中学20**暑期集训总结

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

——巴东三中20**暑期集训总结

（二OO四年七月二十三日）

各位教职工：为期四天的20**暑期集训工作已接近尾声，在这四天中，天公作美，气候凉爽，为我们开好这次集训会提供了良好的环境，全校教职员工都本着对学校发展负责、对自己负责的态度，共商学校发展大计、深入解剖自己的灵魂，达到了预期的效果，圆满完成了大会的各项任务，受校委会委托，我代表学校对本次大会作总结报告。

一、本次集训的重大意义

本次集训是在举国上下再次掀起建立学习型环境、树立科学人才观的热潮，倡导终生学习、不断改造世界观的大背景下开展的，也是三中极具忧患意识的背景下开展的，经过全校教职员工的努力，三中各方面都取得了长足的发展，在近几年中可以说是一天一个变化，一天一份成绩。但到了今天，时代又给了我们机遇和新的挑战，在这逆水行舟的环境中，如何保证三中永往直前，如何突破现状争取更大的胜利，是摆在我们面前的首要难题。从某种意义上说，三中的发展已到了最艰难、最艰苦的时候，三中要上档次、提升品位，这就要求我们全体三中人洗脑换血、改陋习树新风。后面的路的确还很曲折、很艰苦，创州级师范学校、创州最佳文明单位、创全国教育学会理事单位、20**年高考成绩的再次攀升、第三个三年规划的如期实施……这无一不是苦仗、硬仗！而这一次集训正是为我们今后的艰难征程奠定了坚实的思想基础，让我们全体三中人重新为三中新一轮大发展定位、重新寻找各自的起点，可以说本次集训就是三中突破发展瓶颈的序曲！

二、本次集训的基本概况

本次集训以“***”重要思想和“两个务必”为指导，以州县《关于教育系统20**民主评议行风工作的意见》为依据，以县教育局《关于20**年暑期教师集训意见》为导向，结合我校实际，以改陋习、树新风，增强五种意识为内容，以开始实施第三个三年规划为重点，以办人民满意的学校、做人民满意的教师为标准，以确保学校可持续发展，完善学校功能，建立健全制度，以人为本，依法治校；使在校学生达到2100人的规模；在步入全州一般高中先进行列的基础上，教学质量超过全州部分重点高中，创建州级示范高中和省级文明单位为目标，坚持“标本兼治、纠建并举、评建结合”的方针，从而达到切实转变工作作风，整肃教师队伍，进一步优化教育教学环境，促进全校教育教学质量的进一步提高的目的，分高一年级、高二年级、高三年级和非教学人员四大块，组织学习了各级文件，本着“树立五种意识，促进自身与学校的发展”的原则，就学校管理和职能部门的管理的一些突出问题让全校教职工进行了广泛的讨论，并征集了不少可行性意见。全校教职工本着“对自己负责、为学校发展的态度，各自从工作态度、职业道德、工作纪律、工作能力、教学方法、教学效果、教研教改等方面，依照“三讲三不讲”的原则，对自己进行了触及灵魂的解剖，挖出了产生问题的原因，并寻求到了解决问题的根本途径。讨论发言中全体教职员工积极踊跃、侃侃而谈、各抒己见，气氛热烈，为学校管理和教学质量的提升提出了不少建设性的意见。

三、本集训取得的成果

1、在本次集训活动中学校和各处室自行查找的关于学校管理、教育教学管理、总务后勤管理的问题共28条，提出整改措施36条。全校教职员工自查涉及忧患意识、责任意识、安全意识、服务意识和质量意识的自我问题521条，自提整改意见650条，对陋习找得准，改正办法说得细，言辞恳切、态度端正。

2、本次集训让所有教职工都站在“彻底改掉陋习、不断完善自我”的高度重新审视自己，清醒地看到了自己的不足，正视自己的缺点，敢于认识错误，勇于改正错误，真正让每一个教职工洗了脑、换了神。从而使学校领导班子愈加坚强团结，使我们的教师队伍真正成为政治合格、知识过硬、态度严谨、作风扎实的教坛精英，为学校创品牌、上档次作出了强有力的思想保证。

3、本次集训所查找出来的问题，正暴露了学校管理的薄弱环节，让学校管理者清醒地认识到三中发展的道路越向前越艰难，若不在管理和各项工作中力求规范，要突破这发展的瓶颈是不可能的，给学校科学决策提供了新的思路。

4、本次全校教职工对自身问题的挖掘，着重在灵魂深处，在意识领域。从行为的源头找缺陷，在实际工作中找解决办法，忧患意识、责任意

篇2：职教中心年暑期教师集训方案

　　职教中心20**年暑期教师集训方案

　　为进一步加强我校教师职业道德教育，提高我校教师整体素质和能力水平，确保暑期教师集训工作收到实效，结合我校实际情况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以着力打造德艺双馨干部教师队伍为目标，以争创“四有”特色工作为突破口，以解决干部教师队伍工作状态、业务能力、工作纪律等师德师风方面存在的突出问题为重点，努力建设一支“师德高、理念新、业务精、能力强”的师资队伍，促进学校各项工作持续健康科学发展。

　　二、集训时间

　　集训活动统一在8月24日—29日进行。

　　三、集训形式

　　集训采取集中与分散相结合、学习与培训相结合、个人述德与师德考评相结合的形式进行。

　　四、集训内容

　　1、开展师德师风学习教育活动。组织学习《湖北省义务教育学校教师队伍建设工程实施意见》、《中小学教师职业道德规范》、《**县教育系统师德师风建设“五项禁令”》及省教育厅《关于开展向**同志学习的决定》（鄂教师[20**]6号），组织全体教职工收看湖北电视台“落实责任、教育惠民”20**媒体问政特别节目。

　　2、开展述职述德活动。教师要对照先进典型和《**县中小学教师职业道德考评细则》的要求，对自己一年来的师德情况进行自查。重点检查以下几个方面：

　　（1）是否爱岗敬业，认真搞好备教批辅工作，有无不备课上课、不按时批改作业或请学生代批代改作业的现象；

　　（2）是否有违反学校规章制度，随意迟到、早退、旷工现象；

　　（3）是否有体罚学生和变相体罚学生现象；

　　（4）是否有乱收费和擅自征订教辅资料或推销学习资料的现象；

　　（5）是否有从事第二职业或在校外兼课以及违规办班、补课和有偿家教现象；

　　（6）是否有替社会办学机构和他校搞有偿招生的现象；

　　（7）是否有接受家长吃请、索要家长钱物现象；

　　（8）是否有在工作时间、公共场所抹牌赌博现象。在自查的基础上，教师写出一年来的述德报告（校长写述职报告），然后在全校教师大会上开展述职述德活动。

　　3、开展师德考评活动。根据教师述职述德的情况，对每一位教师进行师德考评。全体教师于8月29日前将填写好的《**县教师职业道德年度考评表》和《**县中小学教师职业道德规范考评细则》交年级组。师德考评采取教师自评互评和学校专班考评相结合的形式的进行。师德考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、绩效工资、评先表模及年度考核的重要依据。

　　4、认真组织开展教职工业务学习。收看**县教育系统20**年暑期干部集训专家报告会视频，围绕专家报告开展讨论，提高课堂教学效果。

　　5、开展“四有”特色讨论活动。围绕“强化行风争‘四有’、提质增效促均衡，齐心协力谱写**教育发展新篇章”这一主题，认真开展学习讨论活动，讨论主题有：

　　（1）促进学校发展，如何实行“三保”:保安全、保质量、保发展。

　　（2）争创工作业绩，如何做到“四有”:有特色、有实效、有影响、有位次。

　　（3）规范办学行为，如何做到“五不”：学校不分快慢班、不补课、不违规征订教辅资料、食堂不盈利、教师不从事有偿家教。

　　6、针对集训活动中提出的问题进行整改。教师个人要制定整改方案，对今后的工作提出新的要求。

　　7、认真做好开学准备工作。

　　五、集训要求

　　集训工作要纪律严明，措施到位，切实做到“四个确保”，即确保参训人员到位，确保集训时间落实，确保集训任务完成，确保集训取得明显效果。参训教职工须按时参加集训，不迟到、早退、缺会，确保集训时间，认真做好笔记，按时完成心得体会。

篇3：中学开展暑期教师集训活动通知

　　中学关于开展暑期教师集训活动的通知

　　为了进一步提高广大教师的职业道德水平，弘扬高尚师德，努力建设一支高素质的教师队伍，根据市《市教育局关于认真做好暑期教师集训工作的通知》（天教发〔20**〕49号）的要求，经党委研究，决定在我校开展暑期教师集中学习活动，现将有关事项通知如下。

　　一、暑期教师集训时间

　　8月20日——8月29日

　　二、活动内容及要求

　　（一）广泛开展师德教育活动

　　1、集中组织专题学习。学习全省先进教师汪金权的先进事迹，认真开展多种形式的学习讨论活动，引导教师树立***，为促进学校可持续发展提供思想基础。在全体教职工中掀起“练师德、铸师魂、树师表”的高潮，不断提升教师爱岗敬业、服务人民、五四奉献的精神境界。

　　2、组织教师学习和讨论《润物无声》》《警钟长鸣》两个读本，要求写出1500字以上的心得体会，在全校教师会上进行交流，并选送优秀心得体会5篇，于9月10日前交教育局，教育局将进行评选并编印成册，供全市教师学习。

　　3、组织学习教师礼仪。教师礼仪最直接地反映教师的道德面貌和审美情趣，对学生具有重要的引领和示范作用。要通过培训，提高认识，形成良好的行为习惯，培养良好的精神风貌。普通话是教师的职业语言，要求教师说普通话，写规范字。

　　（二）切实搞好师德评议活动

　　评议活动由政教处牵头，教务处配合，以《中小学教师职业道德规范》为评议依据，分别由学校领导、教师、学生、家长对每个教师逐一评级，最后得出量化结论，记入教师师德档案，作为教师考核、职务评聘、评优评先、实施绩效工资等重要依据。

　　（三）深入开展“万名教师访万家”活动

　　继续深入开展“万名教师访万家”活动，做好家访“四进门”。即进“贫困生”门，重点了解贫困学生家庭情况，落实扶贫助学措施；进“留守生”门，重点了解留守学生家庭成员结构，落实寄宿生教育及跟踪教育措施；进“外来生”门，重点了解外来学生的生活环境，落实适应性教育措施；进“后进生”门，重点了解后进学生的心理素质，行为习惯等方面存在问题的根源，落实解决问题的措施。

　　（四）切实加强教师继续教育工作

　　参加继续教师是中小学教师的权利和义务。要紧紧围绕提升“教师业务素质和教育教学技术能力”这一主题，扎实有效地开展校本培训和校本研修，认真贯彻天教发〔20**〕39号文件精神，将教室继续教育工作真正落到实处，切实提高教师的师德涵养和专业素质。

　　（五）认真组织教师业务考试

　　为进一步加强中小学教师队伍管理，促进教师加强学习，不断更新观念，切实提高业务素质，利用暑期对教师进行业务考试和考核。

　　三、组织领导

　　为确保暑期教师集训活动的各项工作落实到位，收到实效，我校成立暑期教师集训活动领导小组，朱国璋校长任组长，党委其它成员任副组长，各部门主任为领导小组成员，领导小组办公室设在政教处，由政教处负责落实教师集训活动的日常工作。

　　附：zz中学暑期教师集训日程安排表