大班教学工作总结

岁月匆匆而逝，转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾，总能感慨万千，看到孩子们的点滴进步和成长，作为教师能够感到付出的快乐。现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结，反思不足的地方，如下：

一、班级情况分析

本学期大班共有43名幼儿。通过一个学期的学习，大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗，比较好动，在平时的生活中比较喜欢新奇的东西，喜欢比较活泼有趣的教学方式。在课堂上，积极回答老师的问题，并乐于表现自己，希望得到老师的肯定与表扬，很有上进心。但是有部分幼儿课上注意力不集中，注意力容易分散，喜欢开小差，总是不自主地做一些与课堂无关的事情，比较好动，需要在老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来，在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成情况上，这一学期有着很大的进步，大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务，大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务，有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看，幼儿的动手书写和绘画的能力有了明显的提高，希望通过下个学期的努力，大班小朋友有更大的进步，为进入小学做好充分的准备。

二、教育教学的开展

1、开学初制定学期教育计划，安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课，认真做好周计划，并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设计的学习课程和内容。

2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动，分别是《我健康、我快乐》、《奇妙的大自然》、《小问号》、《我会玩》、《城市风景线》《巧巧手》，通过一个学习紧张的学习，完成了本学期的教育主题活动的实施。节假日前开展主题教育教学活动，通过开展丰富的教育教学活动，教幼儿学会自我保护，培养幼儿的安全意识。大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点，我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。

3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动，对于新奇的事物比较感兴趣，而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读，时间久了幼儿学习的兴致不高，这个时候用游戏的方式进行教育教学，幼儿既能开心地游戏，又能在游戏中掌握所需要学习的内容。在五大领域方面，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

三、五大领域发展分析

1、健康

经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，饭前便后洗手，每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的个人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿自己的事情自己做。大部分小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情，能够自己穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依赖性比较强，遇到问题首先向老师求助，不尝试自己动手解决。在进餐方面，幼儿能够自己独立地进餐，不浪费粮食，但有少部分幼儿比较挑食，进餐时爱讲话，这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习，大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性，并知道要保护好自己。逐步形成自我安全保护意识知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

2、语言

大班幼儿都能够用普通话相互交流。并乐意与人交谈，讲话有礼貌，平时回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆和自信，表现地比较胆怯，说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平时的教学活动中不能安静的倾听，常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，在平时的教学活动中，着重强调倾听的重要性。在平时的教学活动中，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，朗朗上口的儿歌，让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌，通过学习，大班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

3、社会

大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动，并以参加活动为荣，特别是大班的女孩子，乐于参加各种活动，敢于大胆地表现自己。在平时生活中，大班幼儿的好奇心很重，经常喜欢向老师提问题，并乐于动脑筋思考问题，能积极发表自己的见解。但在平时的行为习惯上，有部分幼儿不礼貌，早上来不主动和老师打招呼，在课外活动中喜欢和小朋友打闹，在常规方面的纪律意识有待加强。能主动帮助弱小的同伴，乐于帮助有困难的小朋友，有同情心。经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。

4、科学

掌握10以内的加减法以及连加连减，认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差，立体图形和平面图形分不清。学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历，知道一星期七天的名称及顺序，感受时间间隔的长短。对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。能对事物进行观察、比较和思考。

5、艺术

主动观察周围环境中美好的事物，并乐于欣赏。喜欢欣赏和感受生活中美好的事物。特别喜欢开展的美术半日活动，乐于学习绘画，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。但是部分幼儿在线条的勾画能力以及均匀涂色上有待加强，需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中，都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品，并将幼儿的作品展示在主题墙上，在增强幼儿自信的同时，也训练了幼儿动手绘画的能力。喜欢跟随着节奏快的音乐唱歌，但是大班大部分幼儿的节奏感不强，节拍把握得不准。需要多听来培养幼儿的节奏感。

希望通过不断地总结教育教学中存在的不足的地方并加以改正。以后，我们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，争取做得更好。

篇2：幼儿园大班美术兴趣教学计划

　　幼儿园大班美术兴趣教学计划

　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣.

　　一、教学目标

　　以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　二、教学重点、难点

　　1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。

　　2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。

　　三、活动组织要点：

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。四、教学内容安排：

　　线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。五、教学内容安排：

　　第1至第2周静物练习

　　第3至第4周动物练习

　　第5至第7周人物练习

　　第8至第9周线条画练习

　　第10周拓印画练习

　　第11周吹画练习

　　第12至第13周水粉画练习

　　第14周水墨画练习

　　第15周装饰画练习

篇3：幼儿园秋学期大班教学计划

　　幼儿园20**年秋学期大班教学计划

　　一、总目标

　　健康领域:

　　1．身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快。

　　2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　4．动作的灵活性增强，能较熟练的做大肌肉动作，如单脚跳，多种方法玩球、玩绳等。

　　5．平衡能力提高，能攀爬、滑行等。

　　6．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　语言领域：

　　1．乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　3．能清楚地说出自己想说的事，提高语言表达能力，较清楚、连贯地描述事物，突出讲述的中心内容。

　　4．学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。

　　5．能进一步运用语言与同伴成人或进行交流，较自信地表达自己的观点和主张。

　　6．积极学习常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，能较独立、专心地看图书，理解能力不断增强。

　　科学领域：

　　1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2．能运用各种感官，动手、动脑探究问题。

　　3．能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法，发展观察能力。

　　4．用语言与成人或同伴交流自己的发现、探索过程和方法，表达存在的问题和自己的愿望，喜欢并能较长时间参与科学活动。

　　5．爱护动植物，关心周围环境，亲近自然资源，有初步的环保意识。

　　6．能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。

　　数学领域：

　　1．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数学概念。

　　2．启发幼儿运用观察、分析、比较、类推和迁移等方法进行数的学习，解决简单的加减运算。

　　3．在教师的引导下，归纳和概括物体数量关系及数的运算经验。

　　4．学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。

　　社会领域：

　　1．引导幼儿进一步了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动地做对集体有益的事，使幼儿具有初步的集体荣誉感。

　　2．自我评价能力初步发展，愿意学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，敢于承认并改正自己的缺点。

　　3．自我控制能力增强，初步能控制自己的外部表现，逐步能遵守集体制定的行为规则。

　　4．合作意识增强，能与同伴共同游戏和完成某项任务。

　　艺术领域：

　　1．艺术表现欲望增强，能初步感知音乐旋律，会表现和感受不同风格音乐。

　　2．能用多种材料和使用辅助工具进行美术创作，能欣赏不同风格的美术作品。

　　3．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　4．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　二、 具体活动安排

　　第一周 (9.1-9.6)

　　语言：长大真好P30

　　数学：按群测数（五）P37

　　数学：认识单、双数P43（五）

　　语言：长大做什么P34

　　社会：香香的路P208

　　科学：有趣的叶子（五）

　　音乐：理发店P93

　　美术：我们的老师

　　体育：学习广播操

　　健康：身体宝贝大集合P192

　　第二周 (9.9-9.13)

　　语言：读书与吃酥P36

　　诗歌：家（五）

　　数学：认识序数P41（五）

　　数学：学习10以内倒顺数（五）P47

　　社会：大家都方便P210

　　音乐：小小男子汉P120

　　美术：美丽的衣服 P88

　　体育：蚂蚁钻洞

　　科学：我爱照镜子P122

　　健康：我们的皮肤P25

　　第三周 (9.16-9.20)

　　语言：绕口令：一二三四五六七P37

　　语言：秋天到了P42

　　数学：学习2-5的相邻数P51（五）

　　社会：我生病了P211

　　数学：学习6-9的相邻数（五）P54

　　科学：像镜子的东西P124

　　音乐：国旗红红的哩P44（五）

　　美术：灯笼P23（五）

　　体育：谁的耳朵灵P202

　　健康：保护身体宝贝P194

　　第四周(9.22-9.27)

　　语言：古诗《泊船瓜州》

　　语言：丰收的秋天P44

　　数学：学习2、3的组成认识分合号（五）P56

　　数学：学习数字1、2、3

　　社会：茶叶的朋友P225

　　科学：镜子里的我 P126(B)

　　音乐：戏说脸谱P108

　　美术：吹画P118

　　体育：小青蛙本领强P204

　　健康：营养均衡有学问P212

　　第五周（10.8-10.12）

　　语言：变色的房子P50

　　语言：小松鼠访友P54

　　数学：学习4的组成（五）P71

　　数学：学习5的组成（五）P79

　　社会：茶叶展示台P218

　　科学：镜子魔术师P128(B)

　　音乐：我是风P119

　　泥工：轮船（五P136）

　　体育：一二三木头人P205

　　健康：卢比的麻烦牙P214

　　第六周(10.14-10.18)

　　语言：九月九日忆山东兄弟P46

　　语言：秋哥哥P45

　　数学：分析图形特征（五）P86

　　数学：学习解答口报加法应用题

　　社会：茶叶是怎样做出来的P216

　　科学：寻找蚂蚁P130

　　音乐：哈哈镜P135

　　美术：鬼脸面具制作P106

　　体育：摘果子P220

　　健康：超级好宝宝P218

　　第七周(10.21-10.25)

　　语言：送给蛤蟆的礼物P66（五）

　　古诗：我自己的书（五）P29

　　数学：看图学习2的加法

　　数学：看图学习3的加法

　　社会：学泡茶P222

　　科学：蚂蚁家族P132

　　音乐：颠倒歌P142

　　美术：拖鞋装饰P127（五）

　　体育：赛马P22

　　健康：这时我会P232

　　第八周(10.28-11.1)

　　语言：我家小池塘P55

　　语言：三点水P61

　　数学：图形的二次分类（五）P20

　　数学：看图学习2的加减法P103

　　社会：叮叮当当历险记P234

　　科学：多变的风P140

　　音乐：大家练身体P41

　　美术：化妆舞会P109

　　体育：我是汽油桶P224

　　健康：安全我知道P250

　　第九周(11.4-11.8)

　　语言：小河马有用处P44（五）

　　语言：家（五）

　　数学：看图学习3的减法(五)P106

　　数学：长短、宽窄、厚薄排序（五）p110

　　社会：绿毛虫变了P235

　　科学：糖从哪里来P144

　　音乐：龟兔赛跑P148

　　美术：我照哈哈镜P126

　　体育：好朋友俱乐部P240

　　健康：心情大不同P234

　　第十周(11.11-11.15)

　　语言：枫桥夜泊

　　语言：送你一把伞P128（五）

　　数学：看图学习4的加法（五）P112

　　数学：看图学习4的减法（五）P116