中学图书馆工作计划

一、指导思想：以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

良好的育人环境作出应有的贡献。

二、具体工作：1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

5.做好图书的注销和帐目结算工作。

6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

三、借书安排：1.每周（周一至周五）全天向师生开放。

2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30

篇2：外国语中学图书馆工作计划

　　外国语中学图书馆工作计划

　　一、基本情况

　　我校共有36个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　二、工作目标

　　1、抓好藏书建设。

　　藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

　　2、拓宽服务渠道。

　　（1）服务于教学工作。

　　教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

　　（2）服务于学生。

　　开放图书室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

　　（3）提高管理水平。

　　积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

　　三、具体的措施

　　1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

　　2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

　　3．学生图书室全天开放。初一学生利用阅读课的时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。

　　4．学生人均每学期借书不少于12册。

　　5、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于10次。

　　6．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

　　计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

篇3：外国语中学学年度图书馆工作计划

　　外国语中学20**学年度图书馆工作计划

　　一、指导思想

　　本学期，进一步贯彻国家教育部、上海市教委有关《中小学图书馆工作规程》的要求，根据20**学年普陀区教育图工委工作要求，继续推动图书馆的信息化建设与发展，加强图书馆业务管理，不断提高办馆水平。强化形象意识、责任意识、服务意识；倡导“精细化管理、优质化开发、人性化服务”的理念；开展学生主题读书活动，营造文明、高雅、和谐的图书馆环境，构建书香校园，促进学校文化建设。

　　二、主要工作

　　1、继续全面推进使用学校图书馆信息化管理系统，提高工作效益。在使用过程中，及时发现问题，从而不断完善其功能。

　　2、充分发挥图书的育人功能，鼓励学生多读书、读好书。根据图书馆的发展的要求，围绕“两纲”精神，开展以“我身边的阅读”为主题的读书活动，鼓励学生关注阅读，从而体验到阅读就在身边，抒发阅读能滋养人生、助推人的发展、促进社会进步的人生感悟，提升学生学习、生活的幸福指数。

　　（1）9——11月份以“我身边的阅读”为主题读书活动。

　　◆征文——通过征文真实展示自己身边（社会、学校、亲人、师长、伙伴）的阅读事例，发现身边那些不为人关注的阅读故事，从而感悟到阅读就在身边，阅读能滋养人生的哲理。要求内容真实感人，文体可以是议论文、记叙文，800字www.pmceo.com以内。截稿日期为20**年11月20日。

　　◆讲故事比赛——通过阅读自己喜爱的书籍，以讲故事形式介绍给自己的小伙伴，故事内容不限，讲述生动有趣，能助推伙伴的阅读兴趣，限时3分钟，参加对象为小学1——3年级学生。比赛时间初定在11月上旬。

　　◆小品比赛——通过自编的内容以小品形式真实反映身边的阅读生活，从而体验到阅读就在身边，抒发阅读能滋养人生、助推人的发展、促进社会进步的人生感悟。要求内容真实感人，小品内容真实感人，时间不超过4分钟，参加对象为初中及小学生，每一中心组仅限推选小学、初中各一支参赛队，每队限4人以内。朗诵展示时间初定在11月下旬。

　　（2）12月份，评选20**年度普陀区中小学“阅读明星”及“书香班级”。中小学生以“我身边的阅读”为主题用演讲形式真实介绍班集体或伙伴的阅读经历及成果。演讲时间不超过4分钟。并作为评选“阅读明星”或“书香班级”的重要依据，评选出20**年度“阅读明星”或“书香班级”。

　　3、加强队伍建设，提升业务水平。注重图书馆工作人员专业化发展，继续做好馆员上岗培训组织工作；继续抓好学生读书积极分子队伍建设。

　　4、推进研究，提高图书馆的教育科研水平。为充分发挥图书馆的功能，在区域范围内走访先进的图书馆，对学校图书馆的服务、教育、利用等方面开展研究。

　　5、加强图书馆的宣传工作。继续利用校刊、校园办公平台、图书馆博客等图书活动信息平台，定时发布新书公告，推进图书馆的办馆水平。

　　6、充分发挥现代信息技术的作用，做好图书宣传、交流工作。定期通过校园办公平台和校园图书博客向全校师生推荐优秀图书。发挥管理员和读书积极分子的智慧，创新形式，使图书馆的导读功能更加鲜明，共同提高图情业务水平，加强电子信息的开发和利用。

　　8、做好图书借阅、报刊资料订阅等常规工作，完成相关任务。