朱保小学“三正四以”师德教育活动
实施方案
为不断深化师德建设，倡导全体教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，让学生成才，让家长放心，让社会满意,结合我校教师队伍建设实际，决定在全校开展“三正四以”师德教育活动。
一、指导思想
坚持以***理论和“***”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七大以来的历届全会精神，深入学习实践***，以办人民满意教育为目标，以促进教育科学和谐发展为核心，以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，巩固完善师德建设长效机制，精心打造一支“正派、正心、正道”、“俭以养德、廉以立身、勤以创业、信以修德”的教职工队伍，全力塑造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁敬业”的行业新风，全力打造“质量朱小、文化朱小、绿色朱小、安居朱小、平安朱小、发展朱小”
二、活动内容
正派、正心、正道：教育家夸美纽斯说过，教师的职业是用自己的榜样教育学生。所以应随时注意自己的言行举止，在工作和生活中时时处处严格自律、努力成为学生可以仿效的榜样。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这位大教育家的话也充分说明教师以身作则、言传身教的重要性。只有教师有端正的思想、有正直的品德、行为正派，要求学生做到的自己不仅首先做到，而且还有更高的思想境界。这样就是不向学生发布命令，学生也会自觉做到。相反，如果教师自身都不注意检点，管理的效果就可想而知了，所以，我们要重视以榜样的力量去影响他们。
俭以养德：俭是中华民族的传统美德。“俭以养德”，古训昭然。俭，是安邦的方略，“足国之道，节用裕用，而善藏有余”，大凡明君无不以此作为治国方略;俭，是持家的法宝，俗话说家无三代富，为什么?都因祖上富裕后，儿孙放弃节俭;俭，更是修德的良训，君子多以俭德避难，非淡薄无以明志，非节俭不能保持操守。俭，还是一种积极的世界观，它使人尊重劳动、珍惜劳动成果、尊重大自然的造化，把个人花费限制在不奢侈的范围内，把对自然资源的消耗，控制在可持续发展的限度内，使社会得以永续演进。
廉以立身：廉洁，是为师的首要条件。为师以廉才能委重任，服众人，才能为国担责，为民造福。为师不廉，无立身之本，无育人资格，既不能委重任，又不能服众人，能力再强也不敢用、不可用，否则，就会误人子弟。
勤以创业：一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。
信以修德：诚信是中华民族的传统美德，是中华民族精神的精华之一。做人也好，处事也好，都要讲诚信。在我校诚信教育唱响全区的今天，作为教师的我们更应该讲诚信，成为学生的榜样，而且还要培养学生良好的道德品质。
三、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段(第9周)
利用第九周升旗仪式开展“三正四以”师德教育大会，组织全体教师进行宣誓，详细解读“三正四以”的深刻含义，传达本次师德学习活动实施方案，安排本次师德教育活动。
第二阶段：开展学习活动(第9周)
“学”，就是学习提高。一是学习“三正四以”的具体内涵，明确本次师德教育的具体内容;二是学习《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规，进一步增强教职工的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。
第三阶段：开展查摆活动(第10周)
“查”，就是查摆问题。每名教师要对照“三正四以”要求、对照《中小学教师职业道德规范》，认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。
第四阶段：深化整改阶段(第11周)
针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的教师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。
四、工作要求
(一)充分认识“三正四以”师德教育的重要意义
开展本次师德教育活动，是学校强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措，更是我校创建省级规范化学校、向更高水平发展的关键所在。
(二)积极开展“三正四以”师德教育的各项活动。
各村小、各教研组，要广泛动员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效，充分调动广大教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围。
(三)不断强化“三正四以”师德教育的活动效果。
实施个人自评、教师互评、学生(家长)评价相结合的师德考评，扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝发生应付活动开展的现象，确保活动效果。
朱保小学
20**年10月29日
篇2：X小学师德教育活动实施方案
zz小学师德教育活动实施方案
为贯彻落实《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（以下简称《实施办法》）和**市教育局开展的“学习《实施办法》，提升教师良好形象”师德主题教育活动。纵深推进师德师风建设，促进我校教育教学工作更好更快发展。现结合我校实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以*理论、“***”重要思想和***为指导，以教师专业发展为核心，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以学习、宣传和贯彻《实施办法》为抓手，努力建设一支践行职业操守、适应教育改革发展需要的新型教师队伍。
二、活动内容
本次活动结合**市教育局开展的“学习《实施办法》，提升教师良好形象”师德主题教育活动实施方案，分三个阶段进行，突出抓好“学、查、评、树、改、讲”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。
（一）第一阶段：开展“学”、“查”活动（20**年4月30日前）。
1、“学”，就是学习提高。一是组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、安徽省的《实施办法》和教育部重新修订的《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，并自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习师德模范先进事迹，继续深入学习20**年度“**市十佳师德标兵”先进事迹，爱岗敬业，潜心育人。制定切实可行的学习计划，通过举办辅导讲座、撰写交流学习心得、优秀教师事迹报告等形式，确保学习成效，力争实现学习全覆盖。
2、“查”，就是查摆问题。通过召开学生、家长及教师座谈会等形式，查找我校教师师德中存在的突出问题；教师要对照《实施办法》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，并通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺。查摆问题将从以下几个方面进行自我剖析：
(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针政策、散布消极言论的言行；
(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；
(3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真等误人子弟的现象；
(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；
(5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；
(6)在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销教辅资料和商品、违规补课、有偿家教等不良行为；
(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；
(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违*公德的行为。
（二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（20**年9月30日前）。
1、“评”，就是民主评议。以年级为单位，组织学生开展评议任课教师的活动。评议工作由学校工会牵头，教导处、少先大队配合，根据《实施办法》制定《zz小学学生评议任课教师师德情况表》。评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次，评出学生最满意教师，评议结果载入师德档案，并作为教师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。学校设立师德问题举报箱和投诉电话(投诉电话：7832108、7831205)，重点投诉教师体罚学生、乱补课、强迫学生征订教辅资料和商品、参与有偿家教等违反师德规范的行为。
2、“树”，就是树立典型。学校注意培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，评选并向市教育局推荐“学生最满意教师”。教师节期间，广泛宣传先进典型经验和先进事迹，充分发挥“模范力量”的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。
（三）第三阶段：开展“改”、“讲”活动（20**年11月30前）。
1、“改”，就是整改问题。学校根据这次主题教育活动的工作实际，针对师德教育建设中存在的突出问题和薄弱环节，尤其是社会关注的有偿家教等问题，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。方案将突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。
2、“讲”，就是演讲竞赛。学校结合《实施办法》，以“爱与责任”为主题，开展师德演讲比赛活动。在演讲的基础上，推荐优秀演讲者参加市教育局举行的全市中小学教师“爱与责任”师德演讲比赛，把师德教育活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。同时组织全校教师撰写“怎样做一名好老师”的师德体会或论文，评选优秀者上报到市局参加市级评选。
三、活动要求
1、加强领导。学校将把师德师风建设作为学校20**年工作的重点，成立专门的领导小组和工作机构，校长董爱民同志为第一责任人，党支部、工会、教导处、少先队各负其责、协调配合，形成加强和推进师德师风建设的整体合力。
2、精心组织。学校将从实际出发，制定切实可行的活动方案，并精心组织实施，做到全年有计划，过程有重点，年终有总结。不断创新活动载体，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升。
3.加大宣传。学校将积极利用广播、电视、报纸、网络等媒体，大力宣传活动中的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验。并将活动信息(包括图片资料)及时上传至**教育网，以便宣传报道。
4.健全制度。学校将及时研究新时期师德教育的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德教育的新途径、新举措，把师德建设活动引向深入；建立和完善师德考核机制，坚持每学年度对教师进行一次师德考核，把考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据。对师德表现不佳的教师及时劝诫，经劝诫仍不改正的，将依法按规严肃处理。
5、认真总结。记载好平时工作，收集和保存好资料，活动期间，接受市教育局督查；活动结束后，学校将对活动情况、实施效果进行认真总结，于12月15日前报市教育人事科。
zz小学