高校辅导员心得体会：在学生与老师的不同生活中自我成长

　　20**年9月，我通过经济管理学院的面试考核，从众多的面试者中脱颖而出，开始担任20**级新生辅导员助理，20**年3月，我正式担任20**级金融4-7班共计148名学生的辅导员。从此，在辅导员的岗位上，我开始了从学生到辅导员的角色转化。一路走来，我很感谢辅导员及院领导老师对我的帮助和栽培，正因心中有了这份对老师们的感激之情，所以，我在心中暗下决心，虽然自己还是一名大三的学生，但是在辅导员的工作上，我一定要做一个让学生满意、领导放心的辅导员。刚开始那会儿，虽然感觉一切很新奇，不过自己还没完全适应时而学生时而辅导员的变化，每当我在食堂、教学楼、图书馆被一声声“郭老师”叫的愣住，看着周围其他同学异样惊愕的表情时，我总会情不自禁的脸红，心跳加速，不敢直面学生。由于跟学生年纪相仿，在慢慢相处的过程中，不少学生都说看到我让他们感到很亲切，后来就直接地叫我“莉姐”。现在跟大家接触久了，在老师与学生的角色转换中我也开始慢慢学会享受辅导员岗位带给我的快乐，每当我自己没课的时候，就会赶到教室查课，与任课老师及时沟通，了解学生平时的学习和到课情况;每周深入学生寝室，和他们天南地北的随意侃;周五没课的时候就参加学工例会，细心记录要事;每周认真制作PPT，对学生进行思政教育，同时感受着办公室老师及院领导对我的关心与帮助，这一切的一切都是那么的真实而具体，我也用心感受着这份别样的经历。平安夜的苹果，QQ的留言关心，元旦晚会上师生互动的感动情景也都历历在目。虽然辅导员的工作很繁琐，但是细中见大。在这将近一年的辅导员工作中，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己也已渐渐成熟。

　　在辅导员的工作中，经历的很多事儿让我的心智逐渐走向成熟。记得有一个内向的男生，由于经常旷课、不出操，在提醒多次之后仍旧不改，为了让他得到一点教训，我就只好惩罚他写检讨，当时他说的从来没有写过检讨，我就严肃地告诉他就当这次是给自己一次反省的机会，自己怎么想的就怎么写，能反映自己真实的感受就行，说完他就点点头表示会端正态度按时交检讨。没过几天，我就发现他将检讨工工整整的放在了我的办公桌上，看着就是整理过的，心想这学生还挺细心的，当我认认真真看完了他的那一沓厚厚的检讨之后，我的心里其实很不好受，原来还一直误以为他是那种不听话的学生，其实他内心的声音我根本就不了解，字里行间刘流露出来的感情很真挚，希望得到别人的认可，自己虽然不是班干部，但却非常渴望得到辅导员更多的关心。回过头来反思我自己的行为，由于自己日渐增多的课程以及各种繁杂的日常事务，在平时缺少与学生的广泛交流，对他更少关注甚少，要不是因为他的这一系列表现，我可能都没什么机会去了解他。这一番被教育与反思之后，我跟这位学生的距离更近了，每次上课或者出操，他总会笑嘻嘻的跑到我面前，淘气的说上一句：“学姐，你看，我来了哈!”我也总会加上一句：“继续好好表现哦!我相信你!”看到他越来越自信，我就觉得特别开心。通过这件事，在之后的工作中我就更加注重与每一位学生的交流，经常深入到他们中间，与班委联系、与学生父母联系，了解学生的思想动态，尽量去发现学生们的闪光点，从而不断给予他们鼓励与支持。

　　其实，大学生活有了这份经历，让我对辅导员有了更真实的体会和理解，辅导员给予学生的不仅仅是日常生活的关心照顾，更重要的是在人生道路上的正确指引，从而真正实现桃李满天下的美好夙愿。今后，这将使我的工作奔流出不竭的青春气息，我希望在不断服务与奉献中，谱写出未来更加辉煌的学生工作!

篇2：高校辅导员心得体会：一腔情愫膏春泥，十年树木成栋梁

　　高校辅导员心得体会：一腔情愫膏春泥，十年树木成栋梁

　　问 道-- 一腔情愫膏春泥，十年树木成栋梁!

　　时光荏苒，六年弹指瞬间。有一点我很坚定：能被选入辅导员这个队伍，既是一种光荣，更是一种责任。

　　六年前，告别青涩的校园生活，我加入了辅导员的行列。我曾尝试着用不同的方法去调教或者改变一些学习不进取或者思想有偏激的学子，当我真正知晓如何改变他们以往的陋习，懂得如何与之深入的交流时，他们已经临近毕业了。这是我的第一批学生，不免留下些许的遗憾。第一批刚入手即从大三带到大四的学生、第一批所带班中有三成的人年龄比我还大的学生、第一批接手时还有几十人挂科二三十门，最后却顺利毕业的学生，记忆依然清晰，我与学生共成长!

　　尔后的四年，我很幸运的完整的带了一个轮回，从大一到大四，朝夕相处。他们从入校时的一张白纸，到慢慢变得栩栩如生，色彩斑斓，我见证着他们的成长。尽管中间付出了诸多艰辛，但是几年后回眸，觉得一切付出不值一提，化作了内心的欣慰与自豪。这四年，我用心的勾画每位学生的蓝图，体会着与他们之间的师生之情，我真正体会到了被需要，真正体会到了作为一名辅导员内心深处所最希望得到的东西。

　　几年的探索与实践，我有几点微薄的见解：

　　第一， 做辅导员一定要做得心甘情愿，任劳任怨，不能有一丝勉强的成分，只有内心拥有这份心甘情愿的情愫，才能不断提供源源不绝的内驱动力，确保辅导员工作之树长青。

　　第二， 做辅导员一定要动之以情，要有包容万象的博大胸怀。真正的教育在于沟通教育者和被教育者之间的感情。教育不仅仅是让优秀的学生更优秀，更重要的是让那些身上存在缺陷和不足的学生发现自身的问题所在，帮助他们在大学阶段能够找准自己的路。十个指头有长短，不能厚此薄彼，一碗水端平，让每个个体都能享受最公平的待遇，让他们觉得被尊重，被认同，被关注，每个人都觉得自己活得有尊严。

　　第三， 在工作中一定要做到事无巨细，急学生之所急，想学生之所想，办学生之所需，让学生感到辅导员是值得亲近、信赖、尊敬和依靠的;尽管辅导员可能被认为是最啰嗦的人，但是有时适当的“啰嗦”是必须的，就像交警员吹哨子，必要的时候还得给他们提个醒。春风化雨，大爱无言，时间久了学生会自然理解辅导员的用心良苦。

　　第四， 要耐得住寂寞，忍得住平凡，经得起考验，抗得住重复。也许每天的查课、查寝还有早操看似枯燥乏味，但还是得坚持，只有这样，才有更多的机会去接触关键点，才能掌握他们的脉搏。也许平时辅导员是110，是120，是119，任何突发事件都是第一个冲在前面的，失去了很多也很累，但得到的确实是他人永远得不到的快乐和欣慰;也许年复一年，每到一个时段都做着相同的工作，但既已选择，便别无怨言，因为辅导员工作本身就是一份平凡的工作，能把平凡的事情做好了，也就不平凡了。在此，我想特别提到一个人：北京大学的李玉莲老师，20**年的全国辅导员年度人物，她视事业为生命，三十三年矢志不渝，以终生的追求诠释着奉献的内涵，以无言的行动实践着朴素的理想，李老师当为我们辅导员队伍的一位楷模，催人奋进。

　　第五， 要把辅导员工作当事业。这个群体，要研究和攻克的难题有很多，如果只是停留在解决一些日常琐事上，那与保姆几乎无多大差别，需要提炼和总结，形成一门科学。思考如何用人格去感化学生，用思想去引领学生，用创新去启发学生，用贴心去服务学生，努力成为学生健康成长的指导者、引路人和良师益友，与学生一起快乐成长。

　　青葱岁月，载满了各种各样的情绪：欢乐的，伤感的，愉悦的，泪流满面的......就是这样的记忆拼凑成的每一天，和学生在一起的每一天，充实的，满满的。看着他们的成长，心中多的是一份执着，还有不变的热情。学生工作的迷人与磨人之处就在于心灵的不断充实和经历的层层积累吧。

　　选择做辅导员，难舍的情愫，不变的追求。试问幸福是什么?幸福就是当我到学生寝室串门的时候，能看到他们兴高采烈地打招呼，热情有礼地让座......幸福就是每逢节假日、变天时学生嘘寒问暖、真诚细心的问候......幸福就是宁可学生被自己骂，也不愿意被别人批的一种特殊情怀......幸福就是他们入校时最先和辅导员打招呼，告别校园时却又依依不舍最后一个和辅导员说再见......幸福就是见证一个个懵懂的少年成长为一名德智体健全发展的有用之才......感谢做辅导员的经历，让我懂得什么是成长，享受生活，让生命透射真、善、美的阳光，照亮自己，也照亮他人!

　　始于亲民，止于至善，辅导员心语的开篇即点明了作为一名辅导员的履职轨迹。一腔情愫膏春泥，十年树木成栋梁!相信更多的辅导员战友们也蓄势待发，让我们并肩作战，不断发挥自己的聪明才智，共同肩负塑造人的使命，完成人生的修行。

篇3：高校辅导员心得体会：永远年轻的活着

　　高校辅导员心得体会：永远年轻的活着

　　时光如梭，瞬间似乎自己又回到了几年前，往事历历在目。九年前，怀揣着为教育事业奋斗一生的梦想来到武昌分校，踏上了这一片既让我迷茫又感觉兴奋的沃土，遇到了一群跟我有着相仿年龄的朋友。这是我的第一批学生，那时候的角色亦师亦友、亦长亦兄，跟学生们一样，有着更多的对这个学校的未知，对这个岗位的陌生。大家一起探讨着大学生活、一起摸索着学习与工作、一起抒写着浪漫的青春。四年后他们奔向了祖国各地，带走了全校老师的祝福和期望，留下了踏遍校园的足迹与回忆。鸿雁成了我们之间的信使，结婚、生子、升职、加薪等诸多喜报接踵而来，让我感觉欣慰与满足。

　　四年前，07级的小弟妹们带着极具个性的迷茫与天真又来到了我的身边，我已经能足够轻车熟路的带领他们完成自己的人生规划;指导他们实现自己的人生目标;服务好他们的日常生活。哥的称呼在他们间广泛的流传开来，亲切而温暖。“不抛弃、不放弃，一个都不能少”这种信念让我们226颗心紧紧的团结在一起。离别宴上他们对我工作的肯定让我欣慰!合影留念、互诉衷肠，彼此送上一句珍重,也只有这个时候骄傲、自豪与不舍得心情总让我久久不能平静。

　　如今，一群90后的孩子们走进了我的生活，他们让我又回到过去;那种天真与可爱让我觉得自己还是那么年轻，浑身充满了力量;一起跑操，一起喊口号，一起上课学习。是啊，这就是辅导员这个岗位给予我们的财富之一，即使我们的青春已经在悄悄溜走、即使我们已过而立之年、即使我们已经变得干练沉稳，我想我们仍需要不断丰富工作经验，全面提升自己各方面素质，心更应该永远年轻的活着。