心理健康辅导中心主任和专职心理老师工作职责

　　1、积极开展心理健康教育和心理健康辅导中心(下简称为中心)的各项工作;

　　2、负责以多种形式在广大师生中开展心理健康的宣传与教育工作;

　　3、负责对三级网络所有成员进行专业培训和考核;

　　4、负责对新生开展心理健康普测，建立、完善重点学生心理档案，及时了解和掌握重点学生的各方面情况，做好访谈记录;

　　5、根据各学院上报的危机信息及心理辅导员填报的院心理健康教育重点学生情况调查表(中心心理普测重点学生调查表)(附件一)、院心理健康教育重点学生干预情况表(附件二)、院心理健康教育情况表(附件三)、汇总整理心理危机信息，评估危机的严重程度，选择危机干预方案进行处理;

　　6、遇到突发、危机或重大事件，及时按照心理危机干预流程图执行;

　　7、参加国内外的业务学习与研讨，主动学习和掌握心理学专业知识和心理咨询与辅导的技能，积极参加校外的心理健康教育专题培训，努力提高自身工作能力和水平;

　　8、负责管理各学院心理辅导员与各班心理委员;

　　9、对学生的私隐保守秘密(学生发生自伤或伤害他人等情况之外);

　　10、严格遵守中心的相关制度。

篇2：（中学）生活老师职责

　　中学(学校)生活老师职责

　　一、工作目标

　　住宿生生活管理，是一份需要爱心、细心、耐心和责任心的工作。生活老师的职责是帮助、指导学生养成良好的生活习惯和独立生活能力。

　　二、工作内容和时间安排

　　1、6:00负责督促学生起床，整理内务，值日生做好值日工作;

　　2、7:00--9:00打扫宿舍公共区域卫生，检查学生宿舍卫生并作好记录，将检查结果报德育处，同时锁好宿舍门;

　　3、11:50打开女生宿舍门，学生回宿舍时间段内，生活老师注意巡视;

　　4、12:40检查女生各宿舍，督促学生回教室，并锁好宿舍门;

　　5、17:00打开男生宿舍门，学生回宿舍时间段内，生活老师注意巡视;

　　6、17:50检查男生各宿舍，督促学生回教室，并锁好宿舍门;

　　7、20:20打开宿舍门，开灯，学生20:30回宿舍;

　　8、20:30--21:00指导宿舍检查同学并与检查同学一起督促学生快速洗漱就寝，按时熄灯。同时提醒学生不要再宿舍追逐、吵闹、吃零食等，发现后及时教育和制止;

　　9、21:00--22：30在宿舍楼内巡视检查;

　　10、22:30后，生活老师在学生睡好后方可休息(夜间有情况生活老师必须及时处理)。

　　11、周五中午督促指导学生卫生扫除，并做好检查记录及反馈，同时将一周检查结果分班汇总交德育处;

　　12、周五放学后，检查各宿舍，督促学生离校，关锁好宿舍门窗。周日在学生返校时，生活老师提前到宿舍楼。

　　三、对生活老师要求

　　1、爱岗敬业、忠于职守，日常工作中做到嘴勤、手勤、脚勤，不怕苦和累;

　　2、严格按照工作时间完成工作任务;

　　3、做好校产公物的保管、检查工作。及时清点设施、设备的完损情况，及时报修;

　　4、有安全意识(注意水、电、设施、人身、财物等安全)，无人时也要注意巡视宿舍楼。

　　5、周六、周日若宿舍楼内有学生在，就有生活老师在。

　　zz中学德育处

篇3：寄宿制小学生活老师职责

　　寄宿制小学生活老师工作职责

　　一、按照《住宿生管理制度》履行职责，为学校教育教学提供稳定的后勤保障。

　　二、爱岗敬业，遵纪守时，学生在宿舍，老师在岗位，确保学生随叫随到。

　　三、热爱学生，服务育人，管理育人。注重培育学生良好的道德品质和心理品质及行为习惯，密切关注学生的思想、行为动态，善于沟通，发现异常情况及不良现象要及时与班主任联系。工作中讲究方法。禁止用不文明的方式和语言对待学生。

　　四、关心学生，密切关注学生的身体健康。做到每天进行一次住宿生伤病情况检查，做好记录，及时送医务室就诊并告知学校和班主任。

　　五、开展“文明宿舍”“星级宿舍”的评比活动，教育、督促学生要遵守学校的作息制度和就寝纪律，搞好寝室内务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

　　六、做好五项常规工作：1、每天进行宿舍内务、卫生常规检查、晚就寝纪律监督，并做好记录，结果上报公布;2、每天午休巡查，晚上熄灯前清点学生人数，查清未归情况，记录、上报;3、每天早晨要检查并督促学生按时起床，协调学生因洗手间等设施引发的纠纷;4、每天上课前要清点宿舍是否有学生滞留，定期对宿舍进行消毒。

　　七、增强安全意识。经常对学生进行安全教育，定期对宿舍的设施、设备进行安全检查，发现安全隐患要及时妥善处理，并上报学校，防止安全事故的发生，防患于未然。

　　八、每天三餐吃饭时间，生活老师必须带领学生整队去食堂就餐，并维持好秩序，保证学生吃饱吃好。

　　九、冬天早晚带领学生打好热水，督促学生搞好个人卫生。