20**-20**年度小学教师继续教育个人总结

织金县鸡场乡鸡坡小学

王永杰

本人在20**年继续教育学习期间，坚持认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。

一、思想认识的提高：

在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。

二、具体收获：

1、学习了《教师管理智慧》、《教师个体品质的养成》、《有效教学的理念与实践》、《教师课堂教学常见技能问题》。本人积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。

2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》，本人以关注全体学生发展为主题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习，进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。

3、面对三年攻坚，教师应做好教学上的准备

（1）、认真研读课程标准；（2）、熟悉了解教材内容；（3）、抛掉旧大纲对知识点的要求；（4）、学会整合不同版本教材；（5）、了解课改学生；（6）、了解教学内容；（7）、熟悉新教学方式；（8）、做好心理、知识、能力的准备。

4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式。课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。

总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略。我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研型的教师。

篇2：镇中学继续教育总结范文

　　镇中学十五期间继续教育总结

　　在教育改革的大潮中，尤其是在实施继续教育工程中学校注重抓教师的整体素质，把培养造就学习型、研究型、智慧型的教师队伍作为继续教育的重点工程，取得了较快的发展。我们严格按照区教育行政部门的要求和部署，结合我校的实情，在十五期间各项工作都取得了较好的成绩，为全面总结"十五"期间我校教师继续教育工程和基础教育课程改革以来师资培训所取得的成果和成功经验，进一步提升培训工作的质量和水平，为新一轮的培训奠定坚定的基础，将我校的工作做如下总结：

　　一、领导重视，完善制度，全员参战

　　学校根据省市区教育行政部门和培训机构对"十五"期间中小学继续教育工程的规定和要求，严格按照文件(规划、计划、方案等)实施继续教育工程。首先，学校成立了教师继续教育工程领导小组，校长是继续教育工作的第一责任人，从决策上、制度上、经费上保证了继续教育工程的实施。

　　继续教育工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：各教研组长

　　对于区下达的各种文件、通知、计划我们首先召集继续教育工作领导小组认真反复学习，然后再组织教师的学习研训，贯彻落实。每次的理论或业务学习都有情况反馈并实行例会制度，发现问题及时修改，好的典型予以表扬。

　　办好一所学校，教师是关键。学校建立了一支高学历、高素质、年龄合理的教师队伍，注重了优化人力、物力、资源，注重对全员教师进行现代教育技术培训。十五期间我校共投资几十万元用于信息技术建设，建成了两个微机室，改善了办学条件，向现代化教学要质量。电子阅览室实现了资源共享，为教师的学习、培训拓宽视野，了解国内外教育的发展提供了有利条件，先进的高科技教学设备为教师们的继续教育学习搭建了很好的平台和施展才华的空间。

　　二、强化教师队伍建设，扎实有序的培训模式

　　国家兴衰在教育，教育兴衰在教师，科教兴国，科教富民已向教育提出了明确的要求，明确了教师的使命。学校着眼当前，思虑未来，远见卓识把教师队伍建设和整体素质的提高作为"十五"期间的重中之重。学校坚信只有高素质的教师队伍和现代化的办学条件，才能培养出高素质的人才，可谓：人才是人才培养出来的。为此，学校在狠抓班子建设的同时，不断加大对教师队伍的整体提高，经过几年的努力已形成了以中青年骨干教师为主体的优秀教师队www.pmceo.com伍，几年来全校涌现出多名教师教坛新秀，各种论文、教案、课例频频获奖，自制的课件在区及校内获得了优秀课件和多媒体教学奖。

　　在继续教育的工作中我们始终坚持以提高教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，坚持理论学习与课堂实践相结合，按需施教，分级负责，讲求实效的原则，开展全员培训工作，使全体教师的自身素质和教学能力有了一个较大的提高。

　　1、加强师德建设

　　一个民族的兴亡在教育，一个学校的声誉教师的职业道德及水准是至关重要的。因此，在继续教育中我们强化了教师的职业道德，把师德教育作为全员的必修课，以校本培训为主，通过专题讲座、案例分析、师德师风报告会、问卷调查等向身边的优秀教师、师德标兵学习等活动推动了继续教育的实施，同时也提高了教师的道德素养和道德水准。通过此举，学校涌现了一批家长满意、学生欢迎的师德高尚的教师群体。

　　2、做好新课程通识性培训的校本培训

　　继续教育，是"十五"期间的一项重要工程，做好新课程通识培训的校本培训，当属教育教学中的重点之一。在通识培训上，我们利用一切可以利用的资源，通过校内的理论学习、专题研讨、交流等多种形式对教师进行全员培训。首先，校长在全体教师中进行新课改通识培训讲座;其次，召开各教研组长和备课组长的会议，使其掌握要点，把握重点;最后，落实到各个备课组的每一位教师身上，使每一个人在执行过程中都有章可循。除此之外，我们还邀请了有关专家周峻、来尧林老师来我校做专题报告，观看魏书生老师报告的录像，学习他人的先进经验，找出自己的不足。

　　3、大力开展教育信息技术培训确保一级培训人人过关

　　进入"十五"期间以来，结合新的形势和我校的实情，我们又利用二个假期举办了几期培训班，从"基础课"到"提高班"再到"课件班"，然后认真操作，积极通过计算机等级考试。

　　4、积极开展新课程师资培训

　　新课程的培养目标要求全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，体现时代要求。在培训模式上，我们将教师划分为三个梯次，即：基训层(新教师)发展层(全体教师)提高层(骨干教师)，根据不同梯次的教师，开展不同方式的培训。对新入校的青年教师进行培训合格率100%，还组织名师、骨干教师、老教师与他们结对子，开展"师带徒"活动，师徒共同备课，设计课堂教学，互相听课，切磋交流，青年教师录像诊断课，让他们参加各级各类比赛，为他们提供成长成才的空间，让他们在实际工作中得到锻炼，张扬个性，潜能得以开发，使他们尽快成长，达到"一年适应，三年胜任，六年成为骨干"的目标，此种举措使一大批年轻有为的青年教师脱颖而出。对全体教师通过学习达标课、示范课、引路课、科研课，建立学习考评制度，健全学习激励制度，开设校内班主任论坛，使其逐步发展成专家型教师。

　　5、研训一体，以科研带动培训

　　十五期间我校教师全员参加了《新课程通识性培训》。现任教师岗前培训100%合格，极大地促进了教育教学方法的进步和教师队伍素质的提高。在课堂教学中，让学生主动参与自主探究，促进了教师从课程的执行者转变为课程的研究者与开发者。

　　三、实施继续教育工程中存在的不足和今后的打算

　　1、个别教师观念转变得还不够，继续教育的步子迈得不大。

　　2、少数教师还缺少理论学习的深度和广度。

　　3、在实施继续教育的过程中存在着课改与中考关系不好理顺，不好处理和把握的问题。

　　4、要正确处理教师继续教育与教育教学的关系。

　　5、大力营造教师终身学习的舆论氛围和校园学术氛围。

　　6、注重骨干教师的带动和辐射作用;注重现代教育信息技术建设。

　　7、注重专业引领，注重与专家、学者的联系和沟通。

篇3：十三五教师继续教育学习总结

　　“十三五”教师继续教育学习总结

　　万峰林民族学校

　　田洪钦

　　新年伊始，我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师继续教育的学习，通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了一定成效。现将一些学习体会小结如下：

　　一、夯实理论素养，细读教育专着。作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期，我结合学校开展的“读书节“活动，静下心来，细细研读一本教育专着，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。

　　二、以名师为榜样、大胆探索实践。通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，包括我身边好多优秀的老师为榜样。他们有的课上得很精彩，有的班级带得很漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟出的教学原理，通过最朴实、最简单的教育教学手段来进行实践，让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

　　三、通过继续学习，首先使我认识到自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教的教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此，在我执教的第二次中，我会着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。

　　四、注重教师信息素养的提高，促进信息技术与学科教学的整合。通过学习，使我懂得了教学呈现方式的转变，信息技术与学科教学的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进了学生学习方式的转变。信息技术正被广泛、深入地应用到每个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，我们必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

　　五、关注学生，热爱学生。在教育教学工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

　　六、重视教学反思、做好反思实践。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，我都会进行“课前反思--课中反思--课后反思-思后实践“并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

　　总之，通过本年度的继续教育学习，使我学到许多新的知识，更新了教育教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力。

　　20**年1月13日