20**年区督导室工作总结
绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下：
主要工作:
1．顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作
按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于**年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。
督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和成人文化技术学校各一所。在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。
2．完成了第三批省“三a学校”的评估验收工作
根据省、市文件的要求，我区迎接了第三批“三a”学校的复检，**年12月12日，市督导室一行7人通过看材料，实地踏查，对我区迎宾路小学，合心小学进行了检查，检查组对两所学校所取得的成效给了充分的肯定。
3.
全面完成了长春市**年履行教育职责督导评估检查工作
按照长春市教育督导工作的要求，将市教育重点工作细则分解到各科室，加大工作力度，与职能部门配合，强化对全区学校落实市重点工作和局工作要点的过程性的检查指导，重点抓好迎检学校的督促、检查指导。
4.开展了全区中小学发展性教育督导评估工作
发展性教育督导评估是一种综合督导评价机制，旨在激励和引导学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法施教，自主办学，促进学生、教师、学校的健康发展、和谐发展和可持续发展，不断提升学校的办学层次。按照省、市重点工作督导评估的要求，督导室于
11月29日—12月16日对34所中小学进行了发展性教育督导评估检查，促进我区教育均衡发展。
5.
加强督导信息建设
创建了绿园区人民政府教育督导网并与吉林省教育督导网链接，区政府办下发了《关于切实加强和改进教育督导工作的几点意见》，仅**年，已向省督导网投稿22篇，其中有9篇督导信息在省教育督导网公开发布。
6．落实了专项督导工作
为了更好的提高我区公办幼儿园办园水平，于12月10日、13日由督导室组织，幼教科、体育卫生科参与，对我区11所幼儿园整体工作进行了检查，通过家长问卷、实地踏查、查看账目等方式对幼儿园工作进行了细致的、全面的督导检查，对存在问题的幼儿园限期整改。
7.
完成了a类校的评比工作
绿园区在认真学习长春市政府教育督导室下发的《长春市城区中小学教育教学管理a类校验收实施方案》的基础上，高度重视、全面部署、认真落实，9月6日至9月17日对全区17所城区学校进行了评估验收。通过查阅资料、实地查看、调查问卷等形式对区属6所中学、11所小学进行了全面验收。经过自评、自查、区内验收，有16所学校达到教育教学管理a类校标准，有1所小学未达到标准。通过开展a类校验收工作，有效地督促学校根据国家教育方针，结合自身办学特点，制定出符合本校实际的办学规划，引导学校实现可持续性发展。督促学校在办学中努力做到面向全体学生，面向学生的所有方面，促进学生生动活泼地主动发展
篇2：区教育督导室工作计划
区教育督导室20**年工作计划
一、指导思想：
以***为指导，贯彻全省学校发展性评价和督学责任区工作现场经验交流暨全省教育督导工作会议精神，不断完善教育督导工作机制，坚持督学督政相结合，充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能，为南浔教育发展作出新的努力。
二、主要目标：
1.创建1-2个学前教育先进和达标镇，推进示范性教育强镇创建工作。
2.健全学校发展性督导评估机制，开展发展性督导评估不少于10所学校，专项督导不少于5次。
3.实施中小学教育现代化水平评估，力争有10所中小学通过市首批教育现代化水平评估。
4.完善督学责任区制度，有计划开展责任区督学活动，每位督学随机督学活动不少于3次，确保责任区内中小学办学行为规范。
5.加强学校发展性指标落实工作的指导，培育学生大课间活动、教师队伍建设和校园文化建设等典型。
三、主要措施：
1.努力规范办学行为和教学行为。深入学习宣传和贯彻实施《浙江省义务教育条例》，并列入“五五普法规划”新的重要内容，认真组织面向政府、社会、学校各个层面的教育活动，完整、准确地理解条例的重要意义和各项制度，牢固树立依法治教的观念，提高贯彻实施条例的自觉性，加深对义务教育地位和作用的认识，努力提高义务教育统筹实施水平。重点在落实义务教育管理体制、执行义务教育办学规范、协调义务教育经费保障体制、保障弱势群体依法接受义务教育、推进义务教育均衡发展、全面实施素质教育、加强教师职业道德建设等方面，加强教育督导和调研，积极配合教育行政部门进一步健全和完善各项管理制度和机制，进一步规范办学行为和教学行为，努力办好人民满意的教育。
2.推进城乡教育均衡发展。贯彻落实《湖州市学前教育先进和达标乡镇评估验收标准》，积极开展学前教育先进和达标乡镇评估验收工作，要把学前教育列入对各镇年度综合考核目标，引导各镇人民政府承担发展当地农村学前教育的主要责任。力争到20**年学前教育先进和达标的乡镇数分别达到乡镇总数的30%和60%以上。积极督促幼儿教育公用经费和公办教师编制落实工作，迎接全省学前教育专项督导工作。继续指导各有关镇创建市示范性教育强镇创建。各www.pmceo.com有关镇人民政府要加强教育事业发展规划，科学合理优化学校布局，不断增加教育基本建设投入，缩小辖区中小学之间、各类教育之间的差距，努力提高标准化学校创建水平。各校要科学编制教育经费预算，按照省标准化学校要求，查漏补缺，每年重点办几件改善办学条件的实事，不断提高学校的文化品位。积极做好省教育强区现代化水平评估的准备工作。
3.积极开展发展性督导评估。以推进学校目标管理的实施、提升办学水平和效率、促进学校自主发展特色发展为目标，对首批校长目标管理试点学校开展发展性督导评估。各校要切实重视发展性指标（自选指标、自设指标）的落实，狠抓过程管理、过程评价，努力促进学校自主发展、特色发展。要加强对各校发展性指标落实情况的监督指导，加强校本评估，提高管理效能，提升校长管理实践的精细化、理论化，培育一批大课间活动、队伍建设、教育教学管理、学生个性特长发展和校园文化建设的典型。拟在适当时候召开全区学校目标管理经验交流会。
4.完善督学责任区制度。按照区域划分南浔、练市（善琏）、双林（旧馆）、和孚（石淙、千金）、菱湖五个督学责任区，聘请董正荣、陈玉祥；李如法、钱德明；沈析勤、屠驰轮；余更强、俞泉森；吴阿土、蒋建琪为责任区督学，强化对学校过程管理的指导、监督、评价，促进学校注重平时的科学管理。责任区督学要按照全区督导工作安排，采取定期和不定期方式对督学责任开展督学活动，每次督学活动后要及时提交督导报告，并结合教育教学实际，积极撰写调研报告。要围绕教育发展的关键点、热点和教育均衡化重点有计划开展专项督导和随机督导工作。
5.全面启动学校现代化水平评估。各中小学要加强领导，及早规划，把义务教育阶段学校现代化水平评估作为促进区域教育均衡发展和推进教育现代化建设的重要手段来抓。要对照湖州市初中、小学、完小《教育现代化水平评估标准（试行）》的各项评估指标，逐条进行梳理，摸清学校现状，找准存在的问题和薄弱环节，形成工作方案，落实整改提高措施，切实组织实施，力争早日通过市现代化学校等级水平评估。申报学校要在5月底前提交申报材料，并接受区人民政府教育督导室的初评，初评合格后上报市人民政府教育督导室接受评估。
6.加强督导队伍建设。www.pmceo.com建立督学学习培训例会，定期开展教育督学业务培训，学习教育法律法规、教育政策和教育管理理论，重点学习教育发展性督导评估和学校现代化水平评估体系，正确把握督导评估标准，不断提高督导工作水平。建立并落实督学责任区岗位责任制和考核办法，规范教育督导行为。有计划组织督学参加国家级督导培训。
四、主要工作
一月份
1.召开责任区督学培训会，明确全年督导工作思路；
2.开展小学执行课程标准暨英语教学现状督导。
二月份
1.学习贯彻《浙江省义务教育条例》活动，印发宣传
资料。2.迎接全省学前教育专项督查。
三月份
1.制定下发学校发展性年度评估办法；
2.开展中小学发展性指标落实情况专项督导。
四月份
1.学校贯彻《浙江省义务教育条例》情况调研；
2.整理学校大课间活动、队伍建设、教育教学管理、学生个性特长发展和校园文化建设的典型经验材料。
五月份
1.中小学申报市现代化水平评估；
2.幼儿园教育收费规范管理专项督导。
六月份
1.对申报市现代化水平评估学校开展预查；
2.开展重点建设工程进展情况督查。
七月份
1.中小学年度发展性督导评价；
2.指导中小学确定新学年发展性指标。
八月份
1.组织责任区督学参加上级举办的培训；
2.首批十二所目标管理试点学校综合督导；
3.指导首批十二所学校制定新一轮三年规划。
九月份
1.评比表彰尊师重教先进集体和先进个人；
2.上报市中小学现代化水平评估学校。
十月份
1.市示范性教育强镇、学前教育先进和达标镇推荐；
2.召开全区学校发展性评估经验交流会。
十一月份
1.开展幼儿园年度发展性评估；
2.开展中小学校本评估工作随机督导。
十二月份
1.开展成校年度目标管理评估；
2.督学调研报告评比；
3.完成省教育科学和谐发展业绩考核自评和对镇教育考核。
篇3：区督导室工作总结
20**年区督导室工作总结
绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下：
主要工作:
1．顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作
按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于**年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。
督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和成人文化技术学校各一所。在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。
2．完成了第三批省“三a学校”的评估验收工作
根据省、市文件的要求，我区迎接了第三批“三a”学校的复检，**年12月12日，市督导室一行7人通过看材料，实地踏查，对我区迎宾路小学，合心小学进行了检查，检查组对两所学校所取得的成效给了充分的肯定。
3.
全面完成了长春市**年履行教育职责督导评估检查工作
按照长春市教育督导工作的要求，将市教育重点工作细则分解到各科室，加大工作力度，与职能部门配合，强化对全区学校落实市重点工作和局工作要点的过程性的检查指导，重点抓好迎检学校的督促、检查指导。
4.开展了全区中小学发展性教育督导评估工作
发展性教育督导评估是一种综合督导评价机制，旨在激励和引导学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法施教，自主办学，促进学生、教师、学校的健康发展、和谐发展和可持续发展，不断提升学校的办学层次。按照省、市重点工作督导评估的要求，督导室于
11月29日—12月16日对34所中小学进行了发展性教育督导评估检查，促进我区教育均衡发展。
5.
加强督导信息建设
创建了绿园区人民政府教育督导网并与吉林省教育督导网链接，区政府办下发了《关于切实加强和改进教育督导工作的几点意见》，仅**年，已向省督导网投稿22篇，其中有9篇督导信息在省教育督导网公开发布。
6．落实了专项督导工作
为了更好的提高我区公办幼儿园办园水平，于12月10日、13日由督导室组织，幼教科、体育卫生科参与，对我区11所幼儿园整体工作进行了检查，通过家长问卷、实地踏查、查看账目等方式对幼儿园工作进行了细致的、全面的督导检查，对存在问题的幼儿园限期整改。
7.
完成了a类校的评比工作
绿园区在认真学习长春市政府教育督导室下发的《长春市城区中小学教育教学管理a类校验收实施方案》的基础上，高度重视、全面部署、认真落实，9月6日至9月17日对全区17所城区学校进行了评估验收。通过查阅资料、实地查看、调查问卷等形式对区属6所中学、11所小学进行了全面验收。经过自评、自查、区内验收，有16所学校达到教育教学管理a类校标准，有1所小学未达到标准。通过开展a类校验收工作，有效地督促学校根据国家教育方针，结合自身办学特点，制定出符合本校实际的办学规划，引导学校实现可持续性发展。督促学校在办学中努力做到面向全体学生，面向学生的所有方面，促进学生生动活泼地主动发展