第一届远足活动方案
一、活动主题:亲近自然,青春砺志
二、活动目的
1.磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。
2.对学生进行爱国爱家乡教育和自然文化教育。
3.向社会展示双语师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。
三、活动对象
七年级、八年级、九年级、高一、高二全体师生
四、活动时间:高中部3月28日初中部4月2日3日
五、活动路线:
六、交通方式:全程步行
七、领导小组:
组
长:
副组长:
组
员:
摄影、摄像:
随行车辆驾驶员:
各级部自定两辆车辆
八、前期准备
1.旗帜:
(1)校旗1面(由排头班级推选旗手轮流举旗)、团旗一面
(2)班旗每班一面
2.每班准备:
3-5个班级远足的口号,常用药,如葡萄糖、创可贴等工作药物,每小组准备垃圾袋。
3.学生准备
(1)学生只允许带两瓶水,其他任何食品不允许带。
(2)全身校服,运动鞋。
(3)每个小组一个双肩背包背水。
4.路线考察(路面状况、厕所、休息场所等)(年级)
5.与电视台联系宣传事宜(办公室)
6.内部摄像、照相(办公室、各级部)
九、活动当天流程
1.集合出发(地点初步定在楼前广场):
(1)早上8:00全体人员在学校广场集合,每班两路纵队
(2)动员讲话,学生代表表决心
(3)校长授旗、学生代表接旗
(4)校长发布远足出发令,队伍出发
2.行进路线:
十、纪律要求
1.行进途中不准喝水吃东西,禁止追逐打闹。保护环境,不破坏树木、不向湖内扔垃圾。
2.在规定地点休营,不许擅自行动,以组为单位在教师陪同下休整。各班带队教离开休营地要检查人数和是否有废弃物和垃圾。远足过程不休搭车,插近路,严禁家长随意接走。
3.参加远足师生,不得随意上车,如需上车必须经级部主任同意方可上车。禁止男女相互搀扶。
4.远足期间各班要发动班干部、团干部和小组长的带头作用,明确责任保证每位学生安全.班主任是各班第一责任人,要认真做好远足前的教育,包括安全教育、纪律教育、环保教育和自我保护教育。
十一、安全要求及应急措施
1.有下列情况之一者,不得参加远足活动:身体残疾,有心脏病、肾病、高烧、哮喘等其他疾病者;严重摔伤、扭伤不宜参加剧烈活动;近期跑操见习,过于肥胖、体弱、身体不适等
2.注意交通安全,每班两路纵队,女生在前,男生在后。队伍整齐,口号响亮,严格服从指挥,不擅自行动,不离队。
3.路口安全,各班紧密相连,保证队伍的连续性,各班两路纵队靠右行走。过路口两路纵队变四路纵队在教师指挥下有序通过。重点路口协调交警队指挥交通。
交警指挥交通地点及时间
(1)西外环路口,时间8:45-9:00
(2)村路口,时间13:00-13:15
4.学生突发疾病、意外伤害:
(1)生在途中突发疾病、意外伤害,随车带队教师立即联系应急车,视轻重由校医作处理或就近送医院。
(2)学生走失处理:
如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。电话通知其它带队教师关注寻找。
5.交通事故处理:
(1)有严重受伤即刻拨打120、122,并立即组织抢救。
(2)迅速报告校领导,调动应急车赶到事发现场,视伤情确定立即送医院,还是紧急处理后送医院。
(3)保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。
(4)向上级领导报告事故情况。
(5)安定学生情绪,询问、检查学生受伤情况,受轻伤学生送医院检查、诊治。
(6)立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
十二、活动总结
1.感想
各班组织学生就“远足”感想撰写作文,评选优秀作文,并将优秀作文在橱窗展示。各级部评选优秀小组和优秀班级照片橱窗展示。
2.评选优秀“远足感言”,在学校大屏幕展示。
十三、各级部责任教师安排
略。
篇2:高级中学国旗下讲话:春日心灵远足 享受读书之乐
高级中学国旗下讲话:春日心灵远足,享受读书之乐
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我讲话的题目是《春日心灵远足,享受读书之乐》。
现在,又到了黄莺争暖树,绿草没马蹄的春天了。慢慢走,欣赏四周的美景时,咱们不妨也让灵魂跟上。打开书卷,进行一场灵魂的远足吧。
十七、八岁的我们正值读书的黄金时段。当然,我所指的读书,是非常宽泛的,不局限于课本,而是阅读那些可以开阔视野的各类书籍。首先,大家必须明确的是,读书真的是一件快乐的事。而你是否能发现蕴含其中的乐趣至关重要。钱穆、钱伟长叔侄就有在后院晨读的习惯,王小波也会在劳动之余借着月光在2500米的高原上享受阅读。那么,为什么他们都会如此痴迷于读书呢?我想,他们是真正发现了读书的乐趣,因而能沉迷其中。对于我们而言,要做到享受读书之乐,读书的过程是万万不可忽视的。
在此,我借用王国维的人生三境来表述我所认为的读书过程。
第一重境界:独上高楼,望尽天涯路。我们身边的书籍浩如烟海,每一本书都能为你打开一个纷繁独特的世界。所以,我们没必要刻意限定读书的范围。但是,人的生命是有限的,尤其是在功课繁忙的高中阶段,我们选择书籍固然要以自己的兴趣为前提,但更应选择积极的,有利于塑造理性思维的,丰富人的情感,拓展知识视野的书籍。比如,经历时间洗礼已成为经典的文学名著;再比如,当下流行的余秋雨,周国平,龙应台的作品。另外,我个人觉得,我们也应该适当地涉猎一些学术名著,这就该提及读书的第二重境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。现阶段,正是我们的人生观、世界观、价值观迈向成熟的转折点。我们需要培养严谨的逻辑思维、理性思考的能力,而学术著作的阅读有利于我们拓展思维的深度和广度。在不知不觉的阅读中你会逐渐习惯独立思考。例如,在改革成为热点的当下,发过历史学家托克维尔的《旧制度与大革命》风靡书市,作为高中生的我们也可以尝试翻阅,在大家的指导下学会独立思考,冷静判断。
然后,我们就会迈进读书的最后一重境界:众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。我们读书不应该怀有太强的功利心,倘若本末倒置,“为读书而读书”,读书的乐趣就很难获得了。另外,我想提及的是,我们常常为了寻找各种优秀书籍,四处搜索,其实,在离我们100米处的地方就是一个非常好的资源库,那就是通州高中图书馆。作为临近毕业的高三学子,将近三年的阅读经历让我领略到它的丰富多彩,建议同学们务必要珍惜,重视和充分利用它。既然我们拥有着大量资源,同学们能够遨游书海,享受过程,汲取知识,丰富思想,暮然回首,你会发现原来读书之乐就在那“灯火阑珊”处。、
我的讲话完了,谢谢大家。
篇3:中学生远足活动方案
第一届远足活动方案
一、活动主题:亲近自然,青春砺志
二、活动目的
1.磨砺学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神和团队协作精神,强化学生集体意识。
2.对学生进行爱国爱家乡教育和自然文化教育。
3.向社会展示双语师生良好的精神风貌,宣传我校素质教育成果。
三、活动对象
七年级、八年级、九年级、高一、高二全体师生
四、活动时间:高中部3月28日初中部4月2日3日
五、活动路线:
六、交通方式:全程步行
七、领导小组:
组
长:
副组长:
组
员:
摄影、摄像:
随行车辆驾驶员:
各级部自定两辆车辆
八、前期准备
1.旗帜:
(1)校旗1面(由排头班级推选旗手轮流举旗)、团旗一面
(2)班旗每班一面
2.每班准备:
3-5个班级远足的口号,常用药,如葡萄糖、创可贴等工作药物,每小组准备垃圾袋。
3.学生准备
(1)学生只允许带两瓶水,其他任何食品不允许带。
(2)全身校服,运动鞋。
(3)每个小组一个双肩背包背水。
4.路线考察(路面状况、厕所、休息场所等)(年级)
5.与电视台联系宣传事宜(办公室)
6.内部摄像、照相(办公室、各级部)
九、活动当天流程
1.集合出发(地点初步定在楼前广场):
(1)早上8:00全体人员在学校广场集合,每班两路纵队
(2)动员讲话,学生代表表决心
(3)校长授旗、学生代表接旗
(4)校长发布远足出发令,队伍出发
2.行进路线:
十、纪律要求
1.行进途中不准喝水吃东西,禁止追逐打闹。保护环境,不破坏树木、不向湖内扔垃圾。
2.在规定地点休营,不许擅自行动,以组为单位在教师陪同下休整。各班带队教离开休营地要检查人数和是否有废弃物和垃圾。远足过程不休搭车,插近路,严禁家长随意接走。
3.参加远足师生,不得随意上车,如需上车必须经级部主任同意方可上车。禁止男女相互搀扶。
4.远足期间各班要发动班干部、团干部和小组长的带头作用,明确责任保证每位学生安全.班主任是各班第一责任人,要认真做好远足前的教育,包括安全教育、纪律教育、环保教育和自我保护教育。
十一、安全要求及应急措施
1.有下列情况之一者,不得参加远足活动:身体残疾,有心脏病、肾病、高烧、哮喘等其他疾病者;严重摔伤、扭伤不宜参加剧烈活动;近期跑操见习,过于肥胖、体弱、身体不适等
2.注意交通安全,每班两路纵队,女生在前,男生在后。队伍整齐,口号响亮,严格服从指挥,不擅自行动,不离队。
3.路口安全,各班紧密相连,保证队伍的连续性,各班两路纵队靠右行走。过路口两路纵队变四路纵队在教师指挥下有序通过。重点路口协调交警队指挥交通。
交警指挥交通地点及时间
(1)西外环路口,时间8:45-9:00
(2)村路口,时间13:00-13:15
4.学生突发疾病、意外伤害:
(1)生在途中突发疾病、意外伤害,随车带队教师立即联系应急车,视轻重由校医作处理或就近送医院。
(2)学生走失处理:
如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。电话通知其它带队教师关注寻找。
5.交通事故处理:
(1)有严重受伤即刻拨打120、122,并立即组织抢救。
(2)迅速报告校领导,调动应急车赶到事发现场,视伤情确定立即送医院,还是紧急处理后送医院。
(3)保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。
(4)向上级领导报告事故情况。
(5)安定学生情绪,询问、检查学生受伤情况,受轻伤学生送医院检查、诊治。
(6)立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
十二、活动总结
1.感想
各班组织学生就“远足”感想撰写作文,评选优秀作文,并将优秀作文在橱窗展示。各级部评选优秀小组和优秀班级照片橱窗展示。
2.评选优秀“远足感言”,在学校大屏幕展示。
十三、各级部责任教师安排
略。