中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告

以人为本促发展创新理念向未来

根据湖北省教育干部管理中心安排，××年月日至月日，我们一行十名中学校长赴浙江省宁波市挂职锻炼，在二个月的时间时里，我们参观了宁波大学城——宁波市高教园区，浙江省一级重点中学效实中学、宁波中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、华茂外国语学校（私立）及部分职业学校，并以效实中学校长助理的身份参加了学校的教学与管理，对宁波的教育有了一个基本了解。

感受宁波教育

宁波市是我国首批被国务院列为沿海十四个对外开放的城市之一，国家计划单列市，拥有一定的地方立法权限，也是我国十五个副省级城市之一，是长江三角洲南翼区域中心城市，著名的服装之都。全市面积平方公里，人口万人，财政收入多亿。从年到××年全市以平均每年的速度增长，从而跻身于中国千亿元城市，中国城市综合实力强和投资环境优之列。××年城镇居民年人均可支配收入达元，位居个副省级城市第三位。随着经济的高速发展，经济实力的增强，宁波市把教育、科技的优先发展作为推动经济和社会可持续发展的重要战略。年月市委、市政府召开了“科教兴市”大会，提出了“科教兴市，教育现代化”的“一号工程”。市委书记黄兴国作出了“一号工程一路绿灯，特事特办，合法合规”的批示。宁波的教育从此走上了快车道。它的发展目标是：到年，基本实现教育现代化，努力使教育整体水平接近中等发达国家水平，至××年基本构建起终身教育体系，创新教育体系和产教结合体系，初步实现教育现代化，重点使宁波教育实现“五大跨越”：——实现从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。

——实现从高等教育精英化向高等教育大众化的跨越。

——实现从学龄教育向终身教育的跨越。

——实现从传承教育向创新教育的跨越。

——实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。

经过几年的实践，特别是年以来，是宁波教育改革力度最大的、发展速度最快，教育成绩最显著的五年，这五年宁波教育综合实力明显增强，教育亮点得到凸现。

亮点之一：高中段教育基本普及，位居全国地级以上城市前列。

高中段教育是衡量一个地方教育水平的重要标志，宁波市初中毕业生升入高中段的比例为，高于全国平均水平个百分点。其中市三区（江北区、江东区、海曙区）一直保待在以上，普通教育与职业教育一直保持健康协调发展，普职招生比例为：左右。

亮点之二：高等教育实现从精英化向大众化的跨越，全省高教副中心城市初步形成。

随着市科教兴市“一号工程”的提出，宁波的高等教育得到了突破性的发展，高等院校由原来的所增加到所。有个高校硕士点，全市高校共拥有重点学科省级个，市级个，纵横向的科研经费显著增长，科研成果的转化率和高校对地方经济的贡献程度逐年提高，产教结合的“中间体”已开始发挥作用。

亮点之三：学校布局优化计划，提高办学效益，架起教育均衡发展的平台。

投资亿，占地平方公里，以“三性三化”（功能多重性，资源共享性，主体开放性，信息网络化，后勤社会化、管理法制化）为主要特征的高教园区只经过二年多的规划，兴建基本完成，共落户所院校，拥有在校生万多人。

亮点之四：民办教育异军突起，撑起宁波教育的半壁江山。

宁波市社会力量办学机构共有所，撑起了宁波教育的半壁江山，其中全日制民办教育机构从所增加到所，涌现了像华茂外国语学校、万里国际学校、东方外国语学校等一批办学起点高，教育质量好，社会声誉佳的民办学校。

亮点之五：素质教育扎实推进，面上开花点上结果。

宁波市强化学校德育、积极构建学校、家庭与社会三结合的德育网络。强化校园周边环境综合治理和学生法制教育、心理健康和法制副校长聘任工作，成立了宁波市教育学会心理教育分会和心理健康教育师资培训中心。各县（市、区）成立了心理健康教育指挥中心，并逐步配备了专兼职心理辅导教师。

推进招生考试制度和课程改革，小学升初中实行相对就近校校对口；中考实行毕业考试和升学考试“两考”合一，试行了自然学科实验操作、音乐、美术、英语口语和计算机等选加试。体育考试尝试了“选”的新模式。中等职业学校逐步试行春季招生，注册录取等形式，放宽入学限制；落实了新教学计划和国家教育部普通高中的新的课程计划，积极探索实践高中研究性学习课程；落实了小学、初中信息技术课实施计划；全面启动了城区小学英语教学从五年级提前到三年级的计划，加快小学和初中英语教学的相互衔接。

加快教学创新。规范办学行为，努力减轻中小学生过重的学业负担，深入开展理科教学创新活动，在效实中学和镇海中学，举办了省、市创新教育理科实验班，积极推进小班化教育试点和研究工作。组织编写了《创新教育百例，创新教育百忌》和《点击教学创新》系列从书。*

篇2：幼儿园挂职锻炼总结

　　幼儿园挂职锻炼总结

　　经教育局党校安排，我有幸来到卢湾区汇龙幼儿园参加为期两个月的挂职学习锻炼活动。作为一名郊区二级幼儿园的教师，能来到这所市中心的一级幼儿园去观察、去体会、去学习、去实践，是一件值得高兴和珍惜的事情。同时，我深知身负领导、同事和家长、幼儿的重望，丝毫不得松懈。回顾这段学习经历，感触颇深，受益非浅。现从以下几个部分总结：

　　(一)我眼中的汇龙幼儿园

　　由于上学期曾两度来到汇龙幼儿园学习，走进汇龙，眼前的一切虽不陌生，但依然吸引我的眼球。宽敞洁净的校园，独具匠心的绿化，得体醒目的标语，温馨和谐的布置，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。操场、绿地、小桥流水、石子小路依然散发着自然清新的气息;门厅的接待吧台、钢琴艺术角、亲子阅读角、混龄活动角洋溢着浓郁的家庭般的亲切氛围。春天来了，中央的柱子被装饰成“柳树”，“柳条”随着微风轻轻飘荡，而玻璃外墙面的“树杆”上又“开”出了我们上海美丽的市花“白玉兰”。门厅一角巧妙地增添了小巧玲珑的金鱼盆，看着小金鱼自由自在地畅游，抬头又见“成长是快乐，这里是儿童快乐成长的乐园”两行红字，我想这里的孩子一定也像它们一样活泼快乐、自主成长。

　　确实，在之后的学习中，我深深地感受到汇龙幼儿园就像一个家庭，纪园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的教师们如同情同手足的姐妹们互相关爱、互相支持。汇龙建园至今只有五年，但却已是一所一级幼儿园，这是一个年轻的汇龙，更是一个充满活力和朝气的汇龙。

　　创新务实、平易近人的纪园长

　　有人说：学校领导应该是教育教学改革的排头兵;有人说：学校领导应当是一位好公仆;有人说：学校领导应是一位好老师。纪园长就是创新务实的排头兵、好公仆、好老师。业务骨干出身的她，具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。她常说：我们所做的都要把孩子放在第一位。她坚持深入教育第一线，把“一日活动均为课程”作为幼儿园的办学理念，以幼儿习惯的养成教育为园本课题，以节日与主题活动为主线开展活动，促进孩子的全面发展。

　　纪园长非常平易近人。每天来到幼儿园，总会看到她亲切的笑容，或者在门厅接待幼儿和家长;或者在与教师亲切交谈;或者在校园里忙忙碌碌......她尊重、信任、理解教师，善于调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成了高效、有序、协作的工作氛围。不管是“快乐六一”游园活动，还是“快乐汇龙、绘出精彩”幼儿美术作品展，不管是教研组活动，还是一日常规工作，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。

　　善于思考、充满活力的好团队

　　汇龙的教师以30岁以下的青年教师为主，她们在业务上各有特点，也都很有想法，在教育教学中有自己的思考和创意。在画展活动中，园长大胆地让有特色的艺术组教师承担重任，从策划到分工，从布展到举办，都饱含着全园教师们近一学期来共同的智慧和付出。我想，活动之所以能成功举办，是和纪园长在平时的工作中善于引领，挖掘教师的特长和潜能，并给予她们发挥的舞台，充分支持和悉心指导是分不开的。

　　在参与幼儿园大型活动、教研组活动以及教学科研活动后，我更感受到了教师们尽心尽职、善于思考的工作作风。如“百花奖”公开课--“牛奶的秘密”后的教研活动中，教师们围绕目标的制定和活动流程的设计，分组进行了激烈的讨论和交流，大家的思维互相碰撞，擦出智慧的火花，取得了良好的反思效果。

　　在这里，所有的人，不管是中层干部还是教师，不管是保育员还是清洁工，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作着。他们辛苦而快乐地忙着自己份内的事，一切都是那样的自然!

　　活泼快乐、自主发展的孩子们

　　汇龙幼儿园的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、积极快乐地成长着。每当我看到园门口一张张喜报“小青蛙故事特等奖”、“画画说说迎奥运”......心中对汇龙教师们的敬意油然而生。而当我听见纪园长介绍“在画展中汇龙每一个孩子的表现均受到参观者的好评”的时候，当我看到她夸孩子甚至比自己得到荣誉还要高兴的时候，我的内心被一种力量深深打动了。正是因为有了这样的好园长好老师，汇龙的孩子才能有如此灿烂的今天。www.pmceo.com

　　(二)学习中反思，反思中进步

　　第一：认真观摩、积极反思，在交流和探讨中学习

　　在培训学习期间，我认真观摩各类活动，积极反思，并虚心向纪园长学习请教和研讨交流，其中汇龙幼儿园有几点很值得我思考并借鉴：

　　1、园长只有成为一名优秀的教师，不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，成为一名优秀的管理者。

　　2、为人真诚、民主公正，是一名管理者最根本的品质;理念先进，创新务实，是一名管理者最关键的财富。

　　3、挖掘教师的特长和潜能，给予发挥的空间和舞台，充分支持，悉心指导。

　　4、以大型活动为主线，工会、教研组、特色组群策群力，积极促进教师发展。

　　5、实实在在做课题，尊重事实、仔细观察、认真剖析，促进幼儿全面发展。

　　6、一日活动均为课程，良好习惯的养成对幼儿终生受益。

　　7、把孩子放在第一位，以幼儿自主发展为本，使其健康快乐成长。

　　第二：深入第一线、参与各活动，在真正实践中寻求进步

　　在观摩一段时间后，在纪园长和教师们的支持下，我参与了幼儿园课题研究、案例修改、百花奖评比、六一游园、大型画展等活动。在实践的过程中，进一步了解幼儿园一线的工作，以及活动开展的流程等。我从教学、管理等不同角度来观察幼儿园的各项工作，并尝试实践操作，受益匪浅。

　　第三：加强理论学习、收集和获取多方信息，充实和完善自身内涵

　　我还利用这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高自身的专业素质和教育理论素养。课余阅读了《60个校长的智慧谈话》，并认真笔记，挖掘每一个学校管理者的特点，学习教育管理的经验。又利用网络等途径积极收集和获取各种教育管理理论，多方扩充信息，不断充实、完善自我。

　　总之，这次挂职锻炼活动收获颇多，受益匪浅。非常感谢领导给我这次学习机会，也非常感谢汇龙幼儿园这个大家庭对我的关爱。虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高自己的教育教学水平以及教育管理的能力。

篇3：企管部挂职锻炼工作总结

　　企管部挂职锻炼工作总结

　　20**年7月10日，按照学院人事处的安排，我于20**年7月10日开始进行了为期一个月的挂职锻炼。至今挂职期已满，在z糖业公司领导的关怀指导支持帮助下，在实践中学习了知识，得到了锻炼，增长了才干，取得了成绩，提高了能力，得到了挂职部门的好评，现汇报如下：

　　第一、端正思想，尽快实现角色转变

　　挂职锻炼是一个难得的机遇，我深知：虽不参加具体分工及工作，但也不能当看客；虽时间短，但不能得过且过。挂职锻炼是一种新的工作体验，要坚持多听、多看、多学、多想，尊重领导、团结一起挂职锻炼的老师，认真完成所负责工作。

　　第二、编制了原始数据统计分析与提炼方案

　　本次挂职锻炼的挂职部门是z企管部（以下简称企管部），该部门的领导是王部长与张副部长，其上级领导是杨副总。在派到企管部的第一天，我就参加了由杨副主持的生产统筹会议，并会后与王部进行了部门业务的沟通，在沟通过程中得知其部门需要统计及汇总大量数据报表给领导。经过我的调研发现，这些报表内容很多很杂，只是原始数据的陈列，根据我以往的工作经验及个人对统计的掌握，于是提出了该业务存在的问题：1、如何能使数据转化为能有意义的信息？2、如何能在快速提炼出有价值信息？3、何种表达方式更能达到强直观性、形象生动、简洁明了的说明数量增长变化等情况？

　　基于上述的问题，我提出了原始数据统计分析与提炼的改善方案，以将原始数据转成有意义的图表，为企业各管理策略提供决策依据。该方案包括了两部分：一部分是专业化数据统计与分析，其阐述了z历年生产情况的统计方法，主要由“甘蔗工业产量10年度（2000-20**）对比图”、“社会总产值与国内生产总值10年（2000-20**）对比图”、“茶叶产量10年度（2000-20**）对比图”及“机制糖10年度（2000-20**）对比图”构成；另外一部分则是描述第一部分所建议的统计图表的绘制方法，通过详细的操作步骤来满足企管部各类员工对如何绘制统计图的学习需要。

　　最终定稿的原始数据统计分析与提炼方案得到挂职部门企管部的王部及张部的高度评价“写行（得）特别好，对我们以后的统计工作很有帮助！非常感谢！”，也得到了z公司的赖森董事长的好评“我们以后要使用更多的简洁明了的统计图”。

　　第三、心得体会

　　在z挂职锻炼的一个月，虽然时间较短，但还是有较多感触，可用四个短语来描述，第一个是受益匪浅，了解了晶体糖的生产过程，特别是通过绘制制糖的物流过程更加深了对糖的制造过程的掌握，了解了企管部的各业务流程等；第二个是深厚友情，在整个挂职锻炼过程中，我们得到了z公司上到公司董事长下到生产队的各级部门的沟通和合作，工www.pmceo.com作之余，我们还进行各种娱乐活动，使得我们与z各级领导建立了深厚的友谊。第三个是热爱农垦，通过此次挂职锻炼，加深了对z糖业的了解，对湛江农垦有了新的见识，对广东农垦有了新的感情，从而更加热爱农垦。

　　以上是我在z糖业公司企管部挂职锻炼的总结和体会。一个月的挂职锻炼时间虽然短暂，但留给我的印象却非常深刻。我将把这次挂职锻炼的经历，作为我人生宝贵财富加以收藏，在今后的学习和教学中，不断地完善和超越自我，争取获得更大的成绩。