践行两学一做专题活动演讲稿5篇（一）
“两学一做”需要“四心”
20**年作为深化改革之年，全面建设小康社会关键之年，身为党员干部应提高思想认识，认真学习贯彻“两学一做”党员教育活动，将自己投身其中，对照章程党规和习xxx系列讲话找差距，完善自我，争做优秀共产党员，优秀干部。而基层党员干部更是直接面对人民群众，我们的一举一动、一言一行都时刻影响着党群干群关系的和谐。因而更应该提升将“两学一做”的学习教育活动，高标准、严要求的贯彻执行下去。用“四心”去认真学习先进典型，践行“两学一做”。
“坚定信念、对党忠诚”的决心;始终坚信“党的政策里就有好日子”，坚定不移地听党话、跟党走，不断把党的政策方针转化为群众脱贫致富的途径，彰显了一个共产党员的应有党性。作为共产党员立身、立业、立言、立德的基石，党性修养是成为一名合格党员的前提。我们要深入学习章程党规和xxx系列讲话，自觉用章程党规约束自己，用党的理论创新成果武装头脑，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，从而补足“精神之钙”，筑牢“党性之魂”。
“开拓创新、攻坚克难”的实干之心;带头干事创业，不断开拓创新、攻坚克难，用实际行动树立“模范先锋”带头作用。“任职、尽责、在位、谋政”是每一名党员干部所必须坚持的职业操守，面对新形势、新情况、新问题，共产党员都应增强“迎难而上、直击矛盾”的勇气，培养“攻坚克难、解决问题”的能力，以实际行动察实情、出实招、干实事、创实绩。吃透上级精神，摸清管辖范围情况，找准结合点，树立“不鸣则已，一鸣惊人”的工作观，把自己的职责和使命放到全局的舞台上去考虑、融入具体的细节中来把握，沉下心、钻进去，扎下身子、撑起来，立最远目标，创最佳业绩，树最优形象。敢于涉足人所未知之领域、尝试人所未用之方法、登临人所未至之高度，借新思想的东风推进认识创新，借助求实探索的“东风”加速工作思路创新，实现新观念融入、新方法借入、新动力注入。
“无所畏惧、敢于担当”的责任之心;党员领导干部要把敢于担当、善于担当作为一种人格力量来强化，作为一种内心深处的价值来追求，作为一项政治纪律来坚守，根植在头脑中，落实到行动上。只有不断培养党员领导干部坚韧不拔、自强不息、顾全大局、乐于奉献的高尚品格，责无旁贷地肩负起时代赋予的伟大使命，才能在敢于担当中积极作为、建功立业，做出无愧于人民和时代的新业绩。担当是成事之要，敢于担当，既要有精神，更要见行动。对光是嘴上豪言壮语、热衷于面子活而不干实事，老百姓最反感。公道自在人心，主动把责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，一心为民、真抓实干的党员领导干部，既使功成不在我，也会赢得百姓发自内心的拥戴。党员干部要时时俯下身板，倾听群众对哪些问题最关心、最着急，抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心的反映强烈的突出问题，勇于攻坚克难、敢于触及矛盾，着力解决问题。
“勇于奉献、服务群众”的赤子之心;每个党员干部代表着党和国家的形象，每个党员干部把为民服务做到位了，服务群众的宗旨也就有可能实现了。领导干部在践行“两学一做”上应率先垂范，严格执行有关规定，做到亲民爱民、清正廉洁、勤政高效、干净干事。同时抓好、抓实公共管理机构的职能转变和作风建设，使广大党员干部切实增强忧患意识、争先意识、精品意识、实干意识、团队意识，真正把精力放到服务群众、奉献社会之上，“情为民所系、心为民所想、利为民所谋”以求真务实的态度，为群众办实事、办好事。赢得群众的拥护和支持，提高我党的社会满意度。
20**践行两学一做专题活动演讲稿（二）
“两学一做”要从“党支部”抓起
xxx强调：开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。党支部，是中国共产党的基层组织之一，是党连接党员这个鲜活“细胞”的“管理站”。“两学一做”要求我们必须全面升级“管理站”，打造“四型”党支部。
要夯实基础，建“和谐型”党支部。“基础不牢，地动山摇。”党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带，是党的全部工作和战斗力的基础，是党的执政根基。习xxx提出：“必须扎实做好抓基层、打基础工作，使每一个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”党的群众路线教育实践活动开展期间，我们大力整顿软弱涣散基层党组织，取得明显效果，但要使八千多万党员经常受教育，必须依靠党的基层组织来实现，这个“堡垒”要长抓久治，久久为功。当前，基层党组织仍存在这样或那样的问题，诸如“两委”班子不团结、支部“领头羊”能力不足、非公经济和社会组织对党建工作重视不够等等，还得我们下大力气去抓。特别今年是村“两委”换届年，建怎样的党支部?怎样建好党支部?这是开展“两学一做”必须思考的问题。我们必须从整顿软弱涣散基层党组织入手，集中力量解决突出问题，化解社会矛盾，固本强基，建一支坚强有力的基层党组织队伍，打造“和谐型”党支部，为精准脱贫、同步小康提供坚强的组织保障。
要注重学习，建“智慧型”党支部。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是保证我们党的事业不断取得胜利的重要保障。同志指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”，倡导大家要主动来一场“学习的革命”。“两学一做”就是要求各级党组织抓实“学”这个基础，将学习这场“革命”全党化、全民化。章程党规我们要学，因为从严治党是中国共产党治党的重要原则;系列讲话我们要学，因为xxx的讲话提出了许多新思想、新观点、新论断，回答了当下很多现实问题;中央以及各级文件精神、方针政策、战略部署等内容我们要学，因为这是我们工作的重要“法宝”。学习显朝气，养才气，生灵气，筑底气。各级基层党组织要创新学习方式，拓宽学习平台，增长党员才干，真正建好“智慧型”党支部。
要敢于亮剑，建“善改型”党支部。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，群众路线教育实践活动的总要求我们必须铭记在心，长久坚持，化为行动。开展“两学一做”，目的就是端正思想作风、解决突出问题。“三严三实”专题教育，我们着手整治县处级以上党员干部作风，抓住了“关键少数”存在问题，风清气正的整治生态焕发绿色生机。但“绝大多数”里面的个别党员干部思想还跟不上，政治定力还不稳，损害百姓利益的事仍时有发生，广大基层群众意见还很大，这急需我们理清问题，对症下药，边学边改。我们要在“两学一做”中学先进典型，反思反面案例，通过召开专题组织生活会、民主评议党员等形式，开展批评与自我批评，查摆自身突出问题。要学习曾子“吾日三省吾身”的精神，通过对自己的“洗礼”、“自责”、“检讨”、“反省”，使体内不断地“接种疫苗”，提高自身免疫力，练就“百毒不侵”之身，在不断地自我“亮剑”中，打造“善改型”党支部。
要实事求是，建“务实型”党支部。村民富不富，关键看支部;村子强不强，要看“领头羊”。这不仅是群众对党支部的期待，更是基层党组织自我完善的标准，是党员干部如何做一名合格党员的起码要求。开展“两学一做”学习教育根本要落脚到做合格共产党员上，教育引导党员强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。今年是“十三五”规划的开局年，精准脱贫的起步年，要实现同步小康我们的任务重，时间短。时不我待，我们等不起，更输不起。广大党员干部要坚持实事求是的精神，拿出铁一般信仰、铁一般信念、特一般纪律、铁一般担当来抓好当前工作，以务实的作风带领干部干事业，引导群众创家业。要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在党要管党、从严治党中勇于担当，在实施大扶贫、大数据、大健康“三大战略行动”中积极作为，探索脱贫新路子，奋力决战决胜全面小康，用实际行动彰显共产党人的风采。
20**践行两学一做专题活动演讲稿（三）
“三抓”践行“两学一做”
基层党组织在我国分布最广、吸纳党员人数最多、最贴近广大群众。如何管理好党员，发挥好基层党组织的先锋模范作用、战斗堡垒作用，继而带动群众积极参与到国家发展建设中，推动国家长治久安、协调发展。夯实群众基础需要党员、党组的模范带头作用。“工欲善其事，必先利其器”积极响应党中央的号召，认真开展“两学一做”教育活动，加强基层党组织建设，为党和国家的发展夯实群众基础。
抓牢组织架构;严格依照章程党规和习xxx关于组织建设的系列讲话精神为指引，按照“德才兼备、合理搭配、精干高效”的原则，建设一个政治坚定、团结坚强、密切联系群众、奋发有为的村级领导班子。一方面通过实行“两推一选”，选配好群众拥护，能够带领群众致富的带头人和领导班子成员;另一方面，对一些情况复杂、问题较多的村，可以采取公开选拔或从公务人员中下派等方式产生村党支部书记，以更好地促进农村改革、发展和稳定各项工作。
抓实工作方法;将“两学一做”与农村精准扶贫开发结合起来共同推进;扶贫工作任重而道远，组建一支作风过硬，有担当、肯干事的精准扶贫队伍，关系到精准扶贫政策的成效。坚持党员干部带头其他干部广泛参与的扶贫队伍，在核实扶贫户信息的同时，积极宣讲党和国家的政策及习xxx的系列讲话精神。精准扶贫工作要做细，要公开透明，在广泛宣传，确保群众知情权的基础上，重点把握民主评议和公示两个环节，并公布监督电话，做到民主评议不走过场、不流于形式，公示公告按时如期进行，整体工作公开透明。
抓严引导方式;充分用好现代教育设施设备，多形式调动支部党员的学习积极性。伴随党员教育系统的逐步完善，农村党员远程教育系统得到普及。党员可以通过远程教育系统充分汲取党建知识，党中央的大政方针、政策等知识。基层党支部可通过远程教育系统全覆盖、常态化、重创新、求实效，面向全体党员，加强分类指导，组织听党课、学章程党规、学习xxx系列重要讲话精神，开展党员学习交流讨论。并结合“三会一课”等日常教育形式的优势。通过发挥党员的积极性、创造性将“两学一做”真正落实到每一个党员头上。从而实现基层党组织在抓党建、促扶贫，发挥党组织在精准扶贫、精准脱贫中的政治优势、组织优势。
农村作为我党带领人民群众取得民主革命胜利的基地，更应成为新的历史条件下建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的根据地。努力践行“两学一做”，建设更加坚强有力的基层党组织、党员干部队伍，充分发挥农村党支部的战斗堡垒作用，为推进党中央的决策部署在基层落地、落实，确保“十三五”建设的良好开局创建坚实有力的组织基础。持续健康发展。
20**践行两学一做专题活动演讲稿（四）
“四得”助“两学”大有所获
“两学一做”学习教育，“学”是基础，某种意义上亦是难点。怎么方能破除这一难点呢?
一是要坐得下来。这主要指的是处理好工学矛盾，把自学、集中学习、集体研讨、上党课的时间安排好，能坐下来、沉下来静心学习，排除干扰、聚精会神地学，心无旁鹜、一丝不苟地学。能否做到此点，关键还是思想认识和态度问题，务必深刻认识到不夯实“学”的基础，思想认识到了位，处理工学矛盾自有办法。
二是要沉得下去。这主要是指认真学习、潜心学习、深入学习。对重点，要逐段逐句逐字学、反复学，有的还要作笔记、背下来;要带着问题学、边学边思考，寻求解决问题的方法对策;要集体研讨、交流学习心得，依靠集体的力量攻坚克难;掌握相关背景，了解正反例证，做到举一反三、触类旁通、见微知着，如此方能学得深刻，理解得透彻。
三要结合得起来。要结合自己的思想实际、工作实际、生活实际，要结合本地本单位工作实际，着眼于创造性地解决本地本单位长期未能解决的老大难问题，突破制约本地本单位发展的最大瓶颈障碍。xxx系列重要讲话中的“一个中国梦、两个一百年、三个发展战略、四个全面发展布局、五大发展理念”，这都是我们立足新常态促进改革发展的“定海神针”，必须学深悟透用活。
四是要运用得起来。当前，我们尤其要结合对xxx系列重要讲话精神的学习，运用其科学思想方法和工作方法搞好供给侧改革、以发展惠民生、以民生促发展的各项工作，推动“十三五”旗开得胜、开局良好;搞好扶贫攻坚，务求决战决胜，夯实全面建成小康社会的基础;搞好换届之年的各项工作，换出清风正气、换出精气神、换出新人新气象，为下一个五年的大发展夯基固本。
20**践行两学一做专题活动演讲稿（五）
“四有四讲”树起合格党员的标杆
“两学一做”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的标杆，全体党员应该自觉以“四有四讲”为标杆在思想灵魂深处给人生“定位”，争做好党员，才能为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
讲政治、有信念，补足精神之钙。坚定理想信念是我们的安身立命之本。如果理想信念这个“总开关”出了问题，迟早要摔跟头、摔大跟头。作为一名党员，要时刻牢记，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念缺失是最危险的缺失。因此，作为一名党员，一定要自觉做到讲政治、有信念，对党忠诚。在任何时候都要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和***主义信念，始终保持政治上的清醒自觉。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作，恪尽兴党之责。
讲规矩、有纪律，筑牢法纪防线。没有规矩不成方圆。章程和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。那么如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何将纪律始终停在前面?“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好章程赋予的权利和义务，自觉按章程办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。
讲道德、有品行，立正价值操守。“国无德不兴，人无德不立。”党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。因此，作为党员不但要树立正确的价值取向，更要注重对个人价值观的“保鲜”，自觉注重对党性的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。这样才能自觉“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格;这样才能真正做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人，老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住如玉名节，守住人格尊严，守住做人的底线。
讲奉献、有作为，锤炼担当精神。开展“两学一做”，做是关键，在做的过程中能否具备担当意识则十分关键。xxx指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。在新常态下，全体党员只有以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献、勇于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，才能在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面;才能依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路;才能围绕*****届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立足岗位奉献，勇于担当作为，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。
总之，作为共产党员，我们只要用“四讲四有”标准定位人生“坐标”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“两学一做”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。
篇2：学校党支部两学一做学习教育常态化制度化实施方案
学校党支部“两学一做”
学习教育常态化制度化实施方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。为深入贯彻落实中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的相关文件精神，持续推进我校“两学一做”学习教育深入开展，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、基本目标要求
把思想教育作为首要任务，坚持用章程党规规范学校广大党员干部行为，用xxx系列重要讲话指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强学校党支部和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强学校党支部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为促进学校各项事业顺利发展提供坚强的组织保证。
坚持融入日常、抓在经常，把“两学一做”学习教育纳入年度工作要点、纳入党的组织生活制度体系、纳入年度考核。学校党支部以
“三会一课”为基本制度，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，学校党支部要带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程；注重以上率下，学校党支部班子成员、学校中层干部要定期参加集体学习，积极参加双重组织生活，切实发挥带头示范作用；强化主体作用，党支部要充分发挥工作的积极性主动性创造性，不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向；做到学用结合，把“党风校风优化年”活动寓于“两学一做”学习教育之中，努力实现我校党风校风的根本好转。
二、学习内容安排
坚持读原着、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。
（一）学习章程党规
深入学习《中国共产章程程》，深刻认识章程是管党治党的总规矩总遵循，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格共产党员的标准和条件。党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。
深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等，积极践行党内法规有关要求。***大召开后，要把学习***大报告作为重大政治任务抓好落实。
（二）学习系列讲话
深入学习《谈治国理政》《xxx系列重要讲话读本（20**年版）》《xxx系列重要讲话文章选编（领导干部读本）》和xxx调研指导**工作时的重要讲话精神，及时跟进学习最新讲话精神，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习xxx系列重要讲话同学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***紧密结合起来。
三、查找解决问题
坚持学做结合、以学促做、知行合一，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。
（一）明确合格党员标准
要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，自觉对照、时时检视、主动践行，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护**核心的党中央权威，不断增强***主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务师生、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进学校改革发展稳定中作表率、当先锋。
（二）党员重点查找解决的问题
党员要以“四个合格”为参照，持续进行“四对照四反思”，紧密联系个人思想工作实际，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。
党员领导干部要重点查找和分析自己是否自觉遵守了党的政治纪律、政治规矩，是否存在意识形态领域的阵地意识不强、政治敏锐性不高等问题，是否自觉落实了党建与意识形态工作的“一岗双责”，是否自觉遵守了中央“八项规定”的要求，是否对组织瞒报、漏报了个人重大事项，是否执行了双重组织生活制度等等。
教师党员要重点查找分析是否深刻理解掌握了党的路线方针政策和***主义理论体系，是否自觉遵守了教学科研规律，是否在师德师风和优化校风方面发挥了模范作用等等。
管理服务岗位党员，要重点查找是否存在理想信念淡化、对***主义缺乏信心、组织观念不强、组织纪律散漫等问题，是否在服务师生方面发挥了先锋模范作用。
（三）学校党支部重点查找解决的问题
学校党支部要重点查找和分析是否落实了全面从严治党的主体责任，是否坚决执行了党的路线、方针和政策，是否坚持了民主集中制，是否贯彻落实了中央、省、市、区委关于加强思想政治工作的决策部署，是否着力培育风清气正的政治生态环境，是否着力解决了党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。
学校党支部要重点查找分析是否全面贯彻落实了党支部领导下的校长负责制，党支部领导核心作用是否充分发挥，履行管党治党、办学治校主体责任是否到位，落实学校思想政治工作和意识形态工作责任是否到位，“三重一大”事项的决策是否规范，民主集中制的执行是否到位，中心组学习制度是否健全并严格执行，领导班子是否团结，干部管理监督是否严格，干部队伍建设是否统筹规划，是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题。
学校党支部要重点查找分析是否充分发挥了党组织的政治核心作用，是否严格执行了党政联席会议制度，是否很好地把握了重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，履行政治责任是否到位，保证监督党的路线方针政策和上级党组织的决定得到贯彻执行是否到位，是否把好了干部队伍、教师队伍建设的政治关，是否严格执行了党组织按期换届的规定，党员党籍与组织关系管理是否规范等。
党支部要重点查找和分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。支部的组织生活是否经常、规范，学校教职工全员参与思想政治工作的要求是否落实，团结和谐、自觉抵制不良倾向的氛围是否形成，是否存在以业务研讨代替政治学习的现象，党支部是否能够在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒。主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性。
四、推进落实举措
（一）切实抓好党员理论学习。将学习章程党规、学习系列讲话作为理论学习的重要内容，重点学习xxx系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党支部班子成员自己学、自己讲，组织开展专题学习讨论。
（二）大力推动个人自学。学校党支部对党员自学提出要求，引导党员制定自学计划，切实搞好自学。鼓励党员创新形式，积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。引导党员利用“两学一做”学习教育网、共产党员网、微信公众号等开展在线学习。年底党支部组织党员领导干部，对照学习计划检查学习任务完成情况，认真进行述学，总结学习成效。
（三）认真落实“三会一课”制度。学校党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”制度，抓好“两学一做”学习教育。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习章程党规、学习xxx系列重要讲话为主要内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。认真落实学校《“三会一课”制度》，每月至少召开1次支委会，重点学习党规和重要的制度文件等，对本支部学习作出阶段性安排；每季度召开1次支部党员大会，重点开展交流式学习，把好的个人学习成果与支部其他党员分享；每月至少召开1次党小组会，重点结合业务工作开展集中研讨式学习；支部书记带头讲党课，党员至少每半年上1次党课。学校党支部将对各党小组学习情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
（四）积极开展主题党日活动。党支部每年至少组织开展1次主题突出、特色鲜明的党日活动，确保每名党员都有参加的机会。主题党日活动要与“两学一做”紧密结合，与“三会一课”、志愿服务、助学助困等相结合。
（五）认真组织召开民主生活会和组织生活会。根据上级党组织统一部署，每年围绕主题召开民主生活会和组织生活会。民主生活会每年召开1次，一般安排在第四季度；组织生活会每年至少召开1次。按照“四必谈”要求进行认真的谈心谈话，广泛听取多方意见，联系思想工作实际查找问题。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，切实推动问题的解决。
（六）认真开展民主评议党员工作。以党小组为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照章程和党内有关规定，区别不同情况，严格慎重处置。
（七）推动党员立足岗位作表率、当先锋。学校党支部要结合落实学校年度工作要点、学校党建工作要点和本单位重点工作，进一步明确职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。要进一步落实党员示范岗、党员责任区等制度；积极创新实践载体，促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为，在促进学校改革发展的实践中充分发挥先锋模范作用。
党员领导干部要做践行“三严三实”的表率，不断提升谋划发展、执行落实、科学管理、沟通协调和做群众工作的能力。教师党员要争做乐于奉献、为人师表、教书育人、开拓创新的表率；管理服务岗位党员要争做乐于奉献、爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率。离退休党员要弘扬党的光荣传统和优良作风，为学校事业发展发挥余热、争做贡献。
五、加强组织领导
学校党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
（一）抓好责任落实。学校党支部要切实履行主体责任，每年对学习教育进行专门研究部署，制定具体实施方案。学校党支部书记担负第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重点任务亲自部署。班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对联系和分管年级、部门党组织加强指导。各年级、处室负责人，要发挥具体执行作用，强化工作领导和具体指导，有计划有节奏推进学习教育。学校党支部作出具体工作安排，跟踪推进落实。
（二）坚持领导带头。学校党支部要把学章程党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容，确定主题，开展研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，带头旗帜鲜明讲政治，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员。要带头强化党性修养，严格执行双重组织生活制度，积极参加学习，主动谈体会，主动参加组织生活会、民主评议。要带头担当负责，践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。要带头严格自律，严格执行中央“八项规定”精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
（三）加强舆论宣传。要注重总结推进“两学一做”学习教育中好的做法和成效，选树先进典型，发挥先进典型的示范引领作用；引导党员利用网络自主学习，相互交流，广泛运用校内外各类媒体，及时推送“两学一做”学习教育内容；加强舆论引导和宣传报道，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。
（四）严格考核问责。学校将加强督促指导，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
（五）两手抓两促进。学校党支部要将落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化与做好当前学校改革发展各项工作结合起来，引导党员干部进一步提振干事创业的精气神，切实把学习教育成果转化为推动学校改革发展的成效。
篇3：教师学习两学一做心得体会二
教师学习两学一做心得体会
通过开展“两学一做”教育实践活动以来，我认真学习“学章程党规、学系列讲话，做合格党员”等系列内容，使我深深感受到，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向常规教育延伸的重要举措。
作为教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。xxx讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，自觉坚持教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是教师的立身之本、立德之基和立言之向。教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。教师的党性，根本是“姓党”，核心是“忠诚”。因此，作为教师，必须要具有共产主义远大理想和***主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”
为契机，引导党员干部学章程、学党规、学xxx系列重要讲话，读原着、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把章程党规和系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是教师必须具备的看家本领。这就要求教师必须要以与时俱进的精神，刻苦钻研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦钻研的良好习惯，而且要认真学习马列原着、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学生不知道的知识，给学生不知道的信息，给学生不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学生在思考中受到教育。
xxx强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。这就要求教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有敢于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。
因此，教师必须要在“两学一做”
的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学生的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在“两学一做”
的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，不断提升自己服务的能力和水平，立足岗位奉献。