*Y小学各级各类人员职责
* 学校领导干部职责
教师职责
科任教师职责
1、按照教学计划、教学大纲和教材的要求，结合学生实际，认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真实验实习、认真考核学生成绩，不断改进教学方法，努力提高教学质量，完成教学任务，使所授学科的学生成绩逐步上升。
2、要结合教材，寓教育于教学之中，主动协助班主任，做好学生的思想政治教育工作。科任教师负责该堂课的安全，是该堂课安全工作的第一责任人。
3、要研究和指导学生改进学习方法，培养学习能力，养成良好的学习习惯。
4、要面向全体学生，因材施教，对成绩中下的学生要热情耐心，尽量帮助他们提高学习成绩;对成绩优秀的学生，要帮助他们进一步学好，发挥其特长。
5、要积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识眼界，培养有关技能技巧。音、体、美教师，更应积极组织和辅导学生开展课外文娱、体育、美术活动，搞好文艺队、美术组工作，搞好运动队训练和竞赛工作。
6、要关心学生的健康，注意培养学生的卫生习惯，保护学生视力，减轻学生的课业负担。
7、要认真参加学生政治教育活动，并按学校要求参加学生的勤工俭学活动，出席家长座谈会。
8、要根据自己的实际制定业务进修计划，积极参加继续教育培训，力求精通所教学科的专业知识，努力提高文化、业务知识。每期完成一篇质量较高的经验文章。
9、要自觉遵守《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律、法规，增强组织纪律性，增强工作自觉性、主动性和责任感。
10、要加强团结、互相帮助。老年教师要热心帮助青年教师提高业务水平，青年教师要尊重老年教师，虚心向老年教师学习。
11、每学年必须完成学校下达的“四率”指标任务。
班主任职责
1、关心、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，培养学生具有共产主义理想、良好的品德高尚的情操，努力使本班形成遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班风。
2、经常与任课教师联系，定期召开本班任课教师会，交流情况，研究问题，协调工作。共同教育学生明确学习目的，端正学习态度，帮助学生总结交流学习经验，改进学习方法，养成良好的学习习惯，不断提高学习成绩。
3、关心学习身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的生活习惯。
4、教育并督促学生遵守学生守则、学校规章制度、国家政策法令和社会公共秩序。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件、重视安全教育，对学生的教育做到晓之以理、动之以情、爱之以德、约之以法、导之以行、持之以恒，讲究教育效果。
5、组织领导班委会工作，并指导本班共青团、少先队工作，帮助他们抓好思想建设和组织建设，开展“学雷锋、树新风、创三好”活动，注意培养学生的干部的独立工作能力。
6、领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生的课外活动，配合科任教师开展课外学科学小组活动。
7、定期召开家长座谈会，经常进行家访工作，与家长交换学生的学习操行情况，互相配合，共同教育好学生。
8、做好本班“三好学生”、“星星队员”的评选工作，向校长或教导处提出本班学生的奖惩建议，做好学生的素质发展综合评定工作，认真填写好《学会做人》评定册，写好评语。
9、根据学校教育教学工作的要求，从本班实际出发，制定并实施班主任工作计划。
10、认真制定本班安全工作计划，是本班安全工作的第一责任感人，每天必须认真巡视本班安全工作并及时作好汇报。
11、每期完成一篇质量较高的德育论文。
少先队辅导员职责
1、在学校党支部和上级主管部门的领导下，接受教导处的具体指导，配合班主任，“以学习为中心，以三好为目标”，根据少年儿童的特点，负责做好少先队的思想工作和组织工作，并指导少先队大队部的工作。
2、深入了解少先队员的思想动向，做好深入细致的思想工作，开展各种富有教育性、知识性、趣味性的活动，教育少年儿童坚持四项基本原则，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，树立远大理想，培养高尚情操，勤奋学习，刻苦锻炼。
3、积极开展文娱、体育活动，丰富活跃小学生的课外活动。
4、加强少先队的思想建设和组织建设，健全少先队组织生活，对违反队章的小学生进行处理和教育。
5、配合班主任，协助教导处，做好学生的日常教育管理工作。
6、配合班主任、图书馆，利用广播、板报等形式开展宣传教育工作。
7、按时组织大队活动，每期至少组织大队活动二次以上。负责检查中队活动、学习园地，“红领巾监督岗”、鼓号队训练、合唱队、舞蹈队等训练正常开展且有质量。
8、每月按时上交各种信息材料，认真撰写经验文章。
9、负责每周的升旗仪式和“红领巾广播站”的管理，负责每月一期的“少先队大队专刊”的办刊工作。
备课组长职责
1、组织备课组教师钻研教学大纲，明确大纲的精神和目的要求;深入研究教材，处理好教材的深难度和衔接等问题，结合学生实际，制定和执行本年级学期授课计划;加强督促检查，负责质量把关，保证年级计划的完成。
2、组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课，研究教学的目的要求、教材的重点难点和学生的实际，研究教学过程的组织、教学方法的选择以及练习、实验、考试的安排，统一进度，取长补短，共同提高。
3、经常了解备课组教师的教学情况和学生的学习情况，不断研究改进措施，保证各阶段教学任务的完成。
4、经常组织和督促本备课组教师互相听课，交流情况，搞好业务进修，参加继续教育，不断提高大家的业务水平。
5、协助教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项教学工作。
教研组长职责
1、在校长和教导主任的领导下，组织本学科教师学习党的教育方针、政策和*教育理论，根据学校工作计划制定教研组工作计划，经教导处审查后贯彻执行。
2、组织本组教学研究活动，如学习大纲，钻研教材，探讨教法，指导本组教师上好观摩课、研究课、组织评课、说课及专题讲座等，并对活动内容和成果进行及时总结，推广好的教学经验。
3、对本组教师的教学质量和教学工作情况进行了解检查，协助教导处做好本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查。
4、组织本学科教师认真考核学生的学生成绩期中、期末考试后，要认真分析质量，写出总结，并上报教导处。
5、组织本组教师，开展学科课外活动。
6、组织本组教师进修业务，参加市、县教育局组织的继续教育培训，帮助教师不断提高文化业务水平，要特别关心和培养新教师。
7、带动全组教师互相学习，互相帮助、取长补短，共同提高，同时与兄弟教研组搞好团结，立足全局，互相支持，共同进步。
8、在党支部的领导下，组织本组的政治学习，积极做好思想政治工作，并经常向党支部和行政领导汇报教师的思想和工作情况。
9、每学年必须完成教研活动8次以上，并认真作好记载。
10、每年培养2-3名骨干教师。
值周教师职责
1、每天上班前和下班后打扫办公室，并且清点公物。
2、值周教师对本周学校布置的工作认真负责执行，每天的“四查一评”及时上墙。
3、值周教师要认真检查每天各班工作的开展情况，加强课间巡视学生在校的安全工作，并在周务会上进行总结。
4、值周教师负责本周的集合*;放学后，要做好“清校”工作。
5、如有外来人员参加会议、检查等，协助作好接待组织工作。
继续教育登记员职责
1、对登记工作认真负责，有较强的责任心。
2、学校继续教育工作档案齐全，做到全校教师每人有一份完整的个人档案。
3、自觉带头完成继续教育的全员培训，和各项教师职业技能培训、检测。
4、按时完成并上交有关继续教育方面的工作总结和各种统计表册。
5、认真协助学校领导对继续教育工作进行宣传。
6、在登记过程中，规范操作，有据可查，不弄虚作假。
7、在规定时间内完成继续教育工作的申报、审证、核证、颁证工作。
8、学年末向全体教师公布继续教育工作的进展情况。
图书管理员职责
1、建立和执行图书管理制度，按时开馆，认真办理书刊借阅手续，认真管好阅览室。
2、负责书刊中有关教学资料的积累和整理，尽量发挥图书为教学服务的作用。
3、配合办公室，负责宣传栏、读报橱窗的管理。
4、主动向师生介绍图书资料，做好新书的宣传工作。
5、及时预订、购买和发放教科书、教学参考书和学生作业本，并及时为学校及师生员工预订报刊杂志。
6、负责购置图书，做好图书资料的登记、分类、编目和报刊的装订工作。
7、负责书库的管理，保持书库整洁、通风，防止图书霉烂、虫蛀和遗失。
8、期初和期末必须对财产进行认真清理登记，及时上报，避免财产损失。
实验室管理员职责
1、建立和执行实验管理的规章制度，负责实验用具的登记、保管，熟悉各种设备的性能特点、操作方法及保管、保养知识，要勤整理、勤保养，确保仪器的精确性、可靠性，使其经常处于良好的备用状态。
2、熟悉大纲、教材，熟悉各种实验的目的要求，协助教师准备演示和分组实验所需的各项工作，并协助教师对学生装分组实验进行辅导。
3、实验室应根据教导处的安排在课外活动时间对学生开放，管理员应协助教师对学生实验进行指导，并协助教师开展课外科技小组活动。
4、注意节约实验用品，并协助教师自制教具，适应教学需要。
5、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁;经常教育学生爱护公物，注意安全操作，防止仪器损坏，杜绝事故发生;对易燃易爆、有毒物品，注意安全保管。
6、加强业务学习，努力提高理论水平和实验技能，要求掌握本学科应做的各种实验。
7、期初和期末必须对财产进行认真清理登记，及时上报，避免财产损失。
电教管理员职责
1、电教管理人员要热爱电教事业，有较强的责任感，要不断学习，懂得教育学、教育心理学、教育统计学。
2、要掌握现代教育技术的基本技能和简单维修技术，对电教设备要经常维护保养。
3、电教管理人员应参与制定学校的电教发展规划、学校电教计划，并组织实施。
4、要积极参与制定专题实验的实施计划，协助专题实验和电化教学计划的实施。
5、要组织教师学习现代教育技术基本知识，培训教师的现代教育技术基本技能。组织教师开展现代教育技术应用研究，总结、交流、推广电化教育经验。
6、学校电化教育设备设施应为教学服务，电教管理人员要认真负责，不得挪作它用。
7、电教管理人员要严格执行国家有关规定，做好各类教育节目的收视、复制、编目等工作，做好教育教学音像软件的采集、储存、维护等管理工作。
8、期初和期末必须对财产进行认真清理登记，及时上报，避免财产损失。
微机管理员职责
1、微机管理员必须严格执行微机室管理规划。
2、管理人员应不断学习，提高业务水平，配合计算机教师辅导学生上机实习、协助其它学科教师开展计算机辅助教学。
3、机器运行时，应随时巡视机器运行情况，注意电源电压、室温变化情况。
4、管理人员应配合教师，指导学生按规定使用设备，机器发生故障时，应及时查明故障原因，确系故意损坏的，要追究责任，严格执行赔偿制度。
5、管理人员应作好上机日志、维修登记册的填写和整理归档工作，离开机房时应切断电源，切忌设备在无人值守情况下通电。
6、管理人员应作好设备的保养维护工作，作好防尘、防潮工作。
7、不私自拆散机器设备，机器设备发生故障应及时报告、登记和送修，保证设备完好率。
8、离开机房时，应关好电源，关好门窗，作好防火、防盗等安全工作。
9、认真、及时、准确完成微机年报统计工作。
10、期初和期末必须对财产进行认真清理登记，及时上报，避免财产损失。
报帐员职责
1、努力熟悉业务，认真掌握并严格执行财政政策，在校长的领导下，管理学校的一切经费开支，按上级规定的财务制度和开支标准，经常了解各部门经费的需要以及使用情况，帮助有关部门合理使用各项资金，对违反财经制度的开支，要坚持原则，敢于提出意见，必要时可向上级有关部门反映情况。
2、审核一切收支凭证，及时结帐、记帐，做到各项开支符合规定，一切帐目清楚准确，对经费的使用情况和存在的问题要经常向校长汇报。
3、按照规定编造各种预算报表、统计资料、月(季)报表和年度决算，做到准确及时。
4、建立财务档案，按规定年限保管好帐簿和各种凭证，及时整理、装订、保存。
5、配合、督促有关单位，及时处理一切暂收、暂付款项。
6、协助校长定期进行财经纪律检查。
7、指导帮助出纳人员做好财务工作。
出纳员职责
1、管理学校现金、现金支票等的收付工作。
2、努力各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据凭证，做到经手的每笔收付都符合制度标准。
3、认真执行现金管理制度，每天结帐前对超过库存限额的现金要及时存入银行。
4、提高警惕，保管库存和票据、票证，每天下班前将它们放入安全处。
体育室保管员职责
1、负责学校体育器材的登记、保管，建立并执行管理制度，严格借还手续。
2、器材要勤清点、勤整理、勤保养，学会简易的修补工作。
3、按体育课的规定和要求，在体育教师的指导下，课前(包括课外活动)要布置好场地，准备好器材，课后要认真收拣清理。
4、体育课和学生体育活动时间，不得擅离职守。
5、禁止将学校的体育器材或设施挪作他用。
6、期初和期末必须对财产进行认真清理登记，及时上报，避免财产损失。
炊事员职责
1、严格执行《食品卫生法》，餐饮用具坚持做到“一清、二洗、三消毒”。
2、在伙食管理员的组织下办好食堂，努力改善师生员工的生活。3、认真学习烹调技术，提高饭菜质量，准时供应饭食。
4、要热情负责，尽量方便师生。
5、节约用煤，不浪费原材料，努力降低伙食成本，要协助伙食管理员加强核算，力求价格合理。
6、认真搞好环境卫生和个人卫生，经常保持厨房整洁，保证炊具、饭菜清洁卫生。
7、注意安全，提高警惕，要防火、防盗、防投毒。
8、每天的饭菜好后，必须实行试尝制和饭菜的留样制。
9、定期参加县防疫站的体检，必须做到持证上岗。
食堂采购员职责
1、按菜单计划，采购一切主副食品、燃料及炊事用具等。要精打细算，力争价廉物美，购买数量大的食品，必须事先与伙食管理员联系。
2、把好采购卫生关，不买腐烂变质、“三无”的原料。
3、采购的主副食品都必须交伙食管理员，验收，对有关单位的来往帐目要及时结算清楚，按规定时间向会计报帐。
4、完成采购任务并参加一定的厨房劳动，如洗菜、切菜、打扫清洁卫生。
5、不得瞒报、多报，否则每次罚款100-200元，年终考核为不称职。
6、管理人员必须深入市场，作好调研，及时向分管领导汇报市场价格，避免铺张浪费。
幼儿园工作人员职责
幼儿园园长主要职责
1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，严格执行《幼儿园管理规程》。
2、领导幼儿教育、卫生保健、安全保卫工作，是幼儿园安全工作的第一责任人。
3、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度。
4、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
5、加强工作人员的思想工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件;关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益。
6、 管理园舍、设备和经费。
7、 组织和指导家长保育工作。
幼儿园教师主要职责
1、根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订本班幼儿教育工作计划，并组织实施。
2、观察、分析并记录幼儿发展情况。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
5、加业务学习、继续教育培训和幼儿教育研究活动。
4、 定期向园长汇报，接受其检查和指导。
5、 幼儿教师为本班安全工作的第一责任人。
幼儿园保育员主要职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿安全、卫生保健制度。
4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
各级教师职责
小学二级教师职责
1、承担学校安排的教学任务，按要求备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、接受高级教师或一级教师的指导，在课外对学生进行思想品德教育和素质教育，担任班主任或少先队辅导员或组织辅导学生课外活动。
3、积极参加教研活动，每学期至少写一篇教育教学心得。
小学一级教师职责
1、与小学二级教师相同。
2、接受高级教师的辅导，课内外对学生进行思想品德教育和素质教育，担任班主任或少先队辅导员或组织辅导学生课外活动。
3、承担或组织参加教研工作，每学年至少写一篇教研论文或经验文章。
小学高级教师职责
1、承担学校安排的教学任务，在备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩等方面起好带头作用。
2、在课内外带头对学生进行思想品德教育和素质教育，担任班主任或少先队员辅导员或组织、辅导学生课外活动。
3、指导或承担教育教学研究工作，每学年承担培养2-3个年轻教师的任务，写一篇教育教学科研论文。
篇2：中小学班主任工作职责范例
中小学班主任工作职责
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
六、重www.pmceo.com视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长记录袋等)，填写完整，及时上交。
十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。
十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。
十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
篇3：中小学政教处工作职责
政教处工作职责
政教处是负责学校德育、学生管理和校园文化建设与管理的职能机构。具体职能如下：
1、负责学校德育工作总体规划与阶段工作计划的制定与实施，对实施过程进行总结与评价。对管理和服务育人工作进行督导、检查和评价。经常与有关人员研究思想政治工作的要求、内容、方法等。积极指导与帮助共青团、少先队、学生自管组织开展工作。抓好宣传工作，办好广播室、板报、校报和网站的相关内容。
2、抓好班主任工作，审查、批准班主任工作计划，定期召开班主任工作例会;帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任管理班级水平。做好对班主任的聘任、考核和评价工作。组织和指导班主任工作的研究。
3、全面负责学生管理工作，评选“三好学生”和优秀班干部，表扬奖励优秀学生，批评和处分犯错误的学生。加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理;指导班级规范化建设与学生综合素质评价。指导班主任做好违纪学生的教育及问题学生的转化工作。
4、负责有关学生教育重大活动的组织与实施。组织和安排全校性的德育活动，如：节假日活动、主题班会、思想教育报告会、家长会、组织并指导学生体育、文化艺术、科技、劳动、社会实践等课外活动。
5、开展师生心理健康教育，每年组织学生体检。
6、负责学校贫困生家庭状况调查及各项帮扶救助工作。
7、负责全体师生在工作和学习时间内各种行为的监督、检查和落实工作。
8、负责完成学校交给的各项临时性工作。