物业经理人

学校办公室工作计划

2037

20**年学校办公室工作计划

20**年,办公室将在学校党政的领导下,认真贯彻党的教育方针、政策,遵照上级部门的指示、决定,以学校总体工作目标为中心,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,努力提高自身素质,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能。本年度学校办公室计划做好以下几方面的工作:

一、常规工作

1.及时收发书面和网上文件,并交校长审阅,根据校长的审阅意见,转达给相关处室办理或通知相关教师。

2.及时向县教委和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

3.及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

5.负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

6.安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。

7.管理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

8.进一步加强办公用品管理

,以及来人来客的接待工作。

9.涵接好学校与其他单位及部门的工作,促进学校方方面面工作的顺利开展。

10.加大学校的宣传报道,扩大学校的影响力和知明度,为学校发展营造一个良好的氛围。

二、重点工作

1.协助校长督促校内各职能部门积极做好工作,坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计,做好记录,及时向校长反馈信息,为学校决策提供参谋。

2.进一步做好各部门(科室)的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达,下情上达要及时、准确;做各部门(科室)之间沟通的桥梁,维护好学校班子的团结,提高工作效率。

3.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,做好上传下达,拓宽信息半径,增加信息密度;及时了解和收集学校各项工作的开展情况,加强与各处室的信息沟通,及时以书面和小黑板的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

4.加强与新闻媒体的联系。

努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度。

5.促进档案管理规范化。根据档案工作要求,进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案,提高档案的查阅效率,努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作,及时报送,统一存档。

6.建立证件保管和使用的责任人制度。

7.做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作,并及时报相关领导查阅。

9.进一步完善行管服务人员岗位职责,定期督促、检查落实情况。

篇2:人民医院计划生育办公室主任职责

  第二人民医院计划生育办公室主任职责

  1、执行党和国家人口与计划生育方针政策、法律法规。

  2、协助法定代表人完成与上级政府部门签定的本单位计划生育工作目标。准确、全面掌握本单位人口与计划生育情况,发现违反计划生育政策的事件,及时报告,尽早解决。

  3、履行民主参与和民主监督职能,反映群众的意愿与要求,维护群众的合法权益。

  4、协助院长落实实行计划生育职工的法定待遇和奖励优惠政策,保证职工享受计划生育政策规定待遇。

  5、负责与各级计划生育部门取得联系,发挥协调、议事和咨询作用。

  6、积极宣传避孕节育、优生优育和生殖保健等知识,并负责组织各类宣传活动。

  7、支持协助计划生育协会工作。

篇3:人民医院计划生育办公室职责

>  第二人民医院计划生育办公室职责

  1. 认真执行党和国家人口与计划生育方针政策、法律法规。

  2. 协助法定代表人完成与上级政府部门签定的本单位计划生育工作目标。

  3. 准确、全面掌握本院人口与计划生育情况,发现违反计生政策的事件,及时报告,尽早解决。

  4. 履行民主参与和民主监督职能,反映群众的意愿与要求,维护群众的合法权益。督促医院落实实行计划生育职工的法定待遇和奖励优惠政策,保证职工享受计划生育政策规定待遇。

  5. 负责与各级计划生育部门取得联系,发挥协调、议事和咨询作用。每月定期向市计生部门报告医院计划生育工作情况和信息。

  6. 积极宣传避孕节育、优生优育和生殖保健等知识,并负责组织各类计划生育宣传活动。

  7. 负责对医院各类职工计划生育管理和服务的日常工作,按照避孕为主的要求,及时指导职工知情选择安全、有效、适宜的避孕措施,及时发放避孕药具。

  8. 定期组织职工中的已婚育龄妇女进行孕情检查和生殖健康检查;职工发生违法妊娠,及时做好工作落实补救措施,终止妊娠;及时进行避孕药具和避孕节育手术的随访服务,减少药具不良反应和手术并发症的发生。

  9 .支持协助计划生育协会的工作,配合人事部门审核新进职工的婚育证明,做好解除人事或劳动关系的计划生育移交管理工作,负责全院流动人口的计划生育管理和服务工作。

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