20**年技能大赛总结文稿
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在*年*月*日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现总结
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味
比赛伊始，
主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义
丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
篇2：物业管理系寝室设计大赛总结
第一届物业管理系寝室设计大赛活动总结
为活跃我物业管理系同学的课余文化生活, 营造温馨寝室环境,打造经典寝室文化,增强大学生自主创新意识, 体现同学们良好的精神风貌,在3月27日至4月7日期间,系团总支、学生会特举办以"我爱我家,我行我宿"为口号的首届寝室设计大赛 ,在系部领导的大力支持和广大同学的积极配合下,此次活动取得了圆满成功。
寝室文化,是大学生活的重要文化之一,为了让此次活动达到预期的目的,我生活部用了将进一个月的时间做好前期准备工作:在奖品设置方面,此次寝室设计大赛以较高档次的奖品为特色,与其他系相比我系的奖品是最好的;在活动宣传方面,我部充分借用一切有利的条件,在各个班级里进行宣传,并张贴海报及印发传单分发到每个宿舍,尽全力做好宣传工作,鼓励同学们积极参加此次活动。
经过紧张的筹备,活动在3月27日如期举行,同学们都很积极踊跃的参加此次寝室设计大赛,全系共有七十一个寝室,就有二十六个寝室参加了此次活动,已经达到预期的参赛寝室数量。各参赛寝室的同学都很精心的布置自己的寝室,打造出了自己独特的寝室文化,有的是以"书香门第"为主题,有的是以"环保节约"为主题,有的是以"友谊团结"为主题,有的是以"温馨舒适"为主题等等,这都较好的贴近此次活动的口号,较好的体现了我系学生积极向上精神风貌。
此次大赛分为初评和复评,初评是由各班进行自评,复评是由我生活部组织人员进行评比。经过4月5日初评的第一轮筛选,::共有二十个寝室进入了复评,复评也在4月7号如期进行,由系里的领导和老师及学生会主要干部组成的评委组,对进入复评的参赛寝室进行了现场评比,并进行了现场拍照,评比时,评委组都会根据具体情况对每一个参赛寝室作出现场评讲,并给予相应的分数。经过紧张而激烈的角逐,共评出以B2611为首的9个得奖寝室,并将举行表彰大会,为获奖寝室颁发奖品及证书,肯定先进者,激励后进者。
此次寝室设计大赛已经结束,总结一下活动具体的工作情况,我生活部在一些细节工作上做得不是很到位,比如在现场评比过程中的工作人员安排得不够合理,让评比现场有点混乱等等的问题,我生活部将吸取此次活动的经验教训,让以后的工作更好更顺利的开展,特别是要搞好6月份学院举办的寝室文化节,打造出我系的寝室文化品牌,为系部争光。
物业管理系团总支学生会
二〇〇九年四月十六日
篇3：组队参加全国省文明风采大赛工作总结
组队参加20**年全国、省文明风采大赛工作总结
一、指导思想
进一步加强学校德育工作，丰富学校德育实践活动，充分展示学生文明风采。
二、工作目标
1．近期目标：近两年，学生在省内获3人次以上一等奖，获15人次以上二等奖；在全国获1人次以上一等奖，获5人次以上二等奖。
2．长期目标：建立长效机制，将组织参加全省、全国职业学校学生文明风采大赛作为常规工作，各等次获奖人数逐年递增。
三、工作措施
一建立组织，加强领导
1．领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
2．工作小组
组长：z（兼）
副组长：z（兼）
成员：z
3．下设办公室
主任：z（兼）
副主任：z
成员：z
二细化目标，明确责任
从20**～20**学年度第二学期开学的第一次德育例会，就将组织参加全国、省中职学校学生文明风采大赛作为学期重点工作之一，至6月底，学校召开参赛专题会议5次。
学校六个专业部均领取了参赛作品任务，每个专业部的每个项目均配有负责人，学生处在整个参赛过程中起组织、协调、服务的作用；其他相关部门积极配合。整个参赛准备工作按照计划序时进度有条不紊地得到开展。
三奖惩有度，创造佳绩
1．奖惩制度
①设立专项奖励基金，用于奖励在这项工作中有突出贡献的个人和团队。
②评先评优制度
每年学校在各类“评先评优”活动中，划拨出1～2个“先进”和“优秀”名额，用于奖励对此项工作有突出贡献的人员。
③部门和专业部工作考核制度
对当年度未完成目标的部门或专业部，年终目标考核不得评为“优秀”等级，同时将年终评优名额减少一个，用于奖励在此项工作中有突出贡献的其他部门或专业部。
对当年度组织工作不到位、辅导工作不尽责的个人，在年终考核中不得被评为“优秀”。
2．项目和选手选拔制度
自愿报名和学校指认相结合。学校原则制定项目和选手的选拔条件和办法，专业部和师生自愿报名，工作团队严格按条件和程序公正选拔。对有关项目和项目的选手、指导老师和团队，学校（专业部）根据实际情况进行指认。项目的选手、指导老师、团队，一经被学校（专业部）确认，必须服从安排，努力完成相关任务。
3．团队工作制度
①领导小组对工作小组提出明确指标及要求，工作小组每两个月召开一次专题例会，通报和交流上两个月工作情况，布置后两个月的工作；研讨和协调解决有关困难和问题。
②每个项目的工作团队每个月召开一次专题例会，通报和交流上个月工作情况，布置后一个月的工作；研讨和协调解决有关困难和问题。指导老师每个月要将工作情况书面交付第一责任人或第一责任人指定的责任人。
4．训练和参赛制度
①每个工作团队第一责任人组织拟订每个项目的详尽实施方案和训练计划，正常检查和考核训练情况。
②每个项目组指定相关指导老师，挑选参赛选手。
③指导老师指导学生平时加强训练，按照要求精雕细琢。每个指导老师对学生的作品的质量、规格等严格把关（包括校名、作者、指导老师以及作品格式）加强指导，不留瑕疵。
④按文明风采大赛的要求在6月底做好作品报送的一切准备工作。
四、参加省第三届文明风采大赛复赛的作品数
一征文类
1．“中华民族共命运·心连心”征文比赛作品67件；
2．“创业之星”征文比赛作品28件；
3．“感恩的心”征文比赛作品66件；
4．“我身边的诚信”征文比赛作品120件；
二设计类
5．“职业生涯规划”设计比赛作品85件；
三摄影类
6．“职业和生活中的美”摄影比赛作品210件；
四Flash动漫类
7．“荣与辱”动漫比赛作品7件；
8．“生命·安全·和谐”动漫比赛作品14件；
五展示类
9．“心绣未来”演讲比赛作品11件；
10．“职业礼仪”表演比赛作品0件；
11．“中华才艺”演艺比赛作品1件。
本校20**年参加省复赛作品总数：609件。