世界环境日口号

1、世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。

2、世界环境日国际主题：“森林—大自然为你效劳”。

3、让环保成为行动，让自然造就美好。

4、保护环境是人类永恒的主题。

5、加大环境保护力度，

建设和谐生态当涂。

6、环境是生产力，环境是创造力，环境是竞争力。

7、加强环境保护，促进人与自然和谐发展。

8、建设生态文明，倡导低碳生活。

9、保护蓝天碧水，造福子孙后代。

10、环境与人类共存，发展与保护同步。

11、发展生态农业，推动生态富农工程。

12、保护环境，就是保护我们赖以生存的家园。

13、推行清洁生产，发展循环经济。

14、文明始于心，环保践于行。

15、珍惜资源，保护环境，从我做起。

16、保护环境就是保护你的健康和未来。

17、崇尚生态文明新时尚，重塑低碳生活新模式。

18、爱护家乡

建设家乡

绿化家乡

19、从我做起

爱护环境

保护自然

20、参与绿化家乡行动

支持“一镇两带三线”生态建设工程

21、爱护地球环境

保护人类家园

22、爱护地球环境

从治理身边环境开始

23、树立环保意识

共建美好家园

24、树立低碳理念

打造蓝天碧水

共建绿色家园

25、努力建设绿色武川

文明武川

幸福武川

26、你的星球需要你，联合起来应对气候变化

27、减少污染——行动起来

28、践行科学发展，建设生态家园

29、共建生态文明，享受绿色生活

30、环境与人类共存，开发与保护同步

篇2：幼儿园中二班世界环境日活动方案

　　幼儿园中二班世界环境日活动方案

　　一、指导思想：

　　为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六－五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

　　二、目标：

　　1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题。

　　2、初步了解地球上的各种污染。

　　3、乐意参与谈话、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

　　三、内容和形式：

　　1.学一学，说一说

　　通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

　　2.看一看，想一想

　　幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3.画一画、做一做

　　环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　活动一

　　1．6月5日“世界环境日”的来历。

　　（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2．“世界环境日”的主题。

　　（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球──一齐关心、共同分享，20**年是水──20亿人生命之所系。”

　　（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

　　3．教师提问、幼儿讨论。

　　（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　5．幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　6、讲评活动

　　活动二

　　活动要求：

　　寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。

　　在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　塑料袋，一次性纸杯、纸盘，

　　活动过程：

　　1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

　　2.以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。

　　3.根据大班幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。

　　收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

篇3：第二中学国旗下演讲:天天都是环境日

　　第二中学国旗下演讲：天天都是环境日

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

　　我是高一十班的ZZ，今天我演讲的题目是《天天都是环境日》。

　　六月，不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节，还有一个特别有意义的节日------世界环境日。

　　一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将每年的6月月5日定为世界环境日。

　　优美和谐的自然环境，给我们以美的感受，“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们体验壮阔；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们领略幽雅。春天，有草长莺飞的生机勃勃；夏日，有接天莲叶的盈盈绿意；秋天，有“晴空一鹤”的悠悠惬意；冬夜，有“千树万树梨花开”的素雅。

　　美丽的自然环境，带给我们们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时，却粗心的忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化：森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南极空洞……各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布环境调查结果：1.2亿人口生活在混沌的空气中，12亿人口生活缺水，12％的哺乳动物和11％的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨，森林以每年450万公顷的速度消失……

　　这些触目惊心的数字仍在不断增长着。这为我们敲响了警钟：保护自然环境刻不容缓！

　　明天我们即将迎来世界环境日，那么，我们能为地球母亲做些什么呢？对于我们中学生来说，保护环境应当从校园的学习生活中做起。我们的新校园环境幽雅，绿树成荫，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。

　　可是令人惋惜的是，校园中个别不文明现象仍然存在：碧绿的草坪里长出了白色塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静的躺着食品包装袋、冷饮瓶……，消除这些与美丽校园不协调的现象，需要我们每一位同学的配合。比如：当我们行走在校园内时，要做到不随手乱扔垃圾，见到路边有垃圾，要随手捡起，扔入垃圾桶，保护我们的二中校园，要从我们每个人自身做起。

　　建设美丽和谐校园，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，需要我们用耐心和恒心。让我们珍爱环境，善待地球，为维护我们共同的家园献上一份力！在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日！

　　最后，预祝高三的学哥学姐们在即将到来的高考中，沉着冷静，金榜题名，为自己的高中生活交上一份完美的答卷！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！