20**学校幼教工作计划范本
一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。
二、主要工作：
1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。
良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。
篇2：幼教名师工作室计划
20**年幼教名师工作室计划
指导思想：
根据《泰州市名师工作室管理试行办法》，结合《泰州市幼教名师工作室实施方案》的具体要求，本学年中，幼教名师工作室将以网络为主要载体开展教育教学研究活动，集聚成员集体智慧，初步实现工作室“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的美好愿望。关注幼教前沿，重视典型引领，促进专业成长，构建学习共同体，努力使工作室成为“思想的集聚地、名师的孵化地”。同时，密切配合教育局主管领导开展教育教学的研究工作，为全市幼儿教育改革服务。
工作目标：
工作室的逐步完善与健康运行，每个成员在专业情意、专业知识与专业技能方面的成长，都有待于制度与计划的明晰与落实。工作室的规章制度已经于第一次会议通过，本学年的工作我们将从以下几方面开展：
一、加强学习，丰富理论素养
倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭谨慎，学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真阅读两本幼教专刊，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展，争取在园内成为学习方面的先行者。
鼓励相互学习。21世纪的社会也是多种多样的人彼此尊重差异共同生存的社会，在我们这个大集体中，都是经过选拔的优秀骨干老师，我们应当通过对话、交流，寻求相互学习的关系：毫无保留地提供自己的见解，并谦虚地听取他人的见解，形成紧密的“学习共同体”，共享人力与物质资源，实现“互惠学习”。
向专家学习。在争取各园领导能“送出去”观摩学习的基础上，我们还会继续采取“请进来”的方式，让幼教专家、特级教师与我们零距离讲座，聆听他们的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧，为青年教师的成长打下比较坚实的理论功底。
二、深入研究，拓宽辐射平台
研究是名师工作室的要务之一和本质属性。“名师工作室”运行期间，导师在自身积极开展教育教学研究的同时，要带动工作室成员自觉进行研究，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。督促并鼓励工作室全体成员深入思考，积极撰写教育教学论文。力争使本工作室成员20**学年能在泰州市级以上刊物上至少发表论文10篇。
春学期安排：在去年年底的工作室第一次会议上，我们已经初步确定以《学前儿童秩序感养成之实践研究》为总课题，各成员将分别选择集体教学活动、区域游戏和生活活动为切入点，制定适合本园、本班的子课题。春学期，我们将围绕相关内容制作调查表，并完成统计分析工作，写出调查报告。四月底由周娟做主持人，全体成员于兴化市实小幼儿园集中，讨论幼儿目前的秩序感状态，商讨指导策略。六月份，每位成员围绕课题设计一份活动方案，并在本园实施，拍摄成视频资料，由本园领导对其教育活动进行评价。
秋学期安排：工作室成员根据研究内容，相同主题的组合在一起，两人为一组设计集体教学活动，初定十月底在一幼实施，借班上课，由曹霞做主持人。展示时要求一位老师执教，一位老师说课或点评，卢素芳作相关专题汇报。通过集体研讨，帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和幼儿的心理规律，智慧地、艺术地教育孩子，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。
活动目的：希望通过调查研究、设计活动、合作展示等方式，能使工作室成员对该课题有较深入的研究，对孩子在秩序感方面的情况有更深入的了解。请成员所在单位领导参与评价，能让他们了解工作室的工作以及研究进展，也期待能在该园形成二级研究机制，使工作室成员成长的环境更优越，成长的动力更强大。
本工作室也将用www.pmceo.com这些实实在在的行动，配合上级主管部门加大对姐妹园及周边地区的辐射功能，进一步体现出名教师工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。
三、厚实网站，促进专业成长
“名师工作室”是在信息化环境下开展活动，以网络化传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名优教师在开展“办人民满意的教育、当人民满意的教师”活动中的示范、引导、辐射作用，真正实现优质教育资源共享。而网站内容的厚实与丰富，不仅需要成员们具备基本的计算机使用操作知识，更需要成员们去搜集、思考、处理，在新的平台上建立新的学习模式，因此，网站建设是工作室的重要工作之一。
在第一次会议上，我们已经将网站工作具体分解，自主选择，明确职责。运行过程中，我们将尽可能在短期内丰富网站，定期举行“工作室成员组”成员工作例会。时间初定每月一次，平时以E-mail、电话联系为主，如工作需要，还可临时召*议，成员必须按时参加会议，并要根据要求做好相关的准备。网站工作是否按时完成、上传资料是否有质有效，将成为例会研究的典型问题与年底对工作室成员考核的重要依据。
鼓励每位成员开设自己的博客，鼓励她们以图片、视频、文字等多种形式记录自己成长的轨迹，也为青年教师的专业成长规律提供可以借鉴的实证资料。
四、规范管理，保证顺畅运作
以身作则。根据与教育局签定的相关协议，领衔人在自主学习、活动展示、课题研究、论文撰写等方面都起带头作用，努力完成工作任务，年终能顺利通过开展工作的情况接受市教育局、教师进修学校全面考核。
未雨绸缪。各项活动准备充分，统筹安排。事先设计好相关的评价表和考核表，组织好相关的
资料收集管理工作，尽量减少成员们的无用功，浪费宝贵的学习时间。鼓励创新。工作室成员本身都是各个单位的骨干，她们接受新思想速度比较快，思维也非常活跃。在工作室，我们崇尚自主与创新，在主题选择、展示形式、信息发布等方面，都给予了充分的话语权、选择权。这是青年教师成长的前提，也是她们形成独立教学思想与独立教学风格的必要条件。
当然，对于我们来说，名师工作室还是一个新鲜事物，如何让她健康、快速的发展，还需要不断实践与探索。但我们热情满怀，相信前进的道路将洒满阳光；我们团结协作，将以饱满的精神展示幼教师工作室的风采，力争为泰州市的幼儿教育改革添上浓墨重彩的一笔！
篇3：X市区幼教育工作计划
20**年某市区幼教育工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻*****大精神，坚持以***为指导，紧紧围绕“规范 务实 和谐 高效”主题不动摇，牢牢把握“改革创新谋发展，快乐幸福干事业” 两条主线不松懈，以提高教育教学质量为中心，以强化内部管理为基础，以推进素质教育为根本，以教育改革创新为动力，立足区幼教育发展的阶段性特点，着力破解制约均衡发展的难题，努力实现区幼教育发展再达新高度，再创新辉煌，再现新亮点，再开新局面。
二、工作思路
围绕一个目标：努力办好人民满意的幼儿教育。突出两个重点：完善立体化课程；教育教学质量稳步提升。
促进三个转变：转变办园思路；转变管理机制；转变工作作风。
强化四个推进：推进立体化教育课程改革；推进素质教育深入实施；
推进校园文化建设；推进教育督导水平提升。1、合理安排幼儿一日活动，确保幼儿每天户外体育锻炼不少于两小时。2、严禁体罚和变相体罚。3、坚持以游戏为主，寓教于乐。4、继续做好幼儿实践活动，对幼儿进行自我保护和逃生等安全防范教育；5、加强家园互动；6、做好庆六一活动
三、工作重点
（一）坚持学以致用，深入贯彻*****大精神精心组织，周密部署，在全园掀起学习宣传贯彻*****大精神的热潮。深刻领会*****大精神实质，牢牢把握正确导向，不断创新方式方法，紧密结合工作实际，坚持学以致用、用以促学，激励广大教职员工解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，以更加奋发有为的精神状态投身教育改革实践，进一步推动我园立体化课程的科学发展。
(二)坚持全面推进，加速我园教育协调发展
全面提高教师保教水平。严格落实《3～6岁儿童学习与发展指南》，针对幼儿身心发展特点，实施科学保教。强化园本课程开发，
加大园本教研力度，做好业务辅导工作，定期送课下乡，进一步做好城乡幼儿园手拉手活动。为推进我区学前教育整体水平的提升贡献一份力量。
（三）加强幼儿园与小学低年级的互动联系，切实做好幼小衔接工作，坚决杜绝小学化倾向。
（四）在教育资金投入上科学规划，一是统筹兼顾，重点突出，集中投入，提高教育资金的使用效益。二是严格管理，确保教育财务的公开透明。规范教育资金管理体制，全面推行财务公开，主动接受群众监督，确保教育财务在阳光下运行。三是科学设计，建立教育资金投入奖惩机制。教育资金投入在向薄弱学校倾斜的基础上，坚持与学校发展实绩相挂钩，逐步优化教育资金合理分配机制，激励幼儿园持续发展。
（五）、出台重大事项集体研究报告制度。一是实施民主决策，全员管理，建立健全教师代表大会制度，让教师参与幼儿园管理，对幼儿园的重大决策，实行民主商议，建立现代幼儿园管理体制，推进教育民主化进程。二是出台重大政策出台流程，规范征集民意、科学论证、实地调研相关环节，在民主决策的基础上实施科学决策。三是确立重大决策追究制度，明确决策人所承担的责任，通过责任追究制，强力推进重大决策的严谨性与科学性。
（六）、逐步完善全区教育系统“四库”建设。逐步建立完善教育系统“干部库，人才库，项目库，模范库。”干部库即优秀干部
后备人才库；人才库即具有特殊才艺的优秀教师归类库；项目库即建设项目基础库；模范库即工作表现突出的优秀教师储备库。
通过“四库”建设，规范教育管理行为，清正教育风气，推进教育决策的科学有效，为干部任用、教师表彰、项目建设、人才使
用提供基础性依据，促进全区教育管理的高效运转。努力改善幼儿园办学条件。充分利用标准化建设配备的班班通教学设施，实现现代化教学设备与教育教学的有效整合。
（七）、积极深化师资队伍建设工程。一是逐步建立教师补充长效机制，结合教育实际，根据学科缺额，有计划公开招考教师。
二是提升师德水平。建立完善考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作体系，引导广大教师践行职业道德，静心教书、潜心育人。
三是强化师资培训。实行远程培训、集中培训、校本培训相结合的教师培训新模式，着力优化培训课程与形式，努力提高师资培
训的适应性、针对性和实效性。加强对校长任职资格岗位培训，提高校干队伍管理水平。四是实施教师阶梯成长计划。完善“教
学能手”、“教坛新星”、“骨干教师”、“学科带头人”、“特级教师”评选机制，激励教师专业成长，提高教师发展动力。
(八)坚持内涵发展，切实提高教育教学质量
1、全面提高教育科研水平。一是以“导学案”教学应用为突破口，强力推进课堂教学改革实验，总结经验，深化研究，强化交流，探索高效课堂教学模式，抓好典型示范辐射作用，组织开展课改示范校“教学开放日”或教学观摩活动。二是扎实开展教科研活动。构建完善校本教研工作体系；切实抓好“专业引领、同伴互助、自我反思”园本教研关键环节；加强课题研究指导，对立项课题实施跟踪管理；有计划邀请知名教育专家举办专题讲座、典型课例展示；持续深化“送培送教”活动；组织好学科竞赛、优秀教学设计、教科研成果评选活动。三是探索电子网络备课制度。以部分班级或班长作试点，充分利用电子网络备课平台，实施电子网络化备课改革与尝试，摸索网络环境背景下备课新模式，形成经验后全面
推广。四是强化教学管理和质量意识。继续加强考试质量管理，积极探索课程评价方式改革，努力提高教育教学质量。五是继续落实“园长进课堂”活动，充分发挥校干在促进幼儿园教学管理规范和提高教育教学质量中的重要作用。2、扎实推进幼儿园文化建设。一是深化特色校园文化内涵。实施“一校一品”和“学校特色发展战略”，积极引导学校文化立校，走个性化、特色化、品牌化的内涵式发展之路。优化幼儿园环境，营造丰厚的环境文化；完善规章制度，建立科学的制度文化；抓好“三风”建设，塑造优良的精神文化；加强养成教育，打造文明的行为文化；创建特色幼儿园，形成鲜明的办园风格。二是强力推进特色学校创建活动。全面启动特色学校评估工作，以特色学校创建为契机，推动全区学校文化建设迈上新台阶。三是发挥典型示范引领作用。通过表彰激励、互查互学、观摩交流等形式，展示特色学校风采，发挥特色学校示范、引领、辐射作用。
3、督促学校实施素质教育。一是确立现代教育理念，坚持育人为本，树立质量意识，创新培养模式，把学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。坚持德育为先，加强公民意识教育，树立民主法治观念。坚持知识教育和能力培养并重，打牢科学文化基础知识，提高科学素质和人文修养，增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和社会适应能力。二是切实减轻学生过重的学业负担。改革教学方式，适当降低课程难度，提高课堂教学效果，保护孩子的好奇心、求知欲，在培养兴趣和发掘潜能中提高积极性和学习效率。三是重视提高幼儿身体素质。开展丰富多彩的课外活动，推进阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时，经常性开展艺术科技活动，使幼儿心理健康、体魄强健、全面发展。
4、规范财务行为。严格执行财务管理制度，做到财务管理制度化、规范化；严格执行中小学收费管理规定，严禁坐收坐支和私设小金库；实行校务公开和财务公开，严格控制行政费用支出，大力提倡厉行节约，坚决杜绝铺张浪费。
5、加强安全管理。坚持“安全第一、生命至上”的原则，强化安全管理，增强责任意识，完善规章制度，深化安全教育，认真开展安全演练，排查安全隐患，净化幼儿园周边环境，进一步加大“平安校园”、“和谐校园”创建力度，切实加强幼儿园安全工作的体制、机制建设、安全保障能力建设和安全管理队伍建设，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
(九)坚持多措并举，努力优化教育发展环境
1、切实加强党的组织建设。围绕区委、区政府的中心工作，结合我园的实际，强化组织管理，抓好支部建设。严格发展程序，吸收新生力量。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，严把入口关，严格入党程序，积极稳妥地做好新形势下党员发展工作。通过有效措施积极引导广大教职工，尤其是教学一线的中青年骨干教师主动向党组织靠扰。
2、全面提升思想宣传水平。丰富形式，创新内容，进一步加强教育信息与宣传工作。持续加强埇桥教育网站建设，优化网站栏目，丰富网站内容，深化网站管理，提高网站质量。引导学校建立独立网站，实施区域教育网站集群化战略，全面推进教育信息化水平，拓宽教育思想宣传渠道。紧密联系电视、报刊等宣传媒体，积极做好先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和教育对外宣传，努力营造全社会理解、关心和支持教育改革和发展的良好环境。
3、不断深化教育效能建设。持续深化教育系统效能建设，建立随机督查机制，推行效能评价，坚持绩效管理，切实改进工作作风，加强机关文化建设，增强服务意识，提高工作效能，努力形成务实、高效、文明、勤政的教育之风。
4、持续加强廉政风险防控。加强教育系统党风、政风和行风建设。对教育廉政风险点全面排查，登记造册，严加防控，坚持标本兼治、惩防并举、从严治教、规范管理。认真落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，加大违规违纪行为的查处力度和责任追究力度，坚决纠正损害群众利益的不正之风。认真做好群众来信、来访、来电、接待及“行风热线”、网民投诉回复工作，使人民群众关心的热点、难点问题得到解决。