良好的学习生活习惯才能对个人发展有促进作用。对于辅导员而言，我们应积极引导学生树立正确的价值观，帮助学生提高学习能力，养成良好习惯，早日成人成才。

篇2：地产公司新员工辅导员制度

　　地产公司新员工辅导员制度

　　第一条为促进公司员工队伍建设，帮助新员工快速了解和熟悉公司经营管理理念和企业文化价值理念，促进新员工尽快融入团队，特制定本办法。

　　第二条公司综合管理部为新员工辅导员管理的归口管理部门。

　　第四条新员工辅导员资格

　　（一）部门负责人及以上人员为当然的新员工辅导员。

　　（二）公司司龄一年以上，熟悉公司情况、沟通能力强、乐于助人、工作经验较为丰富的员工可由部门负责人推荐，报综合管理部审批后获得新员工辅导员资格。

　　（三）新员工辅导员由综合管理部统一发给新员工辅导员资格证书。

　　第五条新员工辅导员确定

　　（一）用人部门负责人须于新员工入职报到前，确定一名具备新员工辅导员资格的员工作为该新员工的辅导员。

　　（二）新员工辅导员的职级原则上应较被辅导的新员工高一职级或同一职级。

　　（三）特殊情况下，新员工辅导员也可跨部门选定。

　　第六条新员工辅导员须制定辅导计划，完成《新员工辅导手册》中规定的辅导内容，认真填写辅导内容和评价等，并做好以下工作：

　　（一）负责向新员工介绍公司基本情况，以及新员工所在岗位的职责职能、工作要求、工作标准及工作流程等，保证新员工尽快融入公司工作氛围。

　　（二）辅导和帮助新员工尽快熟悉和掌握公司企业文化价值理念、经营管理理念和有关制度及工作流程。

　　（三）负责新员工在试用期内有关事宜的咨询、反馈及落实，关注新员工的工作、生活及思想动态，及时帮助新员工解决在工作和生活中遇到的各种问题。

　　（四）参与新员工的日常评估及转正考评工作。

　　第七条新员工辅导员每周应不少于1次与新员工进行面谈沟通。面谈时要着重了解新员工工作情况，对新员工提出的问题或困难要及时进行答疑解惑并帮助解决，如有必要应向公司领导或综合管理部反映。

　　第八条新员工辅导员应尽职尽责做好新员工的"传、帮、带"工作。在新员工转正前，原则上不得中途更换辅导员；特殊情况确需更换的，须报综合管理部审核，经公司领导批准后并落实新的辅导员后方可更换。

　　第九条新员工在试用期满后，由综合管理部会同新员工所在部门负责人、该岗位的直接管理者，以及该员工的辅导员共同进行综合考评。符合转正条件的，按期予以转正；不符合转正条件的，应根据具体情况延长试用期或解除试用合同。

　　第十条对相应新员工顺利的辅导员，根据其辅导工作表现以及被辅导新员工的学习和工作情况，由综合管理部按不超过以下标准提出辅导员奖励方案报公司人事分管领导审核、公司负责人批准后实施：

　　（一）辅导主管以下职级的新员工，每成功辅导一人奖励2000元。

　　（二）辅导主管至部门副经理职级的新员工，每成功辅导一人奖励3000元。

　　（三）辅导部门经理及以上职级的新员工，每成功辅导一人奖励5000元。

　　奖励金在新员工转正后二个月内发放到辅导员本人。若新员工未能按期转正或新员工辅导员未尽到其职责的，将不予计发辅导员奖励金。

　　第十一条本办法综合管理部负责解释与修订。

篇3：XQ中学少先队大队辅导员岗位职责

　　*Q中学少先队大队辅导员岗位职责

　　一、根据学校工作计划和学校党支部、团委指示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制订工作计划。

　　二、以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人;做好少先队编队、选举、奖励、处分、离队等工作;定期召开少先队代表大会，总结队的工作。

　　三、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力;聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。

　　四、在学校统一领导下，协助政教处、团委、学生会共同组织好寒暑假与节日活动，积极组织队员参加课外活动和学雷锋、学赖宁等学习英雄模范的活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。

　　五、举办“少年团校”，进行团的基本知识教育，推荐优秀少先队员加入共青团组织。